1、分数加法和减法第 1 课时 异分母分数加、减法 苏教版 数学 五年级 下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.经历探索异分母分数加减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加减法。2.联系已有的知识经验探索异分母分数加减计算方法的过程中，感受数学“转化”的思想。【重点】掌握异分母分数加减法计算方法。【难点】理解异分母分数加减法为什么要先通分，再计算的道理。把两个数合并成一个数，用加法计算。一共有2个苹果。有多少个苹果？1个苹果 1个苹果 1 1 2 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1 4 1 2 1 4 分母不同，就是分数单
2、位不同，不能直接相加。1 1 2 1 4 用纸折一折，再涂色看一看。1 2 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1 4 1 1 2 1 4 可以先通分，化成同分母分数后再计算。1 2 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1 4 1 1 2 1 4 2 4 1 4 3 4 答：黄瓜和番茄一共占这块地的 。3 4 1 2 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1 4 1计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。1583016305302194195949961
3、107 61158 107302130530169495 199验算：验算：你会验算吗？1计算异分母分数加、减法要注意什么？计算异分母分数加、减法要先通分再计算，计算结果能约分的要约成最简分数；验算时，通常可以利用加、减法的关系进行逆向思考。26143 3254 41127 7311211122129152151015126512101231277473773一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？41878982874187 答：下午耕地 公顷。89（公顷）1.异分母分数加、减法，要先通分，再按同分母分数加、减法的方法计算；计算的结果能约分的要约成最简分
4、数。2.异分母分数加、减法的验算跟整数加、减法的验算相同。1先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。223答：这两大洋的面积一共约占地球表面的 。地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的 ，大西洋大约占地球表面的 。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？4体育馆 学校 少年宫 小军家 千米 千米（1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？答：从体育馆到少年宫一共有 千米。41 20 4 5 5 4 16 20 25 20 41 20（千米）4体育馆 学校 少年宫 小军家 千米 千米（2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？答：从学校到体育馆比从学校到少年宫近 千米。9 20 5 4 4 5-25 20 16 20-9 20（千米）4体育馆 学校 少年宫 小军家 千米 千米 小军从家经过学校到体育馆要走1千米，他家离学校有多远？答：他家离学校有 千米。1 5 4 5 1 5 5 4 5 1 5（千米）
