收藏 分享(赏)

2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt

上传人:高**** 文档编号:155551 上传时间:2024-05-25 格式:PPT 页数:49 大小:7.24MB
下载 相关 举报
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第1页
第1页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第2页
第2页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第3页
第3页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第4页
第4页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第5页
第5页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第6页
第6页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第7页
第7页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第8页
第8页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第9页
第9页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第10页
第10页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第11页
第11页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第12页
第12页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第13页
第13页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第14页
第14页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第15页
第15页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第16页
第16页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第17页
第17页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第18页
第18页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第19页
第19页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第20页
第20页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第21页
第21页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第22页
第22页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第23页
第23页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第24页
第24页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第25页
第25页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第26页
第26页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第27页
第27页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第28页
第28页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第29页
第29页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第30页
第30页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第31页
第31页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第32页
第32页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第33页
第33页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第34页
第34页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第35页
第35页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第36页
第36页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第37页
第37页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第38页
第38页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第39页
第39页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第40页
第40页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第41页
第41页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第42页
第42页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第43页
第43页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第44页
第44页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第45页
第45页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第46页
第46页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第47页
第47页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第48页
第48页 / 共49页
2017历史(人民版)一轮课件:第9讲 抗日战争和解放战争 .ppt_第49页
第49页 / 共49页
亲,该文档总共49页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考一轮总复习人民版模块一模块二模块三模块四2高考一轮总复习 人民版 历史必考部分模块一模块二模块三模块四3高考一轮总复习 人民版 历史第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流模块一模块二模块三模块四4高考一轮总复习 人民版 历史第9讲 抗日战争和解放战争模块一模块二模块三模块四5高考一轮总复习 人民版 历史课时名片课标要求:(1)列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。(2)概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。考纲明示:(1)侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争。

2、(2)新民主主义革命。模块一模块二模块三模块四6高考一轮总复习 人民版 历史模块一 主干梳理巧点妙拨模块一模块二模块三模块四7高考一轮总复习 人民版 历史 主干知识 理一理一、日本侵华与中国军民的抗日斗争1侵华原因(1)灭亡中国,是日本的。(2)1927年,确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。(3)1931年世界性的资本主义使日本陷入极端困难境地。(4)中国国民政府正全力“围剿”。既定方针东方会议经济危机红军模块一模块二模块三模块四8高考一轮总复习 人民版 历史2侵华日军的罪行(1)九一八事变:年,日本制造九一八事变,炮轰东北军驻地,攻占沈阳。不到半年,侵占东北。(2)七七事变:1937年7月7

3、日,日本进攻宛平城和卢沟桥,中国军队奋起反抗。七七事变成为全国抗日战争的开端。(3)南京大屠杀:1937年12月,南京沦陷,日军对南京进行了六周的杀戮,多万人被杀害。(4)和毒气战:七三一部队用活人做细菌实验。193130细菌战模块一模块二模块三模块四9高考一轮总复习 人民版 历史319311937年的抗日救亡运动(1)中共九一八事变后,发表抗日宣言。1935年,发表八一宣言。1935年12月,确定了建立抗日民族统一战线的方针。1936年,在东北组织的抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。(2)东北人民:不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军,纷纷组织抗日义勇军,给日伪军以沉重打击。模块一模块二

4、模块三模块四10高考一轮总复习 人民版 历史 模块一模块二模块三模块四11高考一轮总复习 人民版 历史1以整体史观来看,抗日战争的爆发与哪些因素相关?试 答提示:(1)根本原因:日本资本主义的发展面临困境,必须从对外扩张中寻求出路。(2)历史原因:从大陆政策到“国策基准”的既定国策。(3)现实原因:经济危机的冲击加剧了侵略野心。(4)时机有利:中国国内国共内战,国际上英美等国推行绥靖政策。模块一模块二模块三模块四12高考一轮总复习 人民版 历史2九一八事变后中日民族矛盾上升为主要矛盾了吗?试 答 提示:否。九一八事变后,中日民族矛盾开始上升,华北事变后,中日民族矛盾才上升为中国社会的最主要矛盾

