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山东省临沂市沂南一中2013届高三第二次质量检测 生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:160527 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:8 大小:574.50KB
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资源描述

1、本大题含30小题,每小题1.5分,共45分。每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。 1下图为人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中,错误的是 ( ) A这些细胞都是受精卵有丝分裂而来的Ba的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞可能来自于同一个生物体2构成细胞的有机物及其组成元素如下表:有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N,很多种类还含有P、S丁C、H、O,很多种类还含有N和P请根据右表判断下列叙述中正确的是A细胞核中不含甲类化合物 B细胞膜中含乙类化合物C细胞质基质中含丙类化合物 D线粒体中不含丁类化合物3.一条肽链

2、的分子式为,其水解产物中只含有下列3种氨基酸。下列叙述错误的是 A. 合成1个分子将产生5个水分子 B. 在细胞中合成1个分子至少需要3种 C. 1个分子完全水解后可以产生4个谷氨酸D. 1个分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基4.如图所示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析,下列叙述正确的是A 该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性BC是高尔基体,E的主要成分是加工后的多肽链 C该细胞可以表示细菌细胞D该细胞处于有丝分裂的末期,C表示高尔基体特性5.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是 A膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元

3、兴奋B细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程C 甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流6.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有 核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 RNADNA mRNA蛋白质染色质染色体 H2OHO2 HO2H2O 基因突变A B C D7.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是() A. 不同物种的细胞中、的种类均不相同B. 移植器官往往难以存活与图中有关C. b物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性,而a物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性D. 动物细胞吸

4、水膨胀时B的厚度变小,这说明细胞膜具有选择透过性8.将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示。以下有关分析正确的是( )马铃薯细胞液的浓度约为30gL-1;当溶液浓度为40gL-1时,细胞开始发生质壁分离;在溶液浓度为30gL-190gL-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;在溶液浓度为20gL-1,细胞未发生质壁分离。A. B. C. D. CO2释放量O2吸收量a100b83c64d779.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是 ()A. a

5、条件下,呼吸产物除 CO2外还有酒精和乳酸B. b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C. c条件下,无氧呼吸最弱 D. d条件下,产生的CO2来自线粒体和细胞质基质10.某研究性学习小组探究水稻在不同CO2浓度条件下光合作用强度的变化规律,在获取有关实验数据后,他们绘制下列4种坐标图用来处理数据。你认为最合理的坐标图是() 11.将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中,研究在10、20的温度条件下,分别置于黑暗和5 klx、10 klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示(横坐标为时间,单位:小时)。对以上结果分析不正确的是()A该叶片20时的呼吸速率是10时的2倍B该叶片在1

6、0、5 klx的光照下,每小时光合作用产生的氧气量是3 mgC该叶片在5 klx光照下,10时积累的有机物比20时多D该叶片在20、10 klx光照下,每小时光合作用产生的氧气量是6 mg12.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的有 ()个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A6项 B2项 C5项 D4项13.在某类兔子中,毛色黑色与白色

7、是一对相对性状,黑色为显性(W),白色为隐性(w)。下图显示两项交配,亲代兔子A、B、P、Q均为纯合子。则下列叙述不合理的是( )A比较兔C与与兔D的表现型,说明温度能影响兔子毛色。B将兔D与兔S中的雌雄兔交配得到子代,在15oC中成长,表现型最可能是黑色的C将兔C与兔D中雌雄兔交配得到子代,在30oC中成长,表现型黑:白=1:1D将兔R与兔S中雌雄兔交配得到子代,在15oC中成长,全表现为白色14.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的感病植株,并对剩余植

8、株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现有芒植株的比例为() A1/8 B1/16 C3/8 D3/1615.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是 ()AF1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9331B F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1111CF1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等DF1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子16.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显

9、性。且基因a或B在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为( )A9:3:3:1 B 2:1C4:2:2:1 D1:1:1:117下图中甲丁为某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是( )A甲图可表示减数第一次分裂前期、中期、后期、末期B 丁图可表示卵细胞C丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段、减数第二次分裂后期、末期D乙图可表示减数第二次分裂前期、中期18下图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法错误的是( )A与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素 B

10、该细胞中有2条染色体、4个DNA分子 C若有基因B,上相应位点的基因是b,则b是基因突变或交叉互换导致的D该细胞分裂结束产生2个精细胞19果蝇的红眼(R)为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼(r),下列有关这一对相对性状遗传的叙述中正确的是( )A.用杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中红眼:白眼的比例为3:1,但不符合孟德尔的基因分离定律B.在细胞分裂过程中,发生控制该相对性状的等位基因分离的细胞是初级卵母细胞C.用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,通过眼色不可直接判断子代果蝇性别D.纯合红眼雌蝇和白眼雄蝇交配,所得F1相互交配得F2,则F2代所产生的卵细胞和精子中具有R和r的比例依次是1:3和1:

11、120某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验: 用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌一段时间后离心,以上4个实验检测到放射性的主要部位是 ( )A上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B沉淀、上清液、沉淀和上清液、 上清C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀21.蚕豆根尖细胞用标记胸腺嘧啶,放在不含放射性标记的培养基中培养,连续分裂至第二次有丝分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记

