1、专题二 小说阅读 学案二 第3讲一、阅读下面的文字，完成后面的题。(16分)黄精飘香聂鑫森壁上的挂钟，当当当，敲了九下。这大山里的初秋，寒气很重，似乎可以听见瓦瓴上飘落白毛霜的声音。堂屋里的火塘烧得正旺，干燥的老柴蔸上跳跃着一束一束的火苗子，很好看。电灯高高地悬着，兴奋得光芒四射。火塘边坐着三个人，一边喝着茶，一边聊着天。六十岁的丁大山，粗眉大眼，长条白头巾在头上扎成一个轮箍，脸被火烤得黑里透红。妻子刘秀英坐在他的对面，虽年纪和他相仿，但鬓角却白了不少。和丁大山并排坐的，是林顺中，他既是驻村的扶贫干部，也是房客，三十七八岁，瘦瘦高高，脸色疲惫，隔一阵就会咳嗽几声。丁大山说：“这钟声多好听。小林
2、，这表还是你送的哩。”林顺中说：“大山哥，这一年多来，县里扶贫办派我们来，第一是通路，第二是通电，第三是把各家危房修整得牢固舒适。这几件事都是各级政府调拨资金，组织各方面力量来助力办成的，为的是让这一片贫困地区早日翻身致富。我把表挂在你家，是时刻提醒自己：扶贫要有紧迫感。”“小林，可真是苦了你们啊，我们心里很过意不去。我家原先只有亩把零星的山田，种土豆，栽苞谷，维持个温饱而已。你嫂子常年有病，离不开汤药。膝下又无一儿半女，我就靠着采些草药卖点儿现钱，日子过得艰难。如今，有了各种专业小队，我去了果木队栽黄桃、种柰李，你嫂子喂的由畜牧公司免费发放的两头母猪，生了猪崽出售，卖了钱还归自己，生活富裕起
3、来了，太感谢党和政府了。”林顺中一边摆手，一边又咳嗽起来。刘秀英说：“小林，这一段日子你累得狠了。当时你选择住到我家，虽饭菜不好，但你也不嫌弃，还硬要按规定交伙食费。”“哪里哪里。你们的关心和照顾，让我明白很多事理，谢谢。丁大哥，我想问一声，半个月前的一天，你天不亮就出门去大山深处，说是去挖黄精，直到傍晚才回来，黄精把个背篓堆得冒尖。我见你额头和手背上都有伤口，就问是怎么回事，你说是不小心跌了一跤”丁大山打断他的话，说：“小林，你当时接过背篓，放下后又拉我去你房里，硬要给我消炎、搽红药水。想不到你都备着这些药，真是个有心人。”“我是想问，你怎么不把黄精送到药材收购站去，而是留在家里？是不是将来
4、可以卖个大价钱？”丁大山呵呵地笑着说：“以后我再告诉你，黄精是好东西哩。医书上说，黄精为多年生草本植物，地下的根茎肉质肥大，夏季开出白色的花，如下垂的小银钟；根茎可作药，性平，味甘甜，功效是补气润肺，主治脾胃虚弱、肺虚咳嗽、消渴等症。”这些日子，林顺中目睹刘秀英把黄精根茎洗得干干净净，然后把灶膛里的火烧得旺旺的，放上盛水的大铁锅，在锅上搁好蒸笼，在蒸笼里把黄精根茎一层一层地码好，盖上笼盖，蒸得满屋飘香。然后将蒸熟了的根茎，放在太阳下晒，夜间也不必收进屋里。晒干了，再反复蒸晒七次之后，根茎就变成大人拇指一般粗细。林顺中猜想：这应该是一种独特的中药炮制方法，比生卖值钱些。丁大山对妻子挥挥手，说：“
5、老婆子，快端上你精制的黄精，让小林尝个新鲜！”刘秀英说：“好咧”不一会儿，刘秀英把一碟淡黄色、半透明的黄精端上来，放到林顺中身边的小桌子上：“小林，你尝尝这零食，看味道好不好？”“还未入口，就香得馋人了，你们也都尝尝。二位劳神费力，我是坐享其成，惭愧。”丁大山夫妇催促林顺中快些吃，他们却不动手。“你们就看着我吃？”“我们吃得多了，不太想吃了。”林顺中拈起一根，先放在鼻尖嗅了又嗅，再咬了一小口儿，慢慢地嚼，然后拍着大腿，说：“好吃！城里没这东西卖，独一份！”两位老人开心地笑了。刘秀英说：“这是专为你准备的零食，每晚一碟，吃了睡个安稳觉。”“这怎么行？我成细伢子了，天天吃零食。”丁大山说：“不仅是