5、。模块一模块二模块三模块四13高考一轮总复习 人民版 历史3请图解抗战时期两个战场的关系。试 答提示:模块一模块二模块三模块四14高考一轮总复习 人民版 历史4有人说“抗战初期,国民党丢城失地,没有任何可取之处”你认为对吗?为什么?试 答 提示:不对。因为抗战初期,国民党在正面战场的抗战,粉碎了日本妄图在三个月内灭亡中国的狂妄计划,迫使抗日战争进入了战略相持阶段。抗战初期国民党抗战态度是积极的和值得肯定的。模块一模块二模块三模块四15高考一轮总复习 人民版 历史4.国共两党的全面抗战(1937年7月7日至1945年8月15日)模块一模块二模块三模块四16高考一轮总复习 人民版 历史 模块一模块

6、二模块三模块四17高考一轮总复习 人民版 历史5抗日战争胜利及其历史地位(1)胜利:1945年9月2日,日本正式投降,标志着中国抗日战争取得胜利。模块一模块二模块三模块四18高考一轮总复习 人民版 历史二、解放战争1爆发:年6月,国民党大举进攻解放区,全面内战爆发。2土地改革:1947年,中共在解放区进行改革,使农民获得了土地,极大地激发了农民革命和生产的积极性。3战略反攻:1947年6月,刘邓大军挺进,揭开战略反攻的序幕。4战略决战:1948年底1949年初,人民解放军发动了辽沈、平津三大战役,基本上消灭了国民党军队的主力。5渡江战役:人民解放军渡过长江,于1949年4月23日,占领,国民政

7、府覆灭。1946土地大别山淮海南京模块一模块二模块三模块四19高考一轮总复习 人民版 历史三、新民主主义革命的胜利1胜利标志:1949年10月1日中华人民共和国成立。模块一模块二模块三模块四20高考一轮总复习 人民版 历史5.抗战期间,国共两党合作消除了两党间的矛盾了吗?试 答6抗日民族统一战线包括地主阶级吗?试 答提示:没有。抗战期间,国共两党建立了统一战线,阶级矛盾暂时服从于民族矛盾,但并不代表两党之间的矛盾就此消除,国民党反共反人民的立场并没有改变。提示:包括。抗日民族统一战线,不仅包括无产阶级、农民阶级、民族资产阶级,还包括爱国的地主阶级和官僚资产阶级。模块一模块二模块三模块四21高考

8、一轮总复习 人民版 历史7“革命根据地”“敌后抗日根据地”和“解放区”有何区别?试 答提示:“革命根据地”是1927年至1937年国共十年对峙期间中国共产党控制的地区。“敌后抗日根据地”是抗战时期中共领导和控制的地区。“解放区”是解放战争时期中共控制的区域。模块一模块二模块三模块四22高考一轮总复习 人民版 历史8解放战争时期与解放战争的时间是统一的吗?试 答91949年4月,解放南京,标志着半殖民地半封建社会历史的结束吗?试 答提示:否。解放战争时间是1946年6月1951年5月西藏和平解放。解放战争时期是19451949年。提示:否。1949年新中国成立,标志着中国半殖民地半封建社会历史的

9、结束。模块一模块二模块三模块四23高考一轮总复习 人民版 历史10图解一下抗战时期至解放战争时期国共两党关系的演变。试 答提示:模块一模块二模块三模块四24高考一轮总复习 人民版 历史11归纳一下新民主主义革命时期中共中央所在地的变化。试 答提示:模块一模块二模块三模块四25高考一轮总复习 人民版 历史 史论要旨 背一背先填后背(1)20世纪三四十年代,日本侵华从局部侵华到全面侵华,中日矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。(2)在中华民族生死存亡的紧急关头,停止内战,一致抗日,建立,领导军民共同抗战,中华民族的全民族抗战局面形成。(3)国共两党分别在抗击日军,领导中国军民经历了战略防御、战略相持

