1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.2.下图中有( )个钝角。A.4 B.2 C.33.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.4.下图中“锐角”是( )。A. B. C. D.5.一个角, 有( )条边。 A.1 B.26.窗户、门上的角一般都是( )A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题,共12分)1.七巧板中的正方形有4个直角。 ( )2.2个锐角合起来一定是钝角。 ( )3.每个角都有一个顶点和两条边。 ( )4.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。 ( )5.一个直角和一个锐角
2、可以拼成一个钝角。 ( )6.用放大镜看一个锐角,它还是一个锐角。 ( )三.填空题(共8题,共30分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个2.把一个钝角分成两个角,其中一个是直角,另一个是_角。3.看图填空。把下面的角分类,方框内填上图形的编号。(1) (2) (3) 4.数一数。有_个直角;有_个直角。5.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗?再把时刻写下来。_ _6.小慧是一个小画家下面是她画的一组画,请你帮忙数一数画中的角。(1)_个角,_个直角,_个钝角。(2)_个角,_个锐角,_个钝角。(3)_个角,_个直角,_个锐角。7.拿一张长方形纸,先上下对折,再
3、( )对折可以得到直角。8.图中,1是_角,2是_角,3是_角。锐角有_个,直角有_个,钝角有_个。四.解答题(共6题,共31分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?2.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 3.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:4.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?5.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.
4、4.5.6.三.填空题1.3;4;2;52.锐3.(1)B,G,I (2)C,E,H (3)A,D,F4.1;45.直,3:00;直,9:006.(1)4;2;2 (2)4;2;2 (3)2;1;17.左右8.直;钝;锐;7;4;1四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,64.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.如图: