1、贵州省兴义市2022届高三生物上学期假期模拟卷五（宏志班）注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题） 一、 选择题 1. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ） A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的有机物B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全水解C.测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性先升高后降低D.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率2. 科学家在进行下列实验研究中，所采用的核心技术相同的一组是（ ）分离真核细胞的细胞器探究光合作用释放的氧气来自水研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌
2、过程用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布用肺炎双球菌转化实验证明是遗传物质用噬菌体侵染细菌的实验证明是遗传物质 A.B.C.D.3. 自由基学说是一种细胞衰老假说。如图是自由基学说示意图，有关叙述正确的是（ ） A.自由基可能引起细胞衰老，一定不会引起细胞癌变B.由图可知，过程、的作用效果属于负反馈调节C.若过程攻击的是酪氨酸酶，则会引起人体患白化病D.过程可能导致细胞膜上蛋白质的种类或数量发生改变4. 在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ） A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传递时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树
3、突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电流的方向与兴奋传递的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制5. 基因和密码子依次存在于（ ） A.和B.和C.转运和D.和核糖体6. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A.不携带致病基因的个体不会患遗传病B.某男患者的母亲和两个女儿均患病，则该病为伴X显性遗传病C.某女患者的父亲和两个儿子均患病，则该病也可能为常染色体隐性遗传病D.某疾病具有明显的家族聚集性，且代与代之间连续出现，则该病是遗传病卷II（非选择题） 二、 解答题 7. 浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分
4、别进行三种不同实验处理，甲组提供大气浓度，乙组提供浓度倍增环境，丙组先在浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如下图所示。请回答下列问题。 （1）浓度增加，作物的光合作用速率发生的变化是_，出现这种变化的原因是_。 （2）在浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能是_（答两点即可）。 （3）丙组的光合作用速率比甲组低。有人推测可能是因为作物长期处于高浓度环境而降低了固定的酶的活性。这一推测成立吗？为什么？ （4）有氧呼吸和无氧呼吸有哪些异同点？请尝试设计简明的表格来比较。至少列出
5、三点。8. 随着转基因抗虫棉的推广和普及，棉田中的生物种群发生了重大变化。棉盲蝽替代了原来的棉铃虫成为棉田中的主要害虫，棉盲蝽具有喜温好湿的生活习性，发育过程分为卵，若虫、成虫三个时期，成虫善于飞行，有趋光性，以刺吸食芽、嫩叶及幼果。科研人员发明了一种在转基因棉田中插种葵花来防治棉盲蝽的方法，取得了良好的效果。请回答下列问题：耕作方式棉盲蝽数量（只）棉盲蝽的天敌数量（只）纯作的转基因抗虫棉田743349插种葵花的转基因抗虫棉田486563注：数据为6月1日至10月31日期间30次调查的百株棉花累计发生总量。 （1）结合表中数据和种间关系分析，抗虫棉田中插种葵花可以防治棉盲蝽的原因是_。 （2）
6、与纯作的转基因抗虫棉田相比，插种葵花的转基因棉田自我调节能力更_，原因是_。 （3）随着时间的推移，棉田中的生物种群发生了变化，这种现象称为_。人类活动对该现象的影响是_。 （4）研究发现人工合成的性引诱剂能够引起雄性棉盲蝽强烈的触角反应。该研究中涉及的信息属于_信息。请据此设计一种防治棉盲蝽的新方案：_。9. 大量研究认为，运动过程中某些激素的含量会明显升高，其与运动的持续时间和运动强度呈正相关，也与脱水程度关系密切。回答下列问题： （1）运动过程中水分丢失严重，血浆渗透压升高，刺激_产生兴奋，引起抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素调节的意义在于_。运动后处于休息状态时，导致激素含量下降的原因是
