1、高考资源网（） 您身边的高考专家单元过关检测(二)一、选择题1(2019福建厦门高二期末)古希腊的四大赛会都源于对奥林帕斯神祇的崇拜，全希腊各城邦公民均可参加，但排除外族人；除了竞技运动员，演说家、戏剧演员、雕塑大师和民间艺人们也在赛会期间相聚。这表明古希腊的赛会()A维系了古希腊文化品格的同质性B抑制了公民个体价值的实现C促成了人文主义精神的对外传播D进一步推动了政治统一趋势答案A解析由古希腊的四大赛会的起源、参加者和相关活动内容，结合所学知识可知，A项正确。参加古希腊的四大赛会的公民不会因此抑制个性，反而增强了公民意识和爱国观念，B项错误；古希腊的四大赛会排除外族人，C项与题意不符；全希腊
2、各城邦公民参加四大赛会，在文体等方面交流，并不能改变古希腊城邦小国寡民、独立自治的特点，也没有促成希腊政治的统一，D项错误。2(2020湖北部分重中起点考)公元前350年前后，德漠斯提尼在公民大会的一次演说中提出，如果一部分人像暴君一样发布命令，另一部分人出资装备战舰、交纳战争税并且参军参战，再有一部分人则只是投票判决这些出资参战的人们，那任何必要的行动皆无法实施。当时这类演说多次出现，表明雅典()A丧失了达成政治共识的机制B城邦政体发生根本转变C分权制衡原则受到广泛质疑D民主政治体制面临危机答案D解析根据材料可知当时雅典政治出现了弊端，一方面出现了像暴君一样发号施令的人，另一方面真正为城邦利
3、益而战的公民反而受到审判，这导致雅典民主逐渐走向暴民政治，民主政治面临危机，D项正确。雅典民主政治的运行机制依然存在，排除A项；B项不符合史实，排除；材料只反映出部分人对雅典民主制现状担忧，“广泛”表述绝对，排除C项。3(2019吉林六市高二期末)罗马帝国时期，皇帝自己可以制定法律，法律不必在公民大会上制定。“君主所悦者即法律效力”成为拥护者中意的箴言。这一变化体现出罗马法()A逐步由发展走向衰落 B与当时的体制相适应C恢复了习惯法的传统 D仍然由贵族把持垄断答案B解析材料反映的是罗马帝国时期，皇帝的权力高于法律，体现了帝国时期的政治特征，满足了君主专制需求，故选B项。罗马帝国时期罗马法不断发
4、展完善，排除A项；此时习惯法已被成文法取代，排除C项；十二铜表法的颁布早已把贵族垄断法律解释的权力打破，排除D项。4(2020江西新余四中检测)1985年，欧盟委员会制定了盟歌和盟旗。盟歌采用欧洲人熟悉的贝多芬第九交响乐，盟旗以蔚蓝为底色，中间由12颗金星环绕成一个圆，“12代表圣经中的12使徒，罗马的十二铜表法，圆形排列代表了联盟”。这反映了欧盟委员会()A采取宗教措施促进欧洲联合B努力构建欧洲文化认同C借用古罗马法宣扬法制精神D试图兼顾欧洲各国利益答案B解析由材料可知，欧盟的盟歌和盟旗中蕴含着欧盟各国共同的文化传承、法律渊源和宗教信仰，反映欧盟委员会努力构建欧洲文化认同，故选B项。“12代
5、表圣经中的12使徒”是宣扬欧盟要像12使徒忠诚耶稣一样忠诚联盟，排除A项；并非直接借用古罗马法，排除C项；D项材料没有体现，排除。5(2019贵州思南中学高二期末)以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是()A为解决平民与贵族的矛盾而实行的B梭伦改革将国家引向民主的轨道C在雅典和罗马人人都可审议并决定一切国家大事D罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯答案C解析在雅典和古罗马，民主政治是有一定阶级性的，并不是所有人都可以审议并决定一切国家大事，C项表述错误，符合题意，故选C项。A、B、D三项表述正确，不符合题干要求，故排除。6(2019北京海淀期末)下图所示是英国历史学家莫尔顿的人民的