6、零食，而且是治病的药。小林啊，你瘦弱，又加上劳累过度，肺虚，脾胃也虚，还硬拉着不肯去城里看病。每晚隔墙听见你咳嗽，我们就心疼。吃这个东西，会有疗效。”林顺中的眼圈湿了，哽咽着说：“我不能白吃，我得付费。”丁大山双眉一竖，大声说：“墙上的这座机械钟，多少钱？我们也要付费！”林顺中一愣，忙说：“大山哥，你别生气”“一家人，不能说见外的话。”火塘火旺旺的，不时地响起火星清脆的爆裂声。“大山哥，这黄精可以大面积栽种吗？”“当然可以。”“这黄精根茎还可以磨成粉，和面粉掺和在一起，做成糕点吗？”“我想是可以的，可我们没做过。”“假如黄精有了很可观的产量，做成儿童糕点，又健脾胃又好吃，应该会很有市场。”“小
7、林，你又有什么想法了？”林顺中神秘地点点头，说：“暂时保密。我觉得黄精的香气越来越浓了！”丁大山、刘秀英的鼻翼下意识地翕动起来。“果然是这样。”(选自驱贫赋，有删改)1下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A扶贫干部林顺中成了丁大山家的房客，这既体现了林顺中和老百姓打成一片的品质，也为两人情感交流提供了方便。B丁大山的家位于大山深处，小说对其家里外的环境做了描绘，屋外寒冷，屋里温暖，林顺中与丁大山一家正惬意交谈。C丁大山叙述了自己家以前艰难度日的生活状况，与现在的富裕生活形成了对照，彰显了扶贫政策所带来的巨大变化。D丁大山要妻子拿炮制好的黄精给林顺中吃而自己不吃，因为它是给林顺中
8、治病用的，并且丁大山吃得太多了，再也不想吃。【答案】D【解析】“并且丁大山吃得太多了，再也不想吃”理解错误，虽然丁大山说“我们吃得多了，不太想吃了”，但这是为了打消林顺中的顾虑，而不是真的吃得太多了，再也不想吃。2下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A挂钟是小说中重要的物象，小说开头从挂钟写起，还交代了林顺中给大山家送挂钟的原因，推动了情节的发展。B文中多次提到林顺中咳嗽，这是运用了伏笔手法，后面则用丁大山进山挖黄精并炮制好给林顺中治病与之呼应。C本文选材很有特色，既有对扶贫工作者帮助百姓脱贫的详细描写，又有两者之间的日常交往，具有时代感与生活气息。D小说故事情节主要通过人
9、物之间的对话推进，人物不多但个性鲜明，其精神风貌在人物对话中得到了鲜明体现。【答案】C【解析】“既有对扶贫工作者帮助百姓脱贫的详细描写”错误，文中只是通过扶贫干部林顺中和百姓丁大山的交谈表现了扶贫工作者的扶贫行为，并没有对扶贫工作者帮助百姓脱贫的详细描写。3“成功的语言描写总是鲜明地展示人物的形象”，请结合文中画横线部分内容说说其展示了人物怎样的形象。(4分)【答案】一句“大山哥”展示了林顺中为人谦逊、态度温和的性格。“这几件事都是各级政府调拨资金，组织各方面力量来助力办成的，为的是让这一片贫困地区早日翻身致富”展示了林顺中对扶贫工作的深刻认识和责任担当。“我把表挂在你家，是时刻提醒自己：扶贫
