1、第二单元 中国古代文艺长廊一、单选题1、假如你是生活在春秋战国时期，你可以享受到的文明成果是（ ）用楷书字体抄写论语利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度带朋友去看杂剧借助官方编定的黄帝内经医治病人 A、B、C、D、全部无法享受2、如图，中国文学艺术异彩纷呈。下列表述不正确的是A、图1是东晋顾恺之的作品，反映了“以形写神”的特征B、图2是唐朝吴道子的作品，反映了吸收外来文明的特征C、图3作品的作者是关汉卿，反映了元曲通俗易懂的特征D、图4剧种在清朝同治年间产生，反映了“徽汉合流”的特征3、在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列各项中，与“小国寡民”相关的是
2、老子向往的理想社会 屈原追求的“美政”理想罗马法的基础 雅典民主制的重要条件 A、B、C、D、4、历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列史实可以佐证这一观点的是市坊融为一体活字印刷首创儒家信仰重建世俗文学兴盛 A、B、C、D、5、严复（18541921）是我国近代著名的资产阶级启蒙思想家，曾留学海外。假如他在30岁左右有机会周游世界各地，他有可能到德国欣赏命运交响曲到法国参观印象派画家的展览会 在美国欣赏电影摩登时代 在北京观看谭鑫培表演京剧 A、B、C、D、6、某电视剧摄制组布置一个三国初年曹植书房的场景，为重现真实的历史，其道具可选用哪一项一束纸张一部
3、杂剧剧本印刷精美的金刚经 王羲之的丧乱帖 A、B、C、D、7、“西晋太康年间，文学家左思作三都赋，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻板印刷，一时间，洛阳纸贵。”这段表述有悖史实的是 A、西晋都城是洛阳B、造纸术已经发明C、雕版印刷术已经发明D、赋这种文学体裁已经出现8、日本学者内藤湖南提出著名的“唐宋变革说”，指出从唐到宋，中国进入到一个彻底削平封建割据和贵族势力的“君主平民”二元结构时代，平民力量开始得到培植。支持“平民崛起”这一结论的历史依据不包括 A、科举制的产生与发展B、租佃关系的盛行C、世俗文化的兴起D、城市商品经济的发展9、李红老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以
4、下判断题，其中符合史实的有几个人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上都装满了纸质书11世纪中叶，北宋平民毕昇发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新诗经经孔子整理编定，奠定了中国古典文学浪漫主义的基础，被后世奉为儒家经典齐民要术是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 A、1个B、2个C、3个D、4个10、张晓明老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题，其中符合史实的有（ ）人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上都装满爱看的纸质书11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新楷书奔放跃动，线条流畅纵
5、情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情屈原的抒情长诗离骚具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体” A、4个B、3个C、2个D、111、对下列两幅图片（图1、图2）信息理解正确的是( )宋代商业活动已重视广告效应雕版印刷技术依然在使用娱乐活动体现商业化色彩绘画描写市井生活，适应市民阶层的需要 A、B、C、D、12、陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于两宋之世。”其表现有（ ）文人山水画兴起指南针在航海中应用理学兴起 彩瓷生产时代到来 A、B、C、D、13、宋朝张择端的清明上河图之所以备受史学家关注，主要是它反映了（ ） A、当时绘画艺术题材的广泛B、画
6、家技巧、风格的日趋成熟、完善C、城市手工业、商业发展繁荣D、人们对风俗画的喜爱程度高14、假如你是生活在春秋战国时期，你可以享受到的文明成果是（ ）用楷书字体抄写论语利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度带朋友去看杂剧借助官方编定的黄帝内经医治病人 A、B、C、D、全部无法享受15、历史学家们喜欢用“黄金时代”来表述某一时期某一历史现象达到比较繁荣或鼎盛的状况。下列关于各类“黄金时代”的表述正确的有（ ）伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”元末明初以后，中国古典小说迎来了一个“黄金时代”20世纪50年代起，美国经济进入高速发展的“黄金时代”19世纪末“实业救国”思潮兴起后，中国民族资本
