1、骑牛比赛20课题解读：骑牛比赛，是一项激动人心的体育娱乐赛事，比赛规定谁能在公牛背上待8秒钟不被公牛摔下来，就能得满分。1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构7.课文主旨8.课堂拓展9.教材课后习题解答10.课后作业布置1.会认“骑、赛、洲、致、勃、摔、技、疯、狂、献”10个生字，会写“性、艺、牢、全、响、给、位、道”8个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，练习讲述课文故事。（重点）3.懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，学习肯吃苦的精神。（难点）比赛（）摔（）下来半包围结构：上中下结构：上下结构：左右结构：艺、牢、全赛道、疯性、响
2、、给、位、骑、洲、致、勃、摔、技、狂、献shuisij（几把）j（几乎）bi（背书）bi（背包）特别（t bi）：兴致勃勃（xn zh b b）：疯狂（fn kun）：热烈（r li）：格外。形容兴趣很浓厚。发疯。情绪高昂，兴奋激动。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：从骑手的话中，你明白了什么？串珠问题：1.南美洲人爱看什么比赛？2.写骑手的技艺高超为什么要写其他的骑手？3.小姑娘为什么给骑手献花？第1自然段：写南美洲人喜欢看骑牛比赛。第2自然段：具体写一次骑牛比赛的精彩场面。第3自然段：写小姑娘和骑手之间的问答。一个小姑娘跑过去，给这位骑手献上一束鲜花。小姑娘为什么要给骑手献鲜花？小姑娘
3、被这位骑手的高超技艺折服，她把鲜花献上，表达自己的钦佩之情。从骑手的话中，你明白了什么？只有不怕吃苦，百折不挠，才能学到真本领。1.南美洲人爱看什么比赛？南美洲人爱看骑牛比赛。2.写骑手的技艺高超为什么要写其他的骑手？这样对比描写更能衬托出骑手的技艺高超。3.小姑娘为什么给骑手献花？小姑娘被这位骑手高超的技艺折服，她非常敬佩他，所以给他献花。骑牛比赛围观的群众兴致勃勃胜者的感言摔下上千次比赛的场面紧张激烈艰苦奋斗获得成功课文描写了南美洲一次骑牛比赛的生动场景，突出描写了其中一位骑手的高超技艺，揭示了这位骑手获得成功的艰辛历程，告诉我们要想取得成功就要经过艰苦的奋斗的道理。fng ni w放牛娃
4、d hung ni d hung ni大黄牛，黄牛大。hung ni bi shang zu w wa黄牛 背上坐娃 娃。bi kn w wa nin j xio别看 娃 娃年纪小，hung ni ji tng w de hu黄牛就听我 的 话。点拨：认真观察田字格中的生字，并按笔顺写字。参考答案：热烈的公牛野性大发的观看技艺高超的掌声兴致勃勃地骑手读一读，连一连。点拨：这些都是课文中的词语，我们可以在理解课文的基础上连一连。略。朗读课文。“我曾经从牛背上摔下来上千次”和比赛时牢牢骑在牛背上，这两件事有什么关系呢？参考答案：因果关系，骑手之所以在比赛时牢牢地骑在牛背上，是因为他在比赛之前已经有很多次被摔下来的经历，他不断从失败中吸取教训，不断地练习，才成了技艺高超的骑手。