10、、战略反攻,最终取得了抗日战争的伟大胜利。(4)抗日战争增强了全国人民的民族自尊心和自信心,提高了中国的国际地位。中国抗日战争也对的胜利作出了重大贡献。国共两党抗日民族统一战线正面战场、敌后战场世界反法西斯战争模块一模块二模块三模块四26高考一轮总复习 人民版 历史(5)抗日战争胜利后,中国共产党先后参加了、政治协商会议,为争取和平而积极努力;但是以蒋介石为代表的国民党集团,不顾人民的和平要求,发动了反人民的内战。(6)人民解放战争经历了战略防御、战略决战,基本消灭了国民党的主力;,推翻国民党反动政权,基本解放了全中国,取得了的伟大胜利。重庆谈判战略反攻渡江战役新民主主义革命模块一模块二模块三

11、模块四27高考一轮总复习 人民版 历史模块二 互动探究分层突破模块一模块二模块三模块四28高考一轮总复习 人民版 历史Step1 微考点图文证史深化微考点1 抗日战争的特点WEIKAODIAN一 争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后的胜利。关于目前政治形势与党的任务的决议思考1 史料一反映出抗日战争有何特点?试 答史料解读:由可知为全民族抗战。点击观看考点视频模块一模块二模块三模块四29高考一轮总复习 人民版 历史二 中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场作战任务,形成了共同抗击日本侵略者

12、的战略态势。胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话思考2 史料二反映出抗日战争有何特点?试 答 史料解读:两个战场相互配合。模块一模块二模块三模块四30高考一轮总复习 人民版 历史三 抗日战争的胜利,是近一百多年来中华民族在抗击外国侵略战争中第一次取得的全面胜利。中国军民在八年艰苦的抗日战争中始终牵制和打击了日本的大量兵力,以巨大的民族牺牲为盟国抗击德意日法西斯阵线作出了重要贡献,赢得了世界各国的尊重。王建郎等中国近代通史抗日战争思考3 史料三反映出抗日战争有何特点?试 答史料解读:由可知是近代反抗外来侵略的第一次完全胜利。由可知是世界反法西斯战争的重要组成部分。模块一模块二模块三模块四31

13、高考一轮总复习 人民版 历史四 阶级斗争服从于今天抗日的民族斗争,这是统一战线的根本原则。1938年11月毛泽东统一战线中的独立自主问题思考4 史料四反映出抗日战争有何特点?试 答史料解读:抗日民族统一战线是抗战胜利的根本保证。模块一模块二模块三模块四32高考一轮总复习 人民版 历史中国抗日战争的特点(1)民族性。抗日战争是以国共合作为基础,有组织的全民族自卫战争,中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。(2)两个战场并存。国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互配合,相互依存,贯穿始终。(3)以弱胜强。是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。(4)世界性。中国的抗日战争是世界反

14、法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。(5)双重性。既是反法西斯战争,又是民族解放战争。(6)持久性。中国是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。模块一模块二模块三模块四33高考一轮总复习 人民版 历史微考点2 解放战争时期中国共产党的方针、策略WEIKAODIAN一 我军第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌我军第二年作战的部分任务是:以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战,歼灭内线敌人,收复失地。毛泽东解放战争第二年的战略方针思考1 史料一反映出人民解放战争的第二年,我党的战略方针有何重要变化?

