小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。课堂导入b发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。拉开天线听广播，右下半圆 bbb。课堂新知猪八戒b拔萝卜b打靶b大 坝b课堂新知拼一拼，读一读小哥勇敢爬山坡，右下半圆 ppp。p发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。课堂新知ppppppp拼一拼，读一读课堂新知想一想:b p它们有什么不一样？我发现：右下半圆bbb右上半圆ppp课堂新知两个门洞mmmm发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。课堂新知mmmmmmmm课堂新知拼一拼，读一读一根拐杖ffff发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。课堂新知fffff拼一拼，读一读课堂新知四线三格bp mf课堂新知b p m f2笔2笔3笔2笔课堂新知右下半圆 bbb小猴上坡 ppp摸人游戏mmm一尊大佛 fff课堂新知这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！课堂小结
