经过时间的计算课后反思1.通过本节课的学习，学生感受到了数学就在我们身边，并学会了用数学知识解决生活中的实际问题，同时培养了学生的时间观念。2.通过解决生活中的实际问题，使学生掌握了时、分、秒的正确书写格式。3.在“计算经过的时间”时，学生对于几时到几时的经过时间掌握得比较好，但对于几时几分到几时几分的经过时间，分不够减的情况掌握得不够好，只有少数同学能够掌握。
