1、质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束专题十五 实用类文本阅读(选考)质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考
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3、。(6分)分析概括文章内容12.(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()2014年新课标全国卷科学巨人玻尔(传记)涉及考点题干与分值题目与文体质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考探究文本中的某些问题，提出自己的见解12.(4)玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。(8分)筛选并整合文中的信息12.(3)文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。(6分)2014年新课标全国卷科学巨人玻尔(传记)涉及考点题干与分值题目与文体质量铸就品牌 品质赢得未来语文结
4、束NO.1 高考怎么考探究文本中的某些问题，提出自己的见解12.(4)作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。(8分)筛选并整合文中的信息12.(3)在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。(6分)筛选并整合文中的信息12.(2)邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。(6分)分析概括文章内容12.(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()2014年新课标全国卷爱国科学家邓叔群(传记)涉及考点题干与分值题目与文体质量铸就品牌 品质
5、赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考探究文本中的某些问题，提出自己的见解12.(4)为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。(8分)筛选并整合文中的信息12.(3)陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分)筛选并整合文中的信息12.(2)陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。(6分)分析概括文章内容12.(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()2013年新课标全国卷“飞虎将军”陈纳德(传记)涉及考点题干与分值题目与文体质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考从不同角度和层面发掘文本所
6、反映的人生价值和时代精神12.(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？请结合材料，谈谈你的看法。(8分)筛选并整合文中的信息12.(3)卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么？请结合材料简要分析。(6分)筛选并整合文中的信息12.(2)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的？请结合材料简要分析。(6分)分析概括文章内容12.(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()2013年新课标全国卷一个不能忘记的人(传记)涉及考点题干与分值题目与文体质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考探究文本中的某些问题，提出自己的见解12.(4)谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(8分)筛选并整合文中的信息12.(3)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方？请简要说明。(6分)筛选并整合文中的信息12.(2)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？请简要分析。(6分)分析概括文章内容12.(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()2012年新课标全国卷谢希德的诚与真(传记)涉及考点题干与分值题目与文体质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考质量铸就品牌 品质赢得未来语文结束NO.1 高考怎么考谢 谢 观看
