1、微专题5 伴性遗传的综合应用 第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-2-考向一 典题引领 整合提升 考向二 考向一遗传系谱图的分析 例1下图表示某家系中有甲(相关基因为A、a)和乙(相关基因为B、b)两种单基因遗传病,其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是()A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 B.-3的基因型一定是AaXbY C.若-1与-7结婚,生一患病孩子的概率是1/4 D.-6的致病基因来自于-1 答案 解析 解析 关闭甲、乙两种遗传病中有一种是伴性遗传病,-4、-5患甲病,而-7不患甲病,-6患乙病,则甲病为常染色体显性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病。-3的
2、基因型为AaXbY。-1的基因型为AaXBY,-7的基因型为aaXBXB(占1/2)或aaXBXb(占1/2),则子代患甲病(Aa)的概率为1/2,患乙病(XbY)的概率为1/41/2=1/8,不患病的概率为1/27/8=7/16,故患病概率为9/16。-2不患乙病,-6的致病基因来自于-1。答案 解析 关闭C 第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-3-考向一 考向二 典题引领 整合提升 1.遗传系谱图中遗传病类型的判断 第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-4-考向一 考向二 典题引领 整合提升 2.归纳两种遗传病组合在一起的概率计算 例如:有甲、乙两种遗传病按自由组合定律遗传,据亲代的
3、基因型已判断出后代患甲病的概率为m,患乙病的概率为n,则后代表现型的种类和概率为 只患甲病的概率是(1-)只患乙病的概率是(1-)甲、乙两病同患的概率是甲、乙两病均不患的概率是(1-)(1-)第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-5-考向一 考向二 典题引领 整合提升 类题演练1如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图,已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题。(1)乙病是 染色体 性遗传病。(2)-5的基因型是 ,-8是纯合子的概率为 ,若-9携带乙病致病基因,那么此基因最终来自 。第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-6-考向一 考向二 典题引领 整合提升(
4、3)若-7与-9个体结婚,生育的子女患甲病的概率为 ,只患一种病的概率为 。(4)若医学检验发现,-7关于甲病的致病基因处于杂合状态,且含有该隐性基因的精子会有1/3死亡,无法参与受精作用,存活的精子均正常,则-7与-9个体结婚,生育的子女正常的概率为 。第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-7-考向一 考向二 典题引领 整合提升 答案:(1)伴X 隐(2)AaXBXb 0-2(3)1/3 5/12(4)9/20 第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-8-考向一 考向二 典题引领 整合提升 解析:(1)由-5、-6正常,生下-9女性患甲病,可判断甲病是常染色体隐性遗传病。由-2患病,-5正
5、常,再结合题意可判断出乙病是伴X染色体隐性遗传病。(2)由-2患乙病可知-5的基因型是XBXb,由-9患甲病可知-5的基因型是Aa,因此-5的基因型是AaXBXb。-8的基因型是aaXBXb,是纯合子的概率为0。若-9携带乙病致病基因,则该致病基因最终来自-2。(3)-7的基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY,-9的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。对于甲病,子女患病的概率为1/3,正常的概率是2/3,对于乙病,患病的概率为1/4,正常的概率为3/4。因此只患一种病的概率为1/33/4+2/31/4=5/12。(4)-7的基因型为AaXbY,且含有基因a的精子会有1/3死亡
6、,-9的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。对于甲病,-7产生的配子中A占3/5,a占2/5,-9的基因型为aa,故子女患甲病的概率为2/5,正常的概率为3/5;对于乙病,子女患病的概率是1/4,正常的概率是3/4,因此-7与-9结婚,生育的子女正常的概率为3/53/4=9/20。第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-9-考向一 考向二 典题引领 整合提升 考向二探究基因位置的实验设计 例2一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上,F1
7、的杂交组合最好选择()A.野生型(雌)突变型(雄)B.野生型(雄)突变型(雌)C.野生型(雌)野生型(雄)D.突变型(雌)突变型(雄)答案 解析 解析 关闭由题干可知,突变型是显性性状,野生型是隐性性状;选择隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠杂交时,若后代雌鼠全为显性性状,雄鼠全为隐性性状,则该基因位于X染色体上;若后代雌雄鼠中都有显性性状,则该基因位于常染色体上。答案 解析 关闭A第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-10-考向一 考向二 典题引领 整合提升 1.探究控制两对或多对相对性状的基因是否位于一对同源染色体上的方法(1)自交法:F1自交,如果后代性状分离比符合31,则控制两对或多对相
8、对性状的基因位于一对同源染色体上;如果后代性状分离比符合9331或(31)n(n3),则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。(2)测交法:F1测交,如果测交后代性状分离比符合11,则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上;如果测交后代性状分离比符合1111或(11)n(n3),则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-11-考向一 考向二 典题引领 整合提升 2.探究基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。(2)在未知显性性状(或已知)条件
9、下,可设置正反交实验。若正反交结果相同,则基因位于常染色体上。若正反交结果不同,则基因位于X染色体上。隐性雌显性雄 若雌性子代均为显性性状雄性子代均为隐性性状 基因位于 X染色体上若雄性子代中出现显性性状或雌性子代中出现隐性性状 基因位于常染色体上第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-12-考向一 考向二 典题引领 整合提升 3.探究基因位于X、Y的同源区段,还是只位于X染色体上 选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交 若子代雌、雄全为显性,则基因位于同源区段若子代雌性个体为显性,雄性个体为隐性,则只位于 X 染色体上第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-13-考向一 考向二 典题引领 整合提升
10、类题演练2已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于 上,并且该蛋白质的作用可能与 有关。(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是 。(3)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa 表现型 深紫色 淡紫色 白色 第5单元
11、微专题5 伴性遗传的综合应用-14-考向一 考向二 典题引领 整合提升 实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。实验预测及结论:若子代红玉杏花色为 ,则A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。若子代红玉杏花色为 ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上。若子代红玉杏花色为 ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在同一条染色体上。(4)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,则取(3)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有 种,其中纯种个体大约占 。第5单元 微专题5 伴
12、性遗传的综合应用-15-考向一 考向二 典题引领 整合提升 答案:(1)液泡膜 H+跨膜运输(2)AABBAAbb或aaBBAAbb(3)深紫色淡紫色白色=367 深紫色淡紫色白色=121 淡紫色白色=11(4)5 3/7 第5单元 微专题5 伴性遗传的综合应用-16-考向一 考向二 典题引领 整合提升 解析:(1)B基因与细胞液的酸碱性有关,推测其控制的蛋白质可能位于液泡膜上,控制着H+跨膜运输。(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株(AAbb)杂交,子一代全部是淡紫色植株(A_Bb),由此可推知亲本中纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB。(3)淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,可根据题目所
13、给结论,逆推实验结果。若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,则自交后代出现9种基因型,3种表现型,其比例为:深紫色淡紫色白色=367;若A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上,则自交后代出现1/4AAbb、1/2AaBb、1/4aaBB,表现型比例为深紫色淡紫色白色=121。若A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在同一条染色体上,则自交后代出现1/4AABB、1/2AaBb、1/4aabb,表现型比例为淡紫色白色=11。(4)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,淡紫色红玉杏(AaBb)植物自交,F1中白色红玉杏的基因型有1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb,其中纯种个体大约占3/7。
