1、第七单元 课文项链本课时编写：合肥市桂花园学校西区 郭萍1.认识“蓝、又、黄”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习2个偏旁“、禾”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐。激发学生对大自然的热爱之情。学习目标“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。课文导入大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄的，又 长又 软。d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hunhun
2、 de yu chn yu run课文讲解这两句话运用了很多叠词：“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xinsh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌向沙 滩，悄 悄 撒下小小的海 螺 和贝 壳。这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文
3、做了铺垫。阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？xio w w x x de xio zhe yn shn q jin qxio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xinlin u zi xin qin小娃 娃嘻嘻地 笑 着，迎上 去，捡起小小的 海 螺和 贝壳，穿成彩色 的 项链，挂在胸前。小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。kui huo de jio yn lu zi sh tn shn chun chnjn s de xin lin u zi d hi xin qin快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上，穿成金色的项链，挂在 大 海 胸前。小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。读了这一段，你感受到了什么？白bide的yu又h和蓝lnln s蓝 色笑xiowi xio微笑着zhekn zhe看着向xinfn xin方向贝bibi k贝壳娃wxio w wa小娃 娃挂uu zhn挂钟活hukui huo快活金jnjn s金 色
