1、期中测试卷1同学们,一个学期转眼间已过了一半,这一段时间你学得怎么样呢?就让我们走进“语文游乐场”去感受语文的魅力,采摘丰收的果实吧!一、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。ki xn( ) sh bn( ) shu u( ) m tou( )zo shn( ) l zhn ( ) xio do ( ) z j( ) 二、在括号里写出下列字的部首。妈( ) 语( ) 江( )闪( ) 远( ) 草( )三、比一比,再组词。刀( )去( )木( )五( )力( )云( )本( )正( )四、我会变(加一笔变成另外一个字)。大()日()米()云()白()木()五、我会把下列的句子补充完整。1.远看(
2、)有色,近听( )无声。2.( )( )明,( )( )男。( )( )尖,( )( )尘。3.小鸡画( )叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小( )画月牙。六、看图连音节。qn w xio j co mi t zi sh bo七、读一读,连一连。出 近 一条 黑狗 美丽的 树叶远 进 一朵 孩子 金黄的 星星左 右 一群 睡莲 闪亮的 彩旗八、读短文回答问题。美丽的花花园里到处开满(mn)了五颜(yn)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的美丽极(j)了。蜜(m)蜂(fn)们来了,采一篮(ln)花粉(fn),花粉真香(xin)。蝴(h)蝶(di)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tin)。1.短文有_个
3、自然段,第二自然段有_句话。2.(蝴蝶 蜜蜂)采花粉,(蝴蝶 蜜蜂)吸花蜜。(选择正确的选项打“”)答案:一、开心 书本 水果 早上 立正 小刀 自己 木头二、女 讠 氵 门 辶 艹三、小刀 来去 木头 五个 力气 白云 本来 正好四、示例:太 目 来 去 百 术五、1.山 水2.日月 田力 小大 小土3.竹 马六、略七、读一读,连一连。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。出 近 一条 黑狗 美丽的 树叶远 进 一朵 孩子 金黄的 星星要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。左 右 一群 睡莲 闪亮的 彩旗八、1.2 2 2.蝴蝶 蜜蜂