1、人民教育出版社 三年级|下第三单元 第九课亡羊补牢人民教育出版社 三年级|下课文导入 同学们喜欢读寓言故事吗？你以前读过哪些寓言故事？坐井观天 守株待兔拔苗助长 画蛇添足今天，我们再来学一则寓言故事：亡羊补牢人民教育出版社 三年级|下课文导入“寓”：寄托。“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。什么是寓言？人民教育出版社 三年级|下学习目标1.学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音；2.朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思；3.理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，并能用自己的话讲述这个寓言故事。人民教育出版社 三年
2、级|下字词积累寓 言规 则窟 窿劝 告后 悔街坊yynguzklongqungojifanghuhu人民教育出版社 三年级|下课文讲解1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序；2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？3.用“”画出自己读不懂的地方。初读课文人民教育出版社 三年级|下课文讲解亡羊补牢这篇课文讲的是，有一天，一个养羊人（）羊后，邻居劝他赶快把羊圈（），养羊人（）。第二天，养羊人又（）了羊，他非常后悔，把（）修好。从此，养羊人不再丢羊的故事。丢不修修好丢羊圈人民教育出版社 三年级|下课文讲解课文哪几个自然段是讲丢羊的？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？思考再读课文羊圈破了个窟窿；两
3、次1-4自然段人民教育出版社 三年级|下课文讲解“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”“羊已经丢了，不用修羊圈了。”反问句双重否定句他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他很后悔，应该接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。语句赏析人民教育出版社 三年级|下课文讲解对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？不知错去改错羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢非常后悔人民教育出版社 三年级|下课文讲解对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？我想对养羊人说：“”。我思考 我发言人民教育出版社 三年级|下课文讲解在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的事吗？随地吐痰（坏习惯）现在我们改掉随地吐痰的坏习惯，就是亡羊补牢。我来说一说人民教育出版社 三年级|下课堂小结读了亡羊补牢 说说这则寓言故事告诉我们什么道理？一个人犯了错误 如果能及时改正，一切都还来得及。学习了课文，题目你理解了吗？亡丢失牢羊圈人民教育出版社 三年级|下课堂练习想一想：在日常生活中，还有哪些现象也可以用“亡羊补牢”这个成语来概括？
