1、语文园地一语文园地一人教版语文二年级下册亭凉亭亭子咨tngz造句：公园的亭子里面真凉快。咨询咨文造句：我要向你咨询一个问题。我会认我会认询剧 xnj询问查询造句：经过查询，没有发现有价值的信息。剧烈剧场造句：剧烈运动可导致心跳加快。管理 gun l管理管事造句：要学会管理好自己的事情。整理道理造句：这个道理对你的成长有帮助。宝塔 bo t珠宝宝贵造句：这里有很多宝贵的文件。宝塔水塔造句：这个宝塔历史悠久。餐厅 cntng午餐餐券造句：今天午餐吃什么？大厅客厅造句：请把客人请到客厅。公园还有这些景物：公园还有这些景物：池塘小桥栏杆石凳牡丹菊花玫瑰_的天空_的阳光_的田野_的微风_的柳条_的草坪蓝
2、蓝暖暖碧绿凉爽细细美丽补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。“什么”指的是种子，读时，应该把“种子”读成重音。种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。“哪里”指的是泥土里，读时，应该把“泥土”读成重音。种子睡在松软的泥土里。“什么样”指的松软，读时，应该把“松软”读成重音。谁乘公共汽车去上学？小明去干什么？小明怎样去上学？小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。拓展训练原 原底底左上包围结构，书写时包围部分的撇
3、画要写得舒展。“广”要写得大一些，撇要尽量舒展，最后一笔是点。第三笔是一个小撇，被包围部分下面是“小”，不是“水”。递 递处处左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。“弟”的笔画要匀称。赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。白居易（772-846），唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。其诗通俗易懂，相传老妪也能听懂。主要作品：琵琶行长歌行钱塘湖春行忆江南等。赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。根据指定的题目写诗叫“赋得”
4、形容春草繁盛茂密一年枯，枯萎，枯死。荣，生长，茂盛。诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。笋芽儿弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。漆黑：非常暗，无亮光。沉睡：睡得很熟。撒娇：仗着受宠而故意作态。滋润：增加水份；不使干枯。词语解释词语解释主要内容主要内容这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。快乐读书吧读读儿童故事故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇我的收获我的收获请同学们读书15页的内容，你从中知道了什么？1.课本上为我们推荐的书都是儿童故事。2.故事中的儿童形象是多种多样的。3.故事中的人物经历多种多样。课文为我们推荐的四个儿童故事：神笔马良七色花大头儿子和小头爸爸愿望的实现阅读方法阅读方法1.制定阅读计划。2.在班内讲讲自己读的内容。3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。语文课堂伴你成长
