柳树、柳笛柳树11.柳笛和榆钱定州市北俱佑小学苏建芝柳笛和榆钱沐浴省略 温顺 呈现奉献稍微尝一尝想方设法折断抽丝味道美妙混合你会读吗?阅读课文并思考：想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？1 想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？2.美美地读第一段。哪个字用的妙？这一段在文中起什么作用？柳树的长发披散开来自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子.探出墙头，向我们招手。1.柳笛是怎么做出来的？画出相关语句读一读。2.注意圈画描写动作的词语。吹柳笛带来的欢乐：（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们吹柳笛的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。（3）小组合作读课文是怎样描写吃榆钱的？读一读。并结合相关语句说一说你从中感受到了孩子怎样的心情？找出描写榆钱样子的句子读一读。一（）柳枝一（）柳笛一（）玉荚一（）榆树一（）树叶一（）赞歌填一填作者借榆钱和柳树表达了怎样的情感？表达了对故乡的无比热爱与眷恋以及对美好生活回味！积累优美语言榆树常常把身子.探出墙头，向我们招手。春天把自己的歌藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。它们亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些童年乐事给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？（交流）拓展延伸：再见