15、试 答史料解读:适时战略反攻。模块一模块二模块三模块四34高考一轮总复习 人民版 历史二 第三次国内革命战争进入第三年以后,毛泽东同志及时地组织了辽沈、淮海、平津三大战役,指挥人民解放军向国民党军队展开了战略决战。这三大战役,使国民党赖以发动反革命内战的精锐部队基本上归于消灭,大大地加速了解放战争的全国胜利的到来。叶剑英伟大的战略决战思考2 史料二反映出人民解放战争第三年,中共中央是如何调整斗争策略的?有何重大意义?试 答史料解读:适时做出战略决战决策,消灭了国民党反动派的主力部队。模块一模块二模块三模块四35高考一轮总复习 人民版 历史三 渡江作战无疑是一个伟大的胜利,这胜利表示了敌人在长江

16、以南的一支最大的最有组织的力量的覆灭。渡江歼灭了敌人四十多万,就表示国民党再没有有力的抵抗了。这胜利在政治上表示了反动的南京政府的灭亡。邓小平从渡江到占领上海思考3 史料三反映了什么重大事件?试 答史料解读:渡江作战。模块一模块二模块三模块四36高考一轮总复习 人民版 历史解放战争时期中共如何抓住战机,争取胜利(1)在人民解放战争的第二年,展开了战略反攻,从内线(中国共产党领导的解放区)引向外线(国民党统治区)改变了整个战争态势。(2)人民解放战争进入第三年,全国的政治和军事形势对我军都十分有利,中共中央认为决战的时机已经到来,发动了三大战役;国民党的主力基本上被消灭,中国人民解放军的作战能力

17、得到极大提高,国民党政权从此陷入土崩瓦解之中,为全国解放奠定了基础。(3)1949年中共适时发动渡江战役解放了南京,统治中国22年的国民党反动政权覆亡,标志着新民主主义革命基本上取得胜利。模块一模块二模块三模块四37高考一轮总复习 人民版 历史Step2 综合点总结升华提能综合点1 两次国共合作的比较及影响两党关系的因素ZONGHEDIAN要点整合1比较(1)构成统一战线的阶级不同:国民革命时期统一战线是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的革命联盟;抗日统一战线则具有广泛性的特征,除上述四个阶级外,还包括开明地主和亲英美派的大资产阶级及一切赞同抗日的力量。(2)合作方式不同:国民革命时期的统

18、一战线是共产党员以个人身份加入国民党,实行党内合作,以统一战线为其组织形式,有共同的政权和军队。抗日民族统一战线没有统一的组织形式,国共两党实行党外合作,两党有各自的政权和军队。点击观看考点视频模块一模块二模块三模块四38高考一轮总复习 人民版 历史(3)权力的归属不同:革命统一战线的政权和军队由国民党掌握;抗日民族统一战线国共两党有各自的军队和政权,中共始终坚持对统一战线政权和军队的领导权。(4)合作的纲领不同:革命统一战线以新三民主义为政治纲领;抗日民族统一战线只有国共合作宣言,没有政治纲领。(5)革命任务不同:革命统一战线反帝反封建并举;抗日民族统一战线的任务就是抗日。(6)结果不同:革

19、命统一战线因国民党右派叛变革命而中途破裂,没有完成历史使命;抗日民族统一战线虽有矛盾和斗争,但在中共的努力下,坚持到了抗战的胜利,并完成了历史使命。模块一模块二模块三模块四39高考一轮总复习 人民版 历史2影响因素(1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益,中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。(2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能;当阶级矛盾上升时,两党合作关系就有可能破裂,走向对抗。(3)国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境就能促成两党之间的合作,反之,

20、反动的国际政治势力插手,又会加速两党关系的破裂。模块一模块二模块三模块四40高考一轮总复习 人民版 历史针对训练12015辽宁五校联考邓贤在决定中国命运的700天一书中这样描述:“(强渡黄泛区以后)最惊险的一幕发生在淮河岸边。渡口没有船,也没有桥,河水又深又急难以徒涉,尾随的追兵已经赶来,后卫阻击战全面爆发。情急之下,司令员刘伯承亲自夜探淮河,经过寻访竟然找到一处当地人过河的浅滩,为大军开辟了一条生路。”材料所描述的历史事件()A赢得了近百年来中国人民第一次反侵略斗争的胜利B揭开了人民解放军战略反攻的序幕C消灭了国民党军队的主力D取得了渡江战役的胜利解析 根据材料中人物和地点可知这是指解放战争