10、要有紧迫感”展示了林顺中对扶贫工作的决心与毅力，也展示了林顺中细心体贴的一面。4小说以“黄精飘香”为题，有什么效果？请简要分析。(6分)【答案】概括情节，写丁大山夫妇采摘黄精并炮制好后送给林顺中治病。塑造了人物形象，写出了丁大山夫妇的淳朴热情。“飘香”二字形象生动，彰显出扶贫干部与老百姓之间的深厚情谊。揭示主题。小说以“黄精飘香”为标题，象征扶贫成效，揭示了小说的主题。二、阅读下面的文字，完成后面的题。(16分)文本一：“组织上考虑到你的功绩，准备把你安置到荣军学校”“什么？是要把我养起来？”郭祥把拐猛地一蹾，“我是共产党员，不能去享那个清福。”郭祥恳求地说，“政委，你赶快向上面反映一下，我年
11、纪轻轻的，就像一支蜡烛，才刚烧了个头儿，怎么能就此熄灭了呢？为了党的事业，我决心一点不剩地把自己彻底烧完！”一个月后，上级批准了郭祥的请求整个城市焕然一新，像是从睡梦中醒来，真正焕发了自己的青春。这一切使得他多么高兴啊！尤其是当他站在金水桥上，扶着汉白玉栏杆，望着金碧辉煌的天安门，望着伟大领袖的巨幅画像，望着毛主席每年检阅游行队伍的地方，更使他心潮澎湃，激动不已。他们本来只准备在首都停留两天，可是不知谁走漏了消息，第三天就有某中学的青少年请郭祥去作报告。谁知一开头不得了，这个中学接着那个中学，这个工厂接着那个工厂，一连五六天，一场接着一场。郭祥就对张干事说：“我看咱们溜吧！”第二天一早，两个人
12、就悄悄走出门来。谁知刚走到大门口，就被七八个戴红领巾的孩子围住，他们乱纷纷地问：“哪一位是郭叔叔呀？”郭祥笑着说：“你们倒是要找谁呀？”“我们要找郭祥，他是战斗英雄，我们请他去作报告。”郭祥一看又走不成了，眼角一扫，就笑嘻嘻地冲后一指：“你们瞧，那个又高又胖的就是！”孩子们吵着，笑着，立即追到车站，终于在候车室里找到郭祥。一个女孩子说：“叔叔！您怎么净蒙人哪？”“喀！那也是没法子！”郭祥笑着说，“说老实话，我平常是不怎么蒙人的。”“哼！怪不得人家叫您嘎子”！郭祥也哈哈地笑起来。“不管怎么说，您今天得给我们说一段战斗故事。”孩子们说。一个故事刚说了一半，只见从那边走过来一个人。看样子很像陆希荣。
13、他戴着鸭舌帽，穿着很考究的咖啡色料子服，皮鞋擦得锃亮，手里提着两个沉甸甸的大提包，好像要找寻一个座位的样子，但是看到郭祥，就匆忙地掉过脸去。郭祥就试探地叫了一声：“呃，你是陆”那人只好掉过脸来，十分尴尬地说：“噢，是郭祥啊，我刚才没看见你。”郭祥把身子挪了挪，给他腾了个座位。陆希荣没奈何，只好放下东西，在长椅上慢腾腾地坐下来。他显出一副亲热的样子，但仍然可以听出是上级的口吻说：“郭祥！你这是到哪儿去呀？”“回家乡去。”“回家乡去？回家乡干什么？是探家吗？”“不，我残废了，不能在部队工作了。”“唉，你也落了个这！”陆希荣用同情的口吻说，但在眉梢眼角却流露出一种快意的神情。郭祥一听很不舒服，反问了