7、主义发展进入“黄金时代” A、B、C、D、16、宋史艺文志，载有宋一代，集部（收历代作家的散文、骈文、诗、词、曲和文学评论等）凡二千三百六十九部，三万四千九百六十五卷，较之自战国迄唐之集部，增二倍有余。该现象出现的原因是（ ） A、封建政府鼓励民间印刷书籍B、对外文化交流的需要C、科举考试内容发生较大变化D、科技、文艺获得较大发展17、唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史地位的确立，是因为（ ） A、皇帝好恶决定社会对艺术的评判B、王羲之的艺术成就
8、不可超越C、艺术水平与时代选择的共同作用D、朝代更替影响艺术评判标准18、在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是( ) A、授时历的颁行比现行公历早300年，所以中国古代科技水平领先世界B、西游记是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬勃发展C、唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源存在地域差异D、南宋扬州的城市人口占扬州总人口的8183%，所以南宋的城市化水平很高19、在某校高一开展的关于孔子的研究性活动中，有一个班级的学生排演了题为孔子名垂千古的圣师的历史剧，其中一幕剧情如下：孔子的两旁分别站着颜渊、仲弓、子
9、贡等几位学生。在孔子面前的书案上堆放着一叠讲义纸和印刷精美的书籍，在他身后的墙上用工整的楷书写着“仁者爱人”四个字。孔子的学生颜渊、仲弓和子贡对“仁”的涵义不太理解。先后向孔子请教。先是颜渊问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“克己复礼为仁。”再是仲弓问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”后是子贡问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”认真阅读上述剧情，结合你所学的历史知识，指出该剧中编排有误之处，并说明理由。 20、阅读材料，回答问题。材料一 相对封闭的内陆地理环境，使中国文化在一种与外界基本隔离的状态下自发地产生与发展起来。较少 借鉴和吸收别国的文化，并
10、且没有因外来文化的冲击而使自己的文化出现断层、转型或湮灭，表现出稳定连贯的文化特征和别具一格的文化特色。由于相对封闭的内 陆地理环境使中国与别国文化交流较为困难，即使在接触外界文化之后，中国人仍然以“天朝上国”自居，表现了一种自我中心的文化观。祝西莹 徐淑霞中西文化概论 (1)依据材料一，概括中国传统文化的特点。结合所学知识，分析其成因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。 (3)根据以上材料，结合所学知识，分析指出影响人类文明交流的因素及其启示。 答案解析部分一、单选题1、【答案】D 【考点】科技成就，汉字的起源演变和书画的发展，文学成就 【解析
11、】【分析】联系所学知识可知，用楷书字体抄写论语，楷书产生于魏晋时期，故无法享受；利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度，产生于魏晋时期，故无法享受；带朋友去看杂剧，产生于元代，故无法享受；借助官方编定的黄帝内经医治病人，西汉是编订故无法享受。故此题应选D项。【点评】复习古代科技时，突出把握三大发明的发明演变历程及影响，联系近代西方科技分析比较，突出中国古代科技具有重实用轻探究的特点。 2、【答案】D 【考点】汉字的起源演变和书画的发展，文学成就，京剧等剧种的产生和发展 【解析】【分析】乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。道光年间，又有湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的
12、局面，融合兼收，形成新剧种京剧。而D说在在清朝同治年间产生，因此表述不正确。故本题选D。【点评】历史否定型选择题失分的原因主要有两个方面，一是考生在做题时受思维定势的影响，对否定型选择题常用的关键词如“不正确”、“不包括”、“无关的”、“错误的”等字眼视而不见，把该题型当作选“正确”、“包括”、“有关”等要求去做了，没有进行逆向思维因而很容易出错，造成许多分数的白白流失，因此这类题的答题关键在于审题，千万不能把逆向看做正向。二是否定型选择题难度中挡偏高，因为该题型与组合型选择题一样，实际上都是多项选择题的变形，必须对四个备选项进行逐一肯定或否定，因而比常见的最佳选择题难度大了些。 3、【答案】