7、机体存在_调节。 （2）运动过程中胰岛素水平较高，其作用是_；但是人体血糖水平依然相对稳定，是由于_等激素的存在。 （3）研究过程中可以通过抽取血样来测定相关激素含量，原因是_。10. 某植物品种的花色有紫色、红色和白色三种，已知控制该植物花色的两对基因G和g、H和h独立遗传，基因型为GgHh的植株自交，的表现型及比例为红花白花紫花=9:3:4。回答下列问题： （1）若将中双杂合的红花植株与双隐性紫花植株杂交，则的表现型及比例为_。 （2）若将中所有白花植株与紫花植株进行杂交，后代中的基因型共有_种，纯合紫花植株所占的比例为_。 （3）假如该植物的某一相对性状有3种表现型，受一组复等位基因、b
8、控制，控制情况如下。已知各基因间完全显性且对b为显性，但不清楚和之间的显隐性关系。_基因，前体物质- 酶b表现型1_B基因_前体物质- 酶 表现型2前体物质-基因酶表现型3由图可知，基因控制该生物性状的方式是_该组复等位基因可组成的基因型中为杂合子的有_种。请从和bb三种纯合植株中选择合适植株来判定和之间的显隐性关系（要求写出简要的思路和预期实验结果及结论）11. 研究人员从土壤中筛选获得能降解苯酚的细菌菌株，以降解工业废水中的苯酚，其主要步骤如图甲所示。回答下列问题： （1）图甲中培养目的菌株的选择培养基中应以_为唯一碳源，从功能上讲，该培养基属于_（填“选择”或“鉴别”）培养基。若要测定中
9、活细菌数量，采用的接种方法是 _（填图乙中“A”或“B”）。在显微镜下用血球计数板直接计数所得到的数目往往比实际活菌数目偏大，原因是_。 （2）若要长期保存目的菌株，不采用图甲中的保存方法，而用_的方法。实验结束后，使用过的培养基应该进行_处理后才能倒掉。 （3）在接种到图甲中之前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是_。若要比较不同菌株降解苯酚能力的大小，请写出设计思路：_。12. 应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答： （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，过程需要的工具酶是_，过程常用的方法是_。 （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生
10、产人生长激素，在基因表达载体中必须有特殊的_便于筛选，人生长激素基因的首端必须含有_。 （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是_细胞，代表的细胞具有的特点是_。 （4）在抗虫棉培育过程中，经过程，重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的_。过程采用的技术是_。参考答案与试题解析2022届高考生物模拟卷 五一、 选择题 1.【答案】D【考点】影响酶促反应速率的因素酶的特性酶的概念、本质和作用【解析】本题主要考查了酶的相关知识，要求考生在掌握基础知识的同时能够准确判断各项。【解答】解：A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起催化作用的有机物，A
11、错误；B.蛋白酶的化学本质也是蛋白质，能与双缩脲反应呈紫色，所以检测蛋白酶的催化作用不可用双缩脲试剂检验反应物是否完全水解，B错误；C.由于胃蛋白酶在pH=10时已经失活，并且活性不会恢复，因此在pH下降的过程中，胃蛋白酶的活性不变，C错误；D.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，D正确。故选：D。2.【答案】C【考点】观察DNA、RNA在细胞中的分布实验光合作用的发现史肺炎链球菌的转化实验【解析】放射性同位素标记法在生物学中是一种重要的研究手段，在生物课本中：分泌蛋白的形成过程、光合作用中水的来源和二氧化碳的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、分子的半保留复制等均利用了该手段【解答】利用
12、差速离心法分离真核细胞的细胞器；采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水；采用同位素标记法研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程；采用颜色鉴定法用甲基绿和呲罗红对细胞染色，观察核酸的分布；艾弗里体外转化实验中将肺炎双球菌各成分分离，单独与型菌混合，证明是遗传物质；赫尔希和蔡斯利用同位素分别标记噬菌体的外壳和核酸证明是遗传物质；3.【答案】D【考点】细胞衰老的原因细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】C【考点】神经冲动的产生和传导【解析】此题暂无解析【解答】A效应器是由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成，A正确；B兴奋传递时，往往是从一个
