1、第九课时 北美大陆上的新体制 导学案 （第9次作业） 制作：高一历史组 审核：高一历史组【使用说明和学法指导】1、认真预习本课相关内容。“圈点勾画”重要知识，随时记录预习疑问，牢记：先预习，后学案。2、在充分预习的基础上，认真完成导学案上的基础知识梳理，疑难处用红笔做好标画。（A层问题，A层次同学必须完成，建议B层次同学完成；B层问题，A、B层次同学必须完成，建议C层次同学完成；C层问题，全体都要完成。【感悟课标】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【预习目标】 11787年宪法的内容。2比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【重点】17
2、87年宪法的内容。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。一、新国家【自主学习1】C层阅读教材p39内容，指出北美大陆上的新国家怎样建立的。【合作探究1】B层材料一：到1786年初，美国所欠法国、荷兰、西班牙等国的外债合计超过4200万美元，而各州每年向邦联政府上缴款项仅50万美元,无力偿还巨额债务。独立战争后，政府不能制定统一的对外关税，给英国的商品倾销以可乘之机。当约翰亚当斯作为美国第一任驻英大使抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问道：怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！ 费城风云易中天 材料二：新英格兰出现的骚乱、我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在
3、很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。 华盛顿1787年给友人的信材料三：独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战争结束后，一些军官希望拥立他做国王。华盛顿严词拒绝了这种要求，他说：“我们国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则而试图采用其他政体，就是叛逆”。请回答：1、依据材料一、二，指出独立后的美国遇到了哪些新问题？华盛顿认为造成问题的根源是什么？ 2、从材料二、三中，可以看出，华盛顿受到什么思想影响对美国未来政治体制做了怎样的设想？l 二、新宪法【合作探究2】B层材料一：联邦政府拥有一系列主权权力，如立法、征税、管理州际和国际贸易、发
4、行货币、统领全国军队、对外宣战和缔约等。联邦法律是全国的最高法律。联邦政府有权强制各州实施联邦法律。但是，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力，而其余未列明的权利都属于各州或者人民。材料二：材料三：权力机构产生方式任期国会参议院议员由各州议会选出每州选两名，任期6年，每两年改选其中1/3参议院议员由选民直接选出众议员人数与各州人口成正比，任期2年总统由选民间接选举产生4年1、依据材料一、二、三，结合所学知识，指出美国1787年宪法体现出的原则。材料四：世纪英国政治家威廉格莱斯顿对美国年宪法赞赏有加，说：“这是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”2、依据材料四，结合
5、所学知识，分析美国1787年宪法对美国的影响。材料五：众议员名额和直接税税额，在本联邦各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。 -1787年宪法3、结合材料，指出 1787年宪法有何局限性？【知识链接】【课时练习】C层1华盛顿在1786年写给友人的一封信中曾这样说：在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会变的徒有其名，其政策措施多不被人们所关注、执行。我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！这说明A华盛顿对自己不
6、能掌握国家实际权力感到不满B华盛顿认识到邦联制对美国的不利影响C此时华盛顿已经成为美国第一任总统 D华盛顿希望实行个人专制2.1787年宪法具有一定的民主性，体现在A它规定了美国是个联邦制国家B它规定了三权分立C它规定了总统和议员由人民选举产生D美国实行了两党制3.被后人称为“宪法之父”的麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是A美国不需要建立统一的政府B采取相应措施防止独裁政权的出现C美国应该建立开明君主制的国家D政府权力不能受任何力量的限制4.1787年宪法的中央集权原则使美国从“头脑听从四肢的指挥”的邦联变
7、为“四肢听从头脑指挥”的联邦，这是一个历史的进步，下面对美国1787年宪法评述，不正确的是 （ ）A有利于美国的迅速崛起 B维护了国家的独立与统一C有利于国防的巩固 D根除了州权主义5华盛顿在其告别演说中，一再告诫：“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力。”华盛顿在此非常强调的是A中央集权原则B自由平等原则C分权制衡原则D司法独立原则6杰斐逊曾写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。”这反映
8、出人民主权三权分立法治原则天赋人权ABCD7美国总统乔治布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把总统“关在笼子里的梦想”的是A实行三权分立B实行君主立宪C实行民主选举总统D国会制约总统权力【巩固运用】我来当记者A层 美国国会议长佩诺西 美国总统奥巴马 最高法院大法官伦奎斯特 1、请问美国国会议长佩诺西，如果总统先生违法，你们是否有权处置？如果有，如何处置？2、请问总统，您曾多次抨击伊朗和朝鲜，把他们称为“邪恶轴心”。请问，您有权对他们宣战吗？
9、3、请问大法官伦奎斯特，您今年76岁，仍在坚持上班，为什么可以一直任职到现在？您是怎样当上大法官的？三、新发展【自主学习2】C层1、维护联邦统一的斗争：南北战争（1861-865）第13和14条修正案意义（ ）2、两党制：两党制评价：【合作探究3】英国与美国政体的比较A层英国美国英美选择不同政体的原因国家政体国家元首国家元首产生方式元首任期有无实权政府首脑政府首脑产生方式国家权力中心政府与议会的关系相同点“驴象之争”是怎么回事？ “驴”代表民主党；“象”代表共和党。美国的政治选举也被称为“驴象之争”。美国两党分别代表谁的利益？ 民主党主要代表南方种植园主， 共和党主要代表北方工业集团和西部农场主的利益。 两党的总统：民主党：富兰克林德拉诺罗斯福、杜鲁门、肯尼迪、克林顿、奥巴马；共和党：林肯、尼克松、里根、二布。