6、英国史的目录节选，这部著作第一次将马克思主义的历史分析方法运用到英国历史的研究中。关于英国革命，作者的观点应该是()A资本主义的发展是最根本的动因B启蒙运动为革命提供了思想武器C法国大革命具有直接的激励作用D农民是推动革命成功的主要力量答案A解析由材料“封建主义的衰落”“新君主政治与资产阶级”可知，资本主义经济的发展推动资产阶级革命的兴起，故选A项。启蒙运动出现在英国资产阶级革命之后，排除B项；英国资产阶级革命在法国大革命之前，排除C项；资产阶级是推动革命成功的主要力量，排除D项。7(2019安徽安庆期末)在威廉三世统治英国时期，“他不允许议会在他去国外时开会，并很少带英国大臣到欧洲大陆去，他
7、自己是自己的第一大臣(首相)，指定他所信任的人担任要职”。材料表明，这一时期英国()A议会仍旧受制于国王 B责任内阁制已形成C君主立宪制遭到破坏 D国王拥有行政实权答案D解析威廉三世“是自己的第一大臣(首相)，指定他所信任的人担任要职”，表明这一时期的英国国王拥有行政实权，责任内阁制尚未形成，故D项正确，B项错误。权利法案颁布后，议会不再受制于国王，故A项错误；此时英国的君主立宪制还不完善，而非遭到破坏，故C项错误。8(2019宁夏银川一中一模)下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知()16241641年16601685年16891713年17141760年1760180
8、0年年均召开天数4243122100天以上100天以上年均通过法令5156777209A社会转型条件渐趋成熟B国王与议会的矛盾日益激化C中央行政体系不断调整D国王授权不再具有法律效力答案A解析表格显示，17、18世纪议会通过的法令逐渐增多，说明议会在国家政治生活中的地位逐渐提高，社会转型条件渐趋成熟，故A项正确。由表格信息无法推知B、C、D三项，故排除。9(2019福建泉州单科质检)美国1787年宪法赋予联邦征税权、外事权、战争权和州际贸易管理权等，州仍旧拥有对本州人民直接管理的权利等。1791年宪法修正案规定：宪法既未授予合众国，也未禁止各州行使的各项权利，分别由各州或人民保留。这些规定()
9、A是三权分立原则的重要体现B充分保障了人民自由民主权利C维护了国家长期统一和稳定D体现了联邦制和人民主权原则答案D解析“宪法既未授予合众国，也未禁止各州行使的各项权利，分别由各州或人民保留”的规定，一方面体现出分权特征明显的联邦制，另一方面体现出国家主权来自于人民的人民主权原则，故选D项。三权分立是对联邦政府权力的划分，排除A项；B项的“充分保障”说法绝对，排除；材料中没有涉及这些规定对国家统一和稳定的影响，排除C项。10(2019江苏四市一模)参与美国1787年宪法制定的古文诺莫里斯曾说：“我们实在是在做一件奇怪的事情，我们要树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后。”下列对美
10、国总统的相关表述，符合这一言论的是()A总统是国家元首，由选民直接选举产生B法院批准，总统可否决国会的立法C总统是政府首脑，完全掌握国家行政权D总统可与外国缔约，国会批准生效答案D解析根据材料“树立一个强有力的人来保护我们，同时又要把他的手捆到背后”可知，材料体现了在树立一个权威的同时又以另一种方式进行制衡的特点，D项反映总统具有缔结条约的权力，但其缔约权力又受国会制约，符合题意。美国总统由选民间接选举产生，否决国会法案无需法院批准，故A、B两项错误；C项体现总统的权力而未体现对总统权力的制约，不符合题意，故排除。11(2019安徽皖江联考)法国1875年宪法规定，总统作为国家元首，有与两院一
11、样的法律创制权，还执掌国防、外交事务，拥有任命文武官员的权力。但合约及商约须经两院通过后才可定案；未经两院同意，总统不得宣战。除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。可见，当时法国实际上()A建立了三权分立政治架构B发展了美国总统制民主共和制C已确立议会制民主共和制D解决了各政治派别之间的矛盾答案C解析法国总统也拥有立法权，而且总统的许多权力都受到参议院和众议院的制约，说明法国实际上没有建立三权分立的政治架构，排除A项；法国构建的并不是美国式的三权分立政体，所以并不是发展了美国总统制民主共和制，排除B项；根据材料“合约及商约须经两院通过后才可定案；未经两院同意，总统不得宣战”可知，在法国政