14、一句：“你觉着落了个这，很不好吗？”“哪里！哪里！”陆希荣也自觉失言，连忙改口说，“当然，这也是很光荣的！”说完，他掏出“大中华”烟，虚让了一下，就点着抽起来，边吐着烟，边慢悠悠地晃着腿说：“你这几年还是当连长吗？是不是提拔了一下？”“提拔什么！”郭祥说，“光这个连长，我还觉着当不好呢。”“说实在话，你是吃了文化太低的亏。”陆希荣叹了口气，同情地说，“要是我还在部队，恐怕早就当团长了。听说我过去的通讯员已经当营长了。过去和我一块入伍的人，已经有人当了师长。你很清楚，他们当时的能力并不比我强”郭祥听他这一类的话，不知听过多少遍了，要让他继续说下去，至少要说上两个钟头，就厌烦地打断他的话说：“你这
15、是到哪里去呀？”“回西安去。”“你在西安干什么？”陆希荣得意地笑了笑，说：“不瞒你说，我现在是西北路记皮毛公司的副总经理。”“哦？皮毛公司？”郭祥惊奇地叫了一声。陆希荣更加得意扬扬地说，“在西北各省，算是数一数二的了。”“你怎么到了那里？”陆希荣愤愤地说：“部队不要我了，又开除了我的党籍，我总要找一条活路嘛！”郭祥斜了他一眼，鄙视地说：“陆希荣！你要好好想想，你怎么能干这个？”“人总不能在一棵树上吊死！”陆希荣冷笑了一声，“什么事人干不得？我这么多年，对革命忠心耿耿，兢兢业业，吃了千辛万苦，到头来，革命究竟给了我些什么？弄得我一身虱子两脚泡，落了个浑身伤疤，两手空空，最后还说我是什么蜕化变质分
16、子，被糖衣炮弹击中的分子，把我一脚踢出门外”郭祥实在忍不住了，把手一挥，也愤然说：“不是党把你踢出门外，是你背叛了党，是你踩着党的脊梁骨要往上爬！叫我看，同志们说你是蜕化变质分子，被糖衣炮弹击中的分子，都说轻了，你是一个革命事业中的投机商，变成了革命队伍的叛徒！党把你驱逐出去，是一件好事。”陆希荣受到意外的一击，气得浑身发抖，脸色苍白，两只手哆哆嗦嗦地提起提包狼狈而去。张干事和红领巾们都嘎嘎地笑起来。“这个人倒是谁呀？”一个男孩子仰着脖子问。“他当过我们的营长。”“营长？他怎么会给资本家干事呀？”郭祥笑着说：“世界上有些事说奇怪也不奇怪。就好比一泡大粪，大家都说很臭，可是蝇子就觉着很香，一见大
17、粪就嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地爬上去。争先恐后，还唯恐赶不上趟儿。”孩子们又笑起来。候车室响起了广播喇叭，到了放行时刻。一个女孩子噘着嘴说：“这个人真讨厌！要不是他，故事早讲完了！”郭祥笑嘻嘻地说：“你们看到的这个故事，不是也很有教育意义么！”孩子们站起来，有的抢着帮郭祥拎提包，有的帮他拿大衣，闹吵吵地簇拥着郭祥向站台走去。初升的太阳，照着孩子们一张张红彤彤的笑脸，都像鲜花一般可爱，郭祥把他们的小手攥得更紧了。(节选自“新中国70年70部长篇小说典藏”之魏巍东方，有删改)文本二：魏巍作品中反映的生活异常广阔，既有对重大事件的描绘，也有对日常生活的点染；既有对英雄人物忘我奋斗、壮怀激烈的讴歌，也有对男女间
18、纯真爱情和自然界瑰丽景色的刻画；既有对爱国主义、集体主义、社会主义的颂扬，也有对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的鞭挞。雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，在他的作品中有机结合，并见迭出。在报告文学中，魏巍善于在浓烈的战斗气氛中刻画人物，往往把艺术的镜头对准人物精神闪射着特别耀眼的光芒的那一刹那，显示他们的思想美、性格美。汉江两岸的日日夜夜中作者就在描写时删除了种种次要枝蔓，将全部光束集中在一个焦点上，使人物具有典型意义的行为和精神突现出来，且加以强化和渲染，因而艺术形象就鲜明而且富有诗意，于是这两个特写镜头，就深深地熔印在读者的心上。(选自鹿鸣新闻搜狐号魏巍：一个运用文艺投入战斗的人)附：东
