1、一年级上册语文比一比精简教案教学目标1.认识12个生字，会写“牛、羊、小、少、杏、红”6个字，1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2.掌握“多-少”“大-小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。3.正确、流利地朗读课文。教学重点能正确使用量词. 教学难点学会比较教学仪器与媒体多媒体课件实物卡片生词卡片。教学基本思路根据低年级学生的性格特点，采用喜闻乐见的方式进行学习，积极主动地自主合作探究在浓厚的兴趣中完成任务。 板书设计1比一比：黄猫杏桃苹红边多少群颗堆教学过程 一、启发导入二、看图识词三、认识生字 四、看图五、自学韵文六、扩展练习七、小结1、小朋友，今天老师要带
2、大家去一个非常美丽的地方，能猜出是什么地方吗?2、看看图，农家小院有那些植物?那些动物?1、实物与卡片对应，学生认读词语。2、学生认读。1、教师板书词语中的生字：黄、猫、杏、桃、苹、红、边、多、少、群、颗、堆。2、学生观察分析认记。(1)小组合作(2)全班交流(3)再读生词1、比大小(1)认识量词“颗”。(2)让学生再举出用颗做量词的几个例子。2、比多少(1)看图，比较一下鸭子和鸟的多少。这么多的鸭子我们怎么称呼它们呢?板书：一群一只多少(2)上述方法比较杏和桃子的多少，理解“堆”的意思。(3)让学生举出用“堆”“群”做量词的几个例子借助拼音自读韵文。教师出示一组数量不同、大小不一的实物图，让学生说说。一(个)西瓜一(群)大雁小朋友们学到了很多知识，会比较大、小、多少，也会说很多表示数量的词，回家跟爸爸妈妈说一说。