12、体中议会地位较高，说明法国确立了议会制民主共和制，故选C项；材料没有体现法国各政治派别之间的矛盾，排除D项。12(2019山西晋中调研)德意志帝国议会每五年举行一次，议员通过公开的直接普选产生，25岁以上的德国男子都拥有选举权。这反映出德意志帝国()A具备近代民主特征 B帝国议会有行政权C具有浓厚专制色彩 D废除了君主立宪制答案A解析1871年德意志宪法确立德国君主立宪政体，议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会由成年男子选举产生，体现了德国政体中的近代民主特征，故选A项。帝国议会有立法权，无行政权，排除B项；材料没有体现专制的信息，排除C项；德意志帝国实行君主立宪制，排除D项。二
13、、非选择题13(2019吉林六市高二期末)阅读材料，完成下列要求。材料一中国青铜时代的法律，注重法以“刑”为核心的同时，“纳上下于道德，而合天子、诸侯、大夫、士、庶民成一道德团体”，制度和礼皆是道德之器械。这种纳法律于道德的传统，流行于后世。梁治平中华文明读本法律体系篇汉朝以亡秦为鉴，约法省刑，简易疏阅，强调法自君出，坚持德主刑辅，先教后刑。唐律继承了汉晋以礼入律的传统，明确规定“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。宋代法制基本沿袭了唐律。清代强调“以德化民，以刑弼教”，一般较为宽松。晚清，在西方列强入侵的冲击下，逼迫统治者对法律条文做了一些修改。但是，最终也未能走上立法民主化、司法化的近代化道
14、路。摘编自张岂之中国历史十五讲材料二罗马法是简单商品经济条件下十分完善的法律制度，其中有关财产所有权和契约的各项规定，都是由调整商品经济关系的经典性规范构成。它留给世人的是浩如烟海的私法规定及私法学说。民法大全几乎全部为私法，五大法学家的主要著作也大部分为私法。罗马法利用有利的客观地理环境，吸收了其他民族的优秀思想文化和法律制度，成为具有强大生命力的法系之一。摘编自庞朝骥中国、古希腊、古罗马法律起源特点之比较材料三政治意义上的“宪法”一词在英美两国含义迥然不同。于美国意味着某个特定时刻颁布的作为国家最高法律的成文法律文件，而对于英国人而言意味着其实际的社会政治秩序经由数个世纪渐积而成的从前代继
15、承下来的且规范当下政府操作行为的法律、习惯和先例。英沃尔特白芝浩英国宪法(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国古代法律和罗马法内容的特点及它们出现的背景。(2)根据材料三，说出“宪法在英美两国迥然不同”的表现形式，结合所学知识，谈谈你对英国宪法特点的理解。答案(1)特点：中国重视刑法，强调法律是道德的补充；引礼入法，礼法并施，德主刑辅；专制色彩浓厚。罗马法注重经济关系；以私法为主；吸收其他民族法律制度。背景：中国儒家思想的影响；集权体制的强化；农耕经济的固守。罗马商业贸易发达，纠纷增多；疆域扩大，社会矛盾复杂；地理环境优越；人文主义影响。(2)表现形式：英国没有统一的成文宪法，是由一
16、系列的法律、习惯和先例构成的；美国宪法是由1787年制定的成文宪法及宪法修正案构成的。英国宪法历经了几个世纪渐积而成的，美国1787年宪法由制宪会议制定。理解：从13世纪的大宪章到17世纪的权利法案及其后一系列的法律文件，最终确立了议会主权、王在法下的原则，建立了君主立宪政体；具有尊重传统、渐进创新的特点。解析第(1)问，第一小问，根据材料一“中国青铜时代的法律，注重法以刑为核心的同时，纳上下于道德，而合天子、诸侯、大夫、士、庶民成一道德团体，制度和礼皆是道德之器械”得出：中国法律重刑法，强调法律是道德的补充；引礼入法，礼法并施，德主刑辅；专制色彩浓厚。结合所学知识可知：罗马法注重经济关系；以