13、D 【考点】春秋战国时期的百家争鸣，文学成就，罗马法，古希腊的民主政治 【解析】【分析】本题考查小国寡民，意在考查考生对知识的综合运用能力。老子希望回到原始的小国寡民状态，而古希腊雅典的小国寡民的城邦体制促成民主政治的建立。屈原的美政、罗马法的基础都不是小国寡民，而是统一的大帝国。因此本题选D。【点评】解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以还需要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，
14、最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。 4、【答案】D 【考点】宋明理学，汉字的起源演变和书画的发展，文学成就 【解析】【分析】本题关键词是 “数千载发展在宋元到达一个新高度”。在宋代，打破了坊市的界限，活字印刷术在宋代由毕昇发明，宋明理学在宋代产生并发展到一个新的阶段，世俗文学是指从从唐代传奇到宋元话本、宋词等。因此均正确。故选D。 5、【答案】A 【考点】京剧等剧种的产生和发展，有代表性的美术作品，有代表性的音乐作品，影视艺术的产生与发展 【解析】【分析】贝多芬命运交响曲创作于1805至1808年 ；印象派产生于19
15、世纪60年代的法国 ；摩登时代上映时间：1936年2月5日（美国） ；谭鑫培是清末著名京剧艺术家，因此排除，答案为A。【点评】解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以还需要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。 6、【答案】D 【考点】科技成就，汉字的起源演变和书画的发展，文
16、学成就 【解析】【分析】分析题干，首先明确三国所处的历史时期，东汉末年农民起义，最后演变为魏蜀吴三国鼎立，纸最早出现于西汉，改进于东汉，可以出现，杂剧出现于元朝，排除，印刷精美的金刚经出现于唐代，不对，王羲之是东晋人，时间上也晚于三国，不对，所以答案为D。【点评】此题难度不大，实际上是考查学生对选项中各项文化成就的出现时间的准确掌握，考查的是学生的识记能力，要求学生掌握扎实的基础知识。 7、【答案】C 【考点】科技成就，文学成就 【解析】【分析】根据所学，A、B、D三项说法正确；而A项西晋的都城是洛阳；B项造纸术发明于西汉，东汉时蔡伦将技术改进；D项赋是散文和韵文并用的文体，西汉时发展起来，西
17、晋时期仍是主要的文学体裁。本题与史实不符的应是C项，雕版印刷术发明于唐代，流传至今最早的雕版印刷品是唐代868 年的金刚经。【点评】中国古代的科技长期处于世界领先地位，以四大发明为主要的代表，对中国和西方世界的社会进步做出了巨大的贡献。与此相关的知识点如古代科技取得辉煌成就的原因和近代科技落后的原因都需要掌握；另外也要认识近代科技中西方发展速度差异的原因。 8、【答案】B 【考点】汉到元政治制度的演变，农业的主要耕作方式和土地制度，文学成就 【解析】【分析】考察古代中国唐宋时期社会的发展，科举制产生发展使平民有机会进入官僚队伍，故A项表述正确。世俗文化正是反映平民生活和文化需求的，故C项表述正
18、确。而且，城市商品经济的发展是平民崛起的物质基础，故D项表述正确。因此A、C、D三项均不符合题意，排除；故本题选B。【点评】此题难度很大，需要学生准确理解题干阐述的唐宋社会发展特点，即平民崛起。以此为依据找出其表现，考查了学生的分析理解能力。 9、【答案】A 【考点】科技成就，文学成就 【解析】【分析】本题综合考查中国古代科技文化成就。战国时期没有纸质书，错误；11世纪中叶，北宋平民毕昇(升)发明的胶泥活字印刷术是印刷业的一大革新，正确；草书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情，错误；屈原的抒情长诗离骚具有浪漫主义风格，错误。故选A。 10、【答案】D 【考点
19、】科技成就，文学成就 【解析】【分析】不对，纸最早出现于西汉；不对，草书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情；不对，屈原的抒情长诗离骚具有浪漫主义风格，表述正确，因此D符合题意。【点评】本题属于变相的组合型选择题，组合型选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题，通常是在题干中列出四个或四个以上的历史事物，并冠之以数字序号组成若干题肢；然后将题肢组合成备选答案作为选项。考查的知识点一般都在四个以上，且多属同类系列知识或专题知识。该题型可以较好地考查学生对基础知识的掌握情况、对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推理等思维能力。 11、【答案】A 【考点】科技成