12、B. 只有半数的染色体中一条单体被标记C. 每条染色体中都只有一条单体被标记D.不能确定每条染色体的两条单体如何被标记22下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示解旋酶、限制性核酸内切酶、 DNA连接酶、DNA聚合酶作用的正确顺序是 ( )A B C D23. 下列关于人类遗传病的叙述,错误的是()一个家族仅一代人中出现过的疾病不一定是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A B C D24.假设某动物种群中,最初一对等位基因B、b的频率B0.25,b0.75,若环境的选择作用使B基因的频率不断升高,

13、若干代后B、b的基因频率B0.75,b0.25,则在整个进化过程中,群体中基因型为Bb的频率变化规律是()A不断增加 B不断降低 C先降低后增加 D先增加后降低 25.如图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图,则下列叙述正确的是A乙的成分可能有抗体、H2O2酶、神经递质和氨基酸B细胞代谢废物经细胞膜进入甲C甲中含有血浆蛋白、胰岛素、O2和葡萄糖等成分D与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高26.某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍,但有感觉该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( ) 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A、 B、 C、 D、 27.下图表示机体内生命活动调节的途径。下

14、列说法错误的是A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动受过程的调节C.如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器最终为图中的内分泌腺D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则的增加可能引起和的减少28.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组和乙组丧失了特异性免疫功能。丙组仅有体液免疫功能,现给三组小鼠分别输入骨髓造血干细胞,发现仅有甲组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )A. 甲组骨髓被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏,丙组胸腺被破坏B甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏,丙组骨髓被破坏C乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,

15、甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏29.生长素对植物生长的作用具有两重性,既可以促进生长,也可以抑制生长。如图所示,若横坐标表示生长素的生理作用,纵坐标表示生长素浓度,则下列说法正确的是()A甲:促进;抑制 B甲:抑制;促进C乙:抑制;促进 D乙:促进;抑制30.甲生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占36%、嘧啶占64%,乙生物核酸的碱基比例为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则甲、乙生物可能是()A蓝藻、变形虫 BHIV、T2噬菌体CT2噬菌体、绵羊 D烟草花叶病毒、肺炎双球菌第卷(非选择题,共55分)31. (14分)如图为某同学画的小麦根尖分生区细胞的

16、亚显微结构模式图。请据图回答问题:(注:内填序号,其后填结构名称)(1)指出图中三处明显的错误:_(填序号)(2) 图中含有RNA的结构有 _ (填序号);生理活动中发生碱基互补配对的结构有 (填序号)。 (3)参与有丝分裂的细胞器是_(写出结构名称)。(4)正常情况下,与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是 _和 _,能分别为此生理活动提供 _。(5) 分离叶绿体中色素的方法是 ,原理是 ,含量最多的色素是呈 色的 。(6)生长素的生理作用具有,能体现这一特性的实例如、。32.(14分)某植物(2N24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题:

17、(1)下图为这种植物(基因型为AaBb)_分裂_时期部分染色体的示意图。图中显示了_条染色体。如果1号染色单体上的基因为A,则2号最可能是_。用秋水仙素处理该植物的幼苗,可以得到 倍体,作用机理是 。(2)若该植物AA()aa()进行杂交时,a基因所在的那一对同源染色体在减数第一次分裂时不分离,则父本产生的雄配子染色体数目为_或_。若产生的精子能顺利受精并发育,则所结种子胚的基因型应该是_或_。(3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,_突变体

18、的株高变化更大。(4)杂交育种、单倍体育种、诱变育种涉及的原理分别是: 、 、 。33.(13分)图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为兴奋在神经元之间的传递模式示意图。请据图回答下列问题:(1)图甲中正常人体液中的含量变化对、的分泌起调节作用,此种调控机制属于_调节。(2)在寒冷环境中,图甲中的分泌量增加的同时_(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。体温平衡调节中枢在_。(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过_ (填三种)等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现,二是通过 实现信息交流。若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细

19、胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为_。 (4)图甲中的胰岛A细胞、B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们的作用相互_,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是_,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为_ 。(5)兴奋在神经元之间的传递结构如图乙所示,图乙中结构的名称是_,该结构可以是下一个神经元的 。兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况_,传递方向的特点是_。34.(14分). 某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为16%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子是该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因的携带者。那么他们所生男孩中,同时患上述两种

20、遗传病的概率是 。.正常温度条件下发育的实验动物,长毛(N)对短毛(n)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的,在较高温度条件下培养,长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体,如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。方法步骤: 。 。 。.Y染色体具有强烈的雄性化作用,但它的作用不是绝对的。在小鼠X染色体上发现了一隐性突变纯合致死基因(t),可以发生睾丸雌性现象,使突变小鼠呈现雌性外表性状,但不能与正常雄性交配。(1)现有一只性状表现为雌性的个体,请通过实验来探究其基因型,并描述相关的实验结果。实验步骤:让这只雌性个体与正常雄性个体交配。观察记录是否交配。若交配则让其子代中的雌性个体与正常雄性个体再交配。观察并记录是否交配。结果与结论:若 ,则其基因型为XtY。若这只雌性个体所产子代中的雌性个体,都能与正常雄性个体交配,则其基因型为 。若 ,则其基因型为XTXt。33. (每空1分,共13分)

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