1、期中测试卷1同学们，一个学期转眼间已过了一半，这一段时间你学得怎么样呢？就让我们走进“语文游乐场”去感受语文的魅力，采摘丰收的果实吧！一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。ki xn（ ） sh bn（ ） shu u（ ） m tou（ ）zo shn（ ） l zhn （ ） xio do （ ） z j（ ） 二、在括号里写出下列字的部首。妈（ ） 语（ ） 江（ ）闪（ ） 远（ ） 草（ ）三、比一比，再组词。刀（ ）去（ ）木（ ）五（ ）力（ ）云（ ）本（ ）正（ ）四、我会变（加一笔变成另外一个字）。大（）日（）米（）云（）白（）木（）五、我会把下列的句子补充完整。1.远看（
2、）有色，近听（ ）无声。2.（ ）（ ）明，（ ）（ ）男。（ ）（ ）尖，（ ）（ ）尘。3.小鸡画（ ）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（ ）画月牙。六、看图连音节。qn w xio j co mi t zi sh bo七、读一读，连一连。出 近 一条 黑狗 美丽的 树叶远 进 一朵 孩子 金黄的 星星左 右 一群 睡莲 闪亮的 彩旗八、读短文回答问题。美丽的花花园里到处开满（mn）了五颜（yn）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的美丽极（j）了。蜜（m）蜂（fn）们来了，采一篮（ln）花粉（fn），花粉真香（xin）。蝴（h）蝶（di）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tin）。1.短文有_个
3、自然段，第二自然段有_句话。2.（蝴蝶 蜜蜂）采花粉，（蝴蝶 蜜蜂）吸花蜜。（选择正确的选项打“”）答案：一、开心 书本 水果 早上 立正 小刀 自己 木头二、女 讠 氵 门 辶 艹三、小刀 来去 木头 五个 力气 白云 本来 正好四、示例：太 目 来 去 百 术五、1.山 水2.日月 田力 小大 小土3.竹 马六、略七、读一读，连一连。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。出 近 一条 黑狗 美丽的 树叶远 进 一朵 孩子 金黄的 星星要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。左 右 一群 睡莲 闪亮的 彩旗八、1.2 2 2.蝴蝶 蜜蜂