20、就，京剧等剧种的产生和发展 【解析】【分析】依据图1中的文字“雕版印刷广告.”，可以直接判断出、是正确的；依据所学并结合图2中的杂剧宣传图，可以判断、是正确的。故选A。 12、【答案】A 【考点】手工业的发展，宋明理学，科技成就，汉字的起源演变和书画的发展 【解析】【分析】两宋时，文人山水画兴起；指南针在航海中使用；火药武器出现；活字印刷术出现；理学兴起，“程朱理学”由北宋湖北人二程（程颢、程颐）兄弟开始创立，到南宋朱熹集为大成。但是中彩瓷的生产繁荣时代是明清时期。 13、【答案】C 【考点】汉字的起源演变和书画的发展 【解析】【分析】解答本题的关键是要抓住题干中的“史学家关注”。A、B、D三
21、项是从艺术和社会的角度阐述的，不符合题干要求，而C项是从历史发展的角度阐述的，符合题干要求。【点评】本题主要考查张择端的清明上河图，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意题目中的设问要求“备受史学家关注”。 14、【答案】D 【考点】科技成就，汉字的起源演变和书画的发展，文学成就 【解析】【分析】本题主要考查学生回忆、再现所学知识的能力，具体考查春秋战国时期的科学技术与文学艺术。结合所学知识可知，楷书字体大规模使用是在魏晋南北朝以后，排除；祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，排除；杂剧是元朝才产生的，排除；黄帝内经的成书时间是在先秦至汉代，排除。故本题正确答案选D。【分析
22、】古代中国的科学技术与文学艺术春秋战国时期的科学技术与文学艺术系列状况 15、【答案】C 【考点】文学成就，古希腊的民主政治，民国初期和国民政府前十年民族工业的发展，当代资本主义的新变化 【解析】【分析】本题主要考查对古希腊民主政治、古代中国的文学成就、近代中国民族工业的曲折发展及二战后西方国家经济政策的调整的认识，旨在考查再认再现相关所学的能力。公元前5世纪中后期的伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”，故第项的表述正确；明清时期，为适应市民阶层的需要，中国的小说创作进入“黄金时代”，故第项的表述错误；二战后，伴随着政府对经济的调节和干预，美国快速完成了从战时经济向和平经济的转变。从2
23、0世纪50年代起，美国经济进入高速发展的“黄金时代”，故第项的表述正确；“一战”期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族资本主义的发展进入“黄金时代”，故第项的表述错误。因此，本题选C。【点评】古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治伯里克利改革；近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展民国时期民族工业的曲折发展“短暂的春天”；罗斯福新政和当代资本主义的新变化第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化国家垄断资本主义；古代中国的科学技术与文学艺术文学成就明清小说 16、【答案】D 【考点】科技成就，文学成就 【解析】【分析】题干完全没有涉及到政府、民间的相关信息，故A项错误；材料提到的只
24、是印刷书籍大大增加这一现象，但不能断定是对外文化交流的需要，故B项错误；材料中的“骈文”“词”“曲”“文学评论”，在宋代不可能成为科举考试内容，故C项错误；宋代印刷书籍的增多，与当时印刷技术的进步，散文、诗、词、曲等文学艺术的繁荣有直接关系，故D项正确。难度：一般 17、【答案】C 【考点】汉字的起源演变和书画的发展 【解析】【分析】皇帝好恶决定社会对艺术的评判，王羲之的艺术成就不可超越，朝代更替影响艺术评判标准，犯了绝对化错误，应该排除。艺术的价值需要自身来体现，还要符合时代需要。王羲之的艺术成就和唐太宗时代选择更全面更符合题意。故选C。 18、【答案】C 【考点】汉到元政治制度的演变，商业
25、的发展，科技成就，文学成就 【解析】【分析】授时历只是中国古代科技成就的一部分，不能代表中国古代科技在世界的整体水平，故A项错误；西游记只是明代文学成就之一，不能代表整个明代文学发展趋势，故B项错误；从全国范围看，唐代宰相大部分来自北方，这说明唐代宰相的来源存在地域差异，故C项正确；扬州只是南宋城市之一，扬州城市繁荣不能代表南宋整个城市化水平，故D项错误。 二、问答题19、【答案】答案错误一:书案上的讲义纸和印刷精美的书籍。孔子生活于春秋时期，当时主要书写材料为竹简，唐朝才有印刷精美的书籍。（造纸术和印刷术讲出一点即可）错误二：墙上“仁者爱人”的字体楷书。楷书字体形成于汉末。错误三：孔子对子贡
