1、能说会写能说会写教科版语文五年级下册能说会写课堂点拨我的感悟拓展延伸课后习题随堂演练课前预习能说会写内容聚焦科学改变了生活能说会写同学们，认真观察，我们周围的生活都有哪些变化呢？今天，就让我们围绕“科学改变了生活”来谈一谈身边的科学给我们的生活带来的好处！能说会写便捷的生活能说会写小组交流讨论，将自己感受到周围生活的变化说给大家听。1每个小组的组长要安排好发言顺序，保证每个人都有发言的机会。2确定主题，搜集资料。选出你认为好的科学发明，进行口述训练。3把你了解到的科学给人们带来的好处说给大家听，并谈谈自己的感受。小组交流能说会写每组推荐一位同学上台发言，每人的发言控制在3分钟以内。全班分享要学
2、会倾听，老师与其他同学根据本次口语交际的要求适时进行评价。大家真棒！能说会写习作如果发明能说会写科技发展提高了我们的生活水平,改善了生活质量!”科学改变了我们的生活。如：电话、电脑、电视等等,这些物品使人们做一些事情很方便。比如说电话：两个人远隔千山万水,可是只要拿起听筒,拨几个号码,不用花几分钟,就能听到对方的声音,进行语言交流。有了电话还不够,人类又发明了电脑,可以进行文字沟通,还可以视频对话,能够看见对方今天，我们就一起来看一看下面的这项发明给我们带来了什么好处。习作导入能说会写如果发明智能书包有多好如果发明智能书包有多好！现在我们用的书包又笨重又脏乱，但我想发明的书包又轻巧又干净，而且
3、还有各种功能。下面就让我介绍介绍吧！这个书包外表有很多颜色，有粉色带桃花的、有粉色带米妮的，还有蓝色带史努比的它的里面很宽敞，而且，不管你装多少东西，它都是一个重量。点明了为什么想发明智能书包。介绍了智能书包的外形。例文点评能说会写介绍了智能书包的功能。它的里面还有一个小保鲜箱，可以把水果放进去，到休息的时候再拿出来吃，它有好多个兜，其中有装笔的，有装本的，有装书的，有的装我们的雨伞雨衣的还有一个装我们的卷子、文件的兜，它的后边有一个伸缩杆，走路的时候把伸缩杆抽出来，上楼梯的时候把伸缩杆收回去，这个书包还有一个功能，只要是别人翻过你的书包，它就会发出警报，他还会记住这个人的相貌特征，并且记住拿
4、走了你的什么东西，它还有一个小屏幕，这个小屏幕是手控的，它可以把你的书包锁上，直到输入正确密码以后才能打开，它还有一个自己清洁的功能，只要是书包脏了，它就会自己清洁书包，清洁之后，书包跟新的一样。出去旅游的时候，它可以变成旅游模式。每天留的作业可以写到小屏幕上，到家以后就会自动提醒你该做作业了，就会把你输入的作业告诉你一遍。能说会写这就是我想发明的智能书包，你觉得怎么样？这是一篇想象类文章。小作者充分发挥了想象力，选取了我们非常熟悉的“书包”，展开了想象。从智能书包外形和功能两方面进行介绍!让我们对这样的“智能书包”充满了期待，是一篇很好的想象作文。能说会写习作“如果发明有多好”习作内容能说会写本次习作属于半命题作文，围绕“如果发明有多好”展开，先要把题目补充完整，再叙述。习作要求能说会写1.联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出设想的这项发明给人们的生活带来的变化。2.想象大胆、表达有条理，善于在习作中表达自己的独特感受。3.写完后，反复朗读，认真修改习作，培养自己修改作文的能力。习作指导
