1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.2.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.63.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定5.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.36.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ） 2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.一个长方体上共有8个直角。 （ ）4.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）5.钟面上6时整时，分针和时
2、针成直角。 （ ）6.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共29分)1.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。2.填一填。_角；_角。3.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。4.这个图中，有_个直角，_个锐角，_钝角。5.数一数。有_个直角；有_个直角。6.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。7.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。8.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）四.解答题(共6题，共30分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有
3、多少个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；0；2；4；直2.锐；钝3.图B；图A4.2；2；15.1；46.1；2；17.一；两 8.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.如图：6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