26、所说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。这是孟子的思想主张。 【考点】科技成就，汉字的起源演变和书画的发展 【解析】【分析】本题主要考查学生对春秋时期文化知识的掌握情况。材料提到学生排演了题为孔子名垂千古的圣师的历史剧。结合所学知识可知，孔子生活在春秋时期，学生需结合所学知识判断春秋时期的相关历史史实。因此，错误一，书案上的讲义纸和印刷精美的书籍。孔子生活于春秋时期，当时主要书写材料为竹简，汉朝才出现造纸术，唐朝才有印刷精美的书籍。错误二，墙上“仁者爱人”的字体楷书。楷书字体形成于汉末。错误三，孔子对子贡所说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。这是孟子的思想主张。【点评】中国传统文化主流思想的演变“百
27、家争鸣”和儒家思想的形成孔子 孟子思想；古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的发明和发现造纸术 印刷术；古代中国的科学技术与文学艺术充满魅力的书画和戏曲艺术书法 三、综合题20、【答案】（1）特点：相对封闭；独立发展；稳定连续；自我中心。成因：相对封闭的地理环境；统一多民族国家的形成与发展；中央集权制度的形成与延续；自给自足的经济形态长期占主导；儒家思想长期占统治地位。材料二 16-18世纪，来自欧洲的传教士到达中国 ，他们把西方的科学知识引进了中国，又把把中国的典籍宝藏翻译成欧洲文字，介绍 欧洲,，大大深化了欧洲人对中国的认识。 1 8 世纪, 巴黎出版了欧洲文学的三大名著，欧洲兴起了史无前
28、例的的“中国热”。当中国的茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲走俏的时候，来自欧洲的望远镜等现代仪 器，摆进了康熙皇帝的寝室。正是在西方借助东方完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蛹准备条件的时候，欧洲人对东方 的认识，悄然发生变化，由景仰的维度走向否定、批判的维度转化，欧洲以马可波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了，这一认识在1 9 世纪达到顶峰 。摘编自许平欧洲人东方认识的拐点 （2）原因：东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想
29、解放与因循守旧）。材料三 古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由。.任何一个文明,不论有多古老有多特色,也必定含有与其他文明共享的一些价值理念,否认这一点,你就无法参与全球精 神财富的大循环。摘自南方周末（3）因素：经济与科技发展等，拓展了文明交流的范围；政治制度与思想观念的不同，使文明交流呈现出复杂性；文明的多元与共享价值，使文明交流具有互鉴的意义。（任意两点即可）启示：不同文明之间相互碰撞交融，共同发展；文明交流推动人类社会进步。 【考点】科技成就，文学成就，罗马法，古希腊的民主政治 【解析】【分析】第（1）问，主要考查学生运用已学知识解
30、决历史问题的能力，第一小问特点依据材料一中“相对封闭的内陆地理环境，较少借鉴和吸收别国的文化，并且没有因外来文化的冲击而使自己的文化出现断层”的信息进行归纳概括；第二小问结合所学从“地理环境、政治制度、经济发展以及思想”等角度解答。第（2）问，主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力，解答本题一方面需要结合材料分析归纳，另一方面需要结合已学相关知识分析归纳，依据材料中“把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲”“中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道”“西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙”等关键信息可以得出在东西方的交流过
31、程中对东方的认识不断加深，改变了对东方理想化的认识；另一方面在中国衰落的同时欧洲却迅速发展，这便是欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。第（3）问，属于开放性试题，旨在考查学生知识迁移及归纳整理的能力，解答本题需要围绕所给材料及已学相关知识分析归纳，第一小问影响人类文明交流的因素首先依据材料一可以得出自然环境的阻隔影响了不同文明的交流；其次依据材料二可以得出贸易与科技的发展等因素使文明交流的范围不断扩大；最后依据材料三中“古今中西的几大文明，各有特点也必定含有与其他文明共享的一些价值理念”可以得出文明的复杂性与多元化，使文明交流就更有意义了；第二小问启示需要学生依据材料主旨可以从文明的交流以及文明的促进作用两个方面分析归纳即可。【点评】古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治爱琴文明；古代中国的科学技术与文学艺术科技成就、文学成就四大发明、文学典籍