21、中刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕,B项正确。模块一模块二模块三模块四41高考一轮总复习 人民版 历史22015湖北孝感统考1945年8月和1949年4月,国共两党分别在重庆和北平举行了和谈。其共同之处是()A国民党实行“假和平、真内战”策略B美国扶蒋反共政策发挥了作用C共产党在军事方面作了较大让步D两党达成的协定完全没有实施解析 两次谈判国民党均使用“假和平”做幌子,实质上是搞内战,故A项正确;北平谈判时美国没有继续支持国民党,故B项错误;“共产党在军事方面作了较大让步”不适合北平谈判,故C项错误;重庆谈判签订双十协议的部分内容付诸实施,故D项错误。模块一模块二模块三模块四42高考一轮

22、总复习 人民版 历史综合点2 新民主主义革命时期中国共产党土地政策的演变ZONGHEDIAN要点整合时期政策作用变化及依据土地革命时期打土豪,分田地,废除封建剥削和债务,开展土地革命农民在经济上和政治上翻了身;农民积极参军参战,发展生产抗日战争时期地主减租减息、农民交租交息有利于团结农民、地主一致抗日解放战争时期没收地主土地,废除封建剥削制度,实行耕者有其田,按农村人口平均分配土地使解放区农民获得了土地,激发了农民革命和生产的积极性变化:由消灭封建剥削变为限制封建剥削,再到消灭封建剥削依据:社会主要矛盾和革命首要任务模块一模块二模块三模块四43高考一轮总复习 人民版 历史针对训练3抗日战争期间

23、,湖北省政府曾发布湖北省减租实施办法,在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效,但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央()A放弃了对农村原有土地制度的保护B阻止地方政府进行土地政策的调整C无力控制地方政府的行为D无意改变农村的生产关系解析 注意时间信息为抗日战争期间,中日民族矛盾成为当时的主要矛盾,材料中湖北省政府推行“减租”为内容的土地改革没有得到国民党中央的认可,这说明在民族利益和阶级利益的权衡中国民党中央选择了维持农村原有的封建土地所有制,A项表述错误,D项符合题意。结合材料中湖北省土地改革取得一定成效,但未得到国民党中央肯定,排除B项和C项。模块一模块二模块三模块四4

24、4高考一轮总复习 人民版 历史4在中国共产党某一时期的文件中有如下表述:“孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗;取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策实现民权政治,以期全国政权之统一。”这一文件最有可能发表于()A国共第一次合作时期B抗日战争时期C重庆谈判期间D北平和谈期间解析 由“取消一切推翻国民党政权的暴动”可知国共实现合作,由“以期全国政权之统一”可知是抗日战争时期,而不是“国共第一次合作时期”,因为第一次合作时期是党内合作,中共未建立自己的政权。模块一模块二模块三模块四45高考一轮总复习 人民版 历史Step3 名家评史解读

25、1但无论如何,中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家,同时,它能被英美民主联盟接受为一名,不妨说,光荣的成员。至少在亚洲的环境中,蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。整个1938年,中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。美费正清、费维恺编剑桥中华民国史你的解读 参考提示:材料从全球史观的角度论述了抗战初期的中国抗战特别是国民党正面战场的抗战。中国的积极抗战为取得更多的国际援助奠定了基础,也使中国享有更高的国际声誉。模块一模块二模块三模块四46高考一轮总复习 人民版 历史2日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素,即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然来到。H米歇尔第二次世界大战你的解读参考提示:材料论述了抗日战争胜利的原因。提到了以下几点:美国海军的绝对优势;苏联红军出兵中国东北;美国投放原子弹;综合因素作用的结果。但是这几个分析是不全面的,都忽视了中华民族全民族抗战的作用。模块一模块二模块三模块四47高考一轮总复习 人民版 历史模块三 高考研析把握考向模块一模块二模块三模块四48高考一轮总复习 人民版 历史模块四 限时规范特训

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3