17、私法为主；吸收其他民族法律制度。第二小问，中国主要从政治、经济、思想角度分析作答。罗马主要从对外贸易、扩张、社会矛盾、地理环境和思想方面人文主义的影响等方面分析作答。第(2)问，第一小问，根据材料“于美国意味着某个特定时刻颁布的作为国家最高法律的成文法律文件，而对于英国人而言意味着其实际的社会政治秩序经由数个世纪渐积而成的从前代继承下来的且规范当下政府操作行为的法律、习惯和先例”并结合所学知识，从英美两国法律发展的特点和差异方面思考作答。第二小问，根据材料并结合所学知识从英国法律发展的史实及君主立宪制演进的特点方面思考作答。14(2019湖南重点高中联考)阅读材料，完成下列要求。材料法国通过大
18、革命(17891799年)推翻君主框架，建立一个共和国。于是，现代以来的世界历史从这个共和国家诞生了。它不但改变了当时欧洲的地缘政治格局，同时也拉开了世界革命的秩序，从而成为以后大革命(苏俄革命、中国革命等)的故乡。法国大革命的另一面便血淋淋地呈现在我们面前。这是一个从断头台上建立起来的共和国，断头台便是这种共和的logo(路易十六时代没有断头台，正如后来拿破仑帝制时代也没有断头台)。共和头两年，不知多少头从断头台上跌落到下面的篮子里。从共和的敌人路易到共和主义者如吉伦特派等，不妨用百年后效法法国大革命的辛亥革命的一句诗来形容“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。结果君主制废了，君主本人也送上了
19、断头台；但偏偏专制给保留下来，并且变本加厉，请看当时革命领袖马拉的宣称，“我们必须通过暴力来建立自由。为了粉碎国王的专制主义，我们现在应暂时实行自由的专制主义”。自由、平等、博爱可能是法国大革命留给后人唯一正面的遗产了。可是几个抽象的概念也不知忽悠了多少后人。因为它本身就是一个极好的示例：用反自由的方式去追求自由。不但没有求到新的自由，反而丧失了原有的自由。人类世界是先有自由而后有专制，专制固然是自由的死敌。但，传统的专制亦即君主专制往往给自由留下很大的空间。灭绝自由的专制恰恰就是这些以自由为口号的“自由的专制主义”，它正是以法国大革命为发端。邵建法兰西大革命的共和陷阱阅读材料，从中提取相关信
20、息，围绕“实现民主自由的途径”，自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)答案(示例一)论题：实现民主自由的斗争道路具有多样性，是由国情决定的。阐述：法国大革命充满暴力与血腥，是由于法国的反动势力更顽固，面临的国际环境更恶劣，暴力是对付反动势力的必要手段，作为法国的革命者没有选择的余地，法国经过近百年才确立共和政体，也足以证明其政治环境的复杂性。英国在走向民主的过程中，也有过暴力，也处死过国王，经历过一个回合的斗争，革命势力与封建势力都认识到通过妥协解决问题的必要性，所以，才有了“光荣革命”和君主立宪制的确立。对社会政治变革运动，不能仅凭结
21、果进行评判，而应具体分析变革面临的诸多要素。(示例二)论题：争取民主自由的斗争应兼顾目标与代价。阐述：民主自由是一种权利，人民享有这种权利，相对于专制，其更有利于社会的发展与进步；但如果为实现民主自由的权利，而造成长期的社会动乱，就违背了社会变革的初衷。如法国不仅革命过程中充满暴力与血腥，革命之后，由于革命过程中造成社会分裂，导致政局的长期动荡，经历近代百年才确立共和政体。而英国通过“光荣革命”，以较小的代价达到了目标，并形成了通过改革解决社会矛盾的传统，使英国在长期的社会发展中，避免了激烈的社会冲突。因此，作为社会变革的领导者，一定要保持冷静的头脑，牢记社会变革的根本目的，不应为了眼前的具体利益目标，而使社会付出惨重代价。解析本题属于开放型试题。解答此类试题首先要依据材料信息围绕主题提炼观点，然后结合材料和所学对提炼观点进行论证。本题根据材料中法国大革命爆发以及影响可提取出“实现民主自由的斗争道路具有多样性，是由国情决定的”“争取民主自由的斗争应兼顾目标与代价”等观点。论证部分，前者结合所学知识从英国革命和法国革命的不同分析回答，后者从法国大革命之后法国政局变动情况分析回答。- 10 - 版权所有高考资源网
