1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.33.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.4.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.5.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.26.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.一个直角和一个锐角
2、可以拼成一个钝角。 （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个2.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。3.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 4.数一数。有_个直角；有_个直角。5.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _6.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。7.拿一张长方形纸，先上下对折，再
3、（ ）对折可以得到直角。8.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.
4、4.5.6.三.填空题1.3；4；2；52.锐3.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F4.1；45.直,3:00；直,9:006.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；17.左右8.直；钝；锐；7；4；1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，64.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图：
