平移和旋转1.注重让学生参与实践操作活动。让学生做游戏，在游戏过程中调动学生的多种感官，让学生充分活动起来，在自主探索与合作交流中认识了平移和旋转的现象，丰富了感性认识，培养了空间观念。2.给学生创造自由度较大的学习空间与时间。教师敢于放手，让学生经历知识的发展过程。尤其是在动手环节，为学生提供思维空间，有猜测、有验证，一层紧扣一层，每层都让学生自主参与。1
