1、新课导入新课导入00你对桑葚有怎样的了解？结合你查找的资料说一说。现在，桑葚已经很普遍了。但是在战争时期，桑葚却很珍贵，今天我们就来学习一篇关于桑葚的课文。0紫桑葚0画出带有会认生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思，标出自然段。小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？自读课文自读课文提出不懂的问题。1122330shnryhulng桑 葚蠕 动战 役豁 口蒙 眬认读生字认读生字0理解词语理解词语若有所思：好像在思考着什么。舒坦：舒服。若有若无：好像有又好像没有。0第一部分（第1-3自然段）：写在激烈的战斗中，许世友在老乡家里落脚休息。理清脉络理清脉络讨论
2、：按照事情发展的顺序，课文可分为几个部分？0理清脉络理清脉络第二部分（第4-28自然段）：写许世友一边忙着指挥战斗，一边让警卫员给老乡的蚕找桑叶。第三部分（第29-31自然段）：写孟良崮战役结束后，躲出去的房主回来发现自己家中的一切后很感动。0总结内容总结内容课文讲了在孟良崮战役中，许世友住在一户已经撤走的老乡家中，他一边指挥战斗，一边照顾老乡养的蚕宝宝，老乡回来后很感动。0资料展示资料展示孟良崮战役是国共内战期间，陈毅、粟裕指挥华东野战军在沂蒙山区进行的一次大规模运动战和阵地战相结合的重大战役。最后，中国人民解放军华东野战军取得了战役的胜利。0资料展示资料展示许世友是中华人民共和国开国元勋之
3、一。1955 年许世友被授予上将军衔，并担任中国人民解放军副总参谋长、南京军区司令员、广州军区司令员、国防部副部长、中共中央军委常委等。0合作探究合作探究现在大家对许世友将军以及这次战斗已经有了了解，那么课文中的这个故事表现了许世友的什么精神品质呢？0合作探究合作探究 从许世友“慢慢退出来，又轻轻地把门关上”中你感受到了什么？许世友两次让警卫员去采桑叶说明了什么？从许世友检查桑叶、喂蚕的举动中，你感受到了什么？0合作探究合作探究 在艰苦的岁月里，许世友还把桑葚留给老百姓的孩子，你感受到了他的什么人格魅力？许世友对人民群众有无限的关心和热爱。0合作探究合作探究综合以上方面，讨论：你认为许世友是个怎样的人？具有怎样的优秀品质？许世友的精神品质，我们是通过分析课文中的什么描写而知道的？动作、神态、语言、心理描写01.简要复述这篇课文。2.认真读一读许世友四跪慈母这篇文章，写一篇读后感吧。布置作业布置作业0