13、神经元的轴突传递给下一个神经元的树突或细胞体，B正确；C在人体反射活动过程中，神经元膜内电流的方向与兴奋传导方向相同，C错误；D体内大多数内分泌腺都直接或间接受中枢神经系统的控制，D正确。故选C。5.【答案】B【考点】遗传信息的转录和翻译基因和遗传信息的关系染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系【解析】、基因是具有遗传效应的片段、密码子是信使上决定氨基酸的个相邻的碱基，共有种，决定氨基酸的密码子有种；终止密码子有种，不决定氨基酸一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种来决定【解答】解：基因是具有遗传效应的片段；密码子是信使上决定氨基酸的个相邻的碱基故选：6.【答案】C【考点】常见的
14、人类遗传病人类遗传病的类型及危害【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、 解答题 7.【答案】（1）提高,因为参与光合作用暗反应，在光照充足的情况下，增加，其单位时间内与五碳化合物结合形成的三碳化合物也会增加，形成的葡萄糖也增加，故光合作用速率增加。（2）NADPH和ATP的供应限制、固定的酶活性不够高、五碳化合物的再生速率不足、有机物在叶绿体中积累较多等（3）可能成立。若植物长期处于倍增下，降低了固定的酶含量或者活性，当恢复到大气浓度后，已经降低的固定的酶的含量或活性未能恢复，又失去了高浓度的优势，因此会表现出比大气浓度下更低的光合速率。（4）呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所主要在线粒
15、体内在细胞质基质中条件氧气、多种酶无氧气参与、需要多种酶分解产物葡萄糖彻底分解为和葡萄糖的分解不彻底，形成乳酸或酒精和能量释放大量能量释放少量能量，大部分能量储存在乳酸或酒精中ATP产生阶段有氧呼吸三个阶段均产生ATP仅在第一阶段（糖酵解阶段）产生ATP相同点第一阶段反应完全相同，并且都是在细胞质基质内进行。两种呼吸作用方式实质相同，都能够分解有机物，释放能量。【考点】影响光合作用速率的环境因素光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化有（需）氧呼吸的过程和意义无（厌）氧呼吸的概念与过程【解析】本题考查光合作用过程和影响光合作用速率的因素等。【解答】解：（1）是光合作用暗反应的原料，浓度增加，其单
16、位时间内与五碳化合物结合形成的三碳化合物也会增加，形成的葡萄糖也增加，故光合作用速率提高。（2）在浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的原因可能是光反应为暗反应提供的ATP和NADPH（H）不足、 固定的酶活性不高（数量有限）、的再生速率不足、有机物在叶绿体中积累较多等。（3）若作物因长期处于高浓度环境而降低了固定的酶的活性，当恢复大气浓度后，已降低的酶活性未能恢复，则会表现出比大气浓度下更低的光合速率。因此该推测是成立的。（4）有氧呼吸的主要场所是线粒体，需要氧气和酶的参与，将葡萄糖彻底氧化分解为和，并释放大量能量。无氧呼吸发生在细胞质基质中，不需要氧气，需要酶，可将葡
17、萄糖分解为乳酸或酒精和，释放少量能量。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都是在细胞质基质中进行的；两种呼吸方式的实质相同，都能够分解有机物，释放能量。8.【答案】（1）抗虫棉田中插种葵花有利于棉盲蝽天敌数量增长，通过捕食关系起到控制棉盲蝽的作用（2）强,插种葵花的转基因棉田生态系统组分多，营养结构复杂，自我调节能力强（3）（群落）演替,改变了演替的速度和方向（4）化学,使用性引诱剂诱杀雄性棉盲蝽【考点】生态平衡与生态系统的稳定性生态系统的信息传递群落的演替种间关系【解析】本题考查了群落和生态系统的相关知识，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：（
