1、第十六章电流做功与电功率第一节电流做功教学目标从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和生活的关系。初步认识电功。会读家用电能表，会通过电能表计算电费。教学重难点1.了解电能的单位，会对电能进行计量。2.会利用电能表计算某段时间内消耗的电能。课时导学指导预习阅读教材第118119页相关内容，完成课时夺冠学生用书“知识梳理”部分。各小组内部讨论，提出预习疑问。交流展示1.小组代表举手发言，报告“知识梳理”中练习的答案，教师评价订正。2.学生质疑，教师指导释疑。拓展探究探究点一：认识电流做功1.演示：电动玩具车装上电池，合上开关，电动玩具车会运动起来。电能还能转变成动能。如电风扇、电动车。点拨：电
2、能可以转化为我们需要的能量。人们可以把许多形式的能转化为电能，反过来电能又可以转化成许多形式的能，如热能、机械能、化学能。2活动：探究影响电流做功的因素。各小组同学分工合作，完成如图所示实验。(1)取蓄电池、开关、电动机、电流表、电压表、滑动变阻器、钩码完成如上图所示的电路连接。(2)将滑动变阻器的滑片P置于某一适当位置，合上开关，电动机转动，把钩码提起，观察在一定时间内钩码上升的高度，并记录电压表、电流表的示数。(3)改变滑动变阻器的滑片P的位置，在相同时间内观察钩码上升的高度，并记录电压表和电流表的示数。(4)保持滑片P的位置不变，延长通电时间，观察钩码上升的高度。【师生互动归纳总结】1.实验中，应采用控制变量法。2.得出结论：电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。探究点二：测算电费观察电能表的图片，讨论：1电能表上有几个重要的参数：“220 V”“10(20) A”“50 Hz”“2 500 r/kWh”，想一想，它们各表示什么意思？2根据电能表可以有哪些方法计量某用电器在一段时间内所消耗的电能。巩固练习课堂小结学生总结本节课学到了什么。课后练习
