4.柳笛和榆钱柳树、柳笛柳树柳笛榆树榆钱阅读课文并思考：1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（拟人）做柳笛带来的欢乐：（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（2）从动作中感悟到什么？粗笛 声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛 声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫。（比喻）吹柳笛带来的欢乐：（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们吹柳笛的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到的这份欢乐之情。（3）小组合作读.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？摘榆钱：找出描写榆钱样子的句子读一读。思考：这样写说明了什么？你感受到了孩子们的心情是怎样的？回读全文，讨论解决：为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？填上恰当的词语一（）柳枝一（）柳笛一（）玉荚一（）榆树一（）树叶一（）赞歌根串片管棵首