18、1）由表中数据可知，插种葵花棉田中棉盲蝽的天敌数量较纯作棉田高。可见，抗虫棉田插种葵花有利于棉盲蝽天敌数量增长，通过捕食关系起到控制棉盲蝽的作用。（2）与纯作的转基因抗虫棉田相比，插种葵花的转基因棉田生态系统组分多，营养结构复杂，自我调节能力强。（3）随着时间的推移，棉田中的生物种群发生了变化，这种现象为群落演替。人类活动能改变演替的速度和方向。（4）性引诱剂通过气味引起雄性棉盲蝽的触角反应，属于化学信息。可以使用人工合成的性引诱剂诱杀雄性棉盲蝽，降低种群数量。9.【答案】（1）下丘脑渗透压感受器,促进肾小管和集合管重吸收水，维持机体渗透压稳定,反馈（2）促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
19、,胰高血糖素、肾上腺素（3）激素都通过体液运输，血液中含有相关激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节激素调节的特点【解析】本题考查了运动对人体中某些激素含量的影响，解题的关键是熟练掌握基础知识并灵活运用，要求学生具备一定的综合运用能力。【解答】解：（1）运动过程中水分丢失严重，血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，引起抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素调节的意义在于促进肾小管和集合管重吸收水，维持机体渗透压稳定，运动后处于休息状态时，导致激素含量下降的原因是机体存在反馈调节。（2）运动过程中胰岛素水平较高，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，但是人体血糖水平依然相对稳定，是
20、由于胰高血糖素、肾上腺素等激素的存在。（3）研究过程中可以通过抽取血样来测定相关激素含量，原因是激素都通过体液运输，血液中含有相关激素。10.【答案】【考点】基因的自由组合定律的实质及应用【解析】【解答】11.【答案】（1）苯酚,选择,B稀释涂布平板法,显微镜直接计数法不能区分死菌与活菌（2）甘油管藏,灭菌（3）检测平板灭菌是否合格,用苯酚含量相同的培养液培养不同菌株，一定时间后，测定培养液中苯酚含量【考点】微生物的分离和培养培养基的种类及作用测定某种微生物的数量【解析】本题意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力
21、，属于考纲识记和理解层次的考查。【解答】解：（1）在将样品稀释涂布到能鉴别降解苯酚的细菌的培养基上之前，可通过选择培养增加该细菌的浓度，以确保能够从样品中分离出所需要的微生物，所以图甲中培养目的菌株的选择培养基中应以苯酚为唯一碳源。若要统计活菌数目，最常用的接种方法是B稀释涂布平板法。显微镜直接计数法下不能区分死菌与活菌，故统计的数目往往比实际活菌数目大。（2）采用题图甲中的方法保存，菌种易污染或产生变异，若要长期保存目的菌株，可以用甘油管藏的方法。实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，以防止污染环境。（3）接种到图甲中之前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，观察培养基
22、上是否有菌落产生，若有则说明培养基已经被污染了，应重新配制培养基进行实验。若要比较不同菌株降解苯酚能力的大小，可以用苯酚含量相同的培养液培养不同菌株，培养一段时间后，测定培养液中苯酚含量。12.【答案】（1）限制酶、DNA连接酶,显微注射法（2）标记基因,乳腺蛋白基因的启动子（3）浆（效应B）,既能无限增殖又能产生特定抗体（4）染色体DNA,植物的组织培养技术【考点】基因工程的原理及技术单克隆抗体的制备过程植物组织培养的概念及原理【解析】本题难度适中，考查基因工程、细胞工程等方面的知识，考生在学习过程中，应多做类似的图文转换的练习，将抽象的知识点形象地固化到模式图中，既有利于识记，又有利于理解
23、，同时将类似的知识点多加归纳，多加比较。【解答】解：（1）由图可知，过程表示基因表达载体的构建，该过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶。将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法。（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中必须有特殊的标记基因便于筛选，基因的表达需要启动子，人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子。（3）能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖，又能产生特异性抗体的能力，由图可知，给细胞导入无限增殖调控基因（prG）能产生单克隆抗体，可知细胞本身具备产生抗体的能力，故为浆细胞（效应B细胞）。（4）重组Ti质粒使目的基因进入受体细胞，并整合到该细胞的染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。过程表示将单个体细胞培育成完整植株个体，其方法是植物组织培养。
