1、 1程序框图中表示判断框的是()A矩形框 B菱形框C圆形框 D椭圆形框解析:选B.常用程序框图符号有:终端框表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”或“Y”;不成立时标明“否”或“N”流程线表示流程的路径和方向2把x10代入如图所示程序框图中,得到的结果是()A1 B0C不存在 D1解析:选D.第一个选择结构执行“否”,第二个选择结构也执行“否”,所以输出y1.3如果执行如图所示的程序框图,那么输出的是()A2450 B2500C2550 D2652解析:选C.由图知,S是求100以内的所有偶数之和4.
2、阅读如图所示的程序框图,若输入m4,n3,则输出a_,i_.(注:框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“:”)解析:要结束程序运算,就必须通过n整除a的条件运算,而同时m也整除a,那么a的最小值应为m和n的最小公倍数12,即此时有i3.答案:123一、选择题1流程图中的判断框出口的个数为()A1 B2C3 D4解析:选B.判断框内条件的结果只有两种:是或否,所以有两个出口2(2011年高考陕西卷)如框图所示,当x16,x29,p8.5时,x3等于()A7 B8C10 D11解析:选B.由程序框图可知p8.5,p8.5,x38.5298.3如图所示是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是()
3、A1 B6C27 D60解析:选C.当n1时,s1;当n2时,s326;当n3时,s9327;当n4时,输出s27.4.(2011年高考天津卷)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为()A3 B4C5 D6解析:选B.由a1,i0i011,a1112i112,a2215i213,a35116i314,a41616550,输出4.5阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的i等于()A2 B3C4 D5解析:选C.s122223233411,i314.6如果执行如图所示的程序框图,输入x2,h0.5,那么输出的各个数的和等于()A3B3.5C4 D4.5解析:选B.由框图可知,当
4、x2时,y0.当x1.5时,y0;x1时,y0;x0.5时,y0;x0时,y0;x0.5时,y0.5;x1时,y1;x1.5时,y1;x2时,y1.输出的各数之和为3.5.故选B.二、填空题7填写下面程序框图中的输出结果(1)S_;(2)a_.解析:(1)S.(2)b2,a224.答案:(1)(2)48如图,判断正整数x是奇数还是偶数,处应填_解析:由奇数、偶数性质知余数为1时为奇数,再由判断框意义知r1.答案:r19下图是某算法程序框图,则程序运行后输出的结果是_解析:s0,n1;代入到解析式中,s0(1)10,n2;s0123,n3;s3(1)35,n4;s51410,此时s9,输出答案:
5、10三、解答题10设计一个计算12100的值的程序框图解:程序框图设计如下:11新课标要求学生数学模块学分认定由模块成绩决定,模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成,各占50%.若模块成绩大于或等于60分,获得2学分,否则不能获得学分(为0分)试设计一个算法,通过考试成绩和平时成绩计算学分,并画出算法流程图解:(1)算法:S1输入模块考试成绩C1和平时成绩C2;S2计算模块成绩C;S3判断C与60的大小,输出学分F:若C60,则F2,并输出F;若C60,则F0,并输出F.(2)算法流程图如图所示12请设计程序框图,描述判断f(x)是否是奇函数的过程解:程序框图如图所示:.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u