19、方以史诗式的规模，在前线威武雄壮的战斗与后方恢复时期的阶级斗争交织的画卷中，生动地概括了抗美援朝的全过程，成功地塑造了以郭祥为代表的一批20世纪50年代具有献身精神的青年英雄形象。获首届茅盾文学奖。1下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A小说第二段“整个城市焕然一新”“金碧辉煌的天安门”，介绍了社会环境，给全文打上了光明的底色，奠定了昂扬的情感基调。B魏巍笔下的英雄也是有缺点的，“哼！怪不得人家叫您嘎子！”表现了少先队员对郭祥骗人的不良品质的不满与批评。C“唉，你也落了个这！”表现了陆希荣对郭祥因为抗美援朝战争负伤截肢的表面上同情与敬佩，实则幸灾乐祸的心理。D郭祥在候车室遇见
20、陆希荣时，陆希荣说自己刚才没看见郭祥，是为了掩饰自己的心虚。【答案】B【解析】“表现了少先队员对郭祥骗人的不良品质的不满与批评”说法有误，郭祥骗人是为了摆脱无休止的报告宣传，是淡泊名利的表现，不是品质不良；少先队员也没有批评的意思。2下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说运用肖像、神态、语言、动作、心理等多种描写方式，刻画了陆希荣这一个血肉丰满的具有极端个人主义的反面典型形象。B小说的人物语言既朴实又生动形象，严肃中透着诙谐，如郭祥说“就好比一泡大粪，大家都说很臭，可是蝇子就觉着很香，一见大粪就嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地爬上去”。C本文主要运用对话推进情节发展，这些不仅能够让人
21、物更饱满，还能让读者更有沉浸感，引起读者共情。D小说结尾描写孩子们的行动与笑脸，说明孩子们深受郭祥不计个人得失、一心为公的优秀品质感染，给郭祥的这一次“报告”画上圆满句号。【答案】A【解析】“小说运用肖像、神态、语言、动作、心理等多种描写方式”说法有误，没有运用肖像、心理描写。3魏巍的东方呈现出典型的二元对立，请结合文本一分析对比手法运用的作用。(4分)【答案】推动了情节的发展。小说通过郭祥与陆希荣的正反对比，使情节富于变化，充满张力，自然生成了一场给孩子们的别致生动，富有教育意义的报告。凸显了人物形象。小说从多个方面将郭祥与陆希荣这两个人物的精神品质进行对比，凸显了郭祥无私奉献精神与陆希荣自
22、私自利的个人主义。强化了文章主旨。小说通过多方面的对比，特别是郭祥与陆希荣二人的直接交锋，表现了作者对不怕牺牲、英勇斗争、摈弃一切私利、积极为集体和祖国着想的革命英雄的赞美，对自私自利的个人主义的批判，从而强化了文章主旨。4文本二中说“魏巍善于在浓烈的战斗气氛中刻画人物，往往把艺术的镜头对准人物精神闪射着特别耀眼的光芒的那一刹那，显示他们的思想美、性格美”，文本一的笔墨则是集中在郭祥与陆希荣的言语交锋中，请问其中体现了郭祥怎样的思想美、性格美？(6分)【答案】无私奉献的思想美：郭祥心中只有党的事业、国家与人民的利益，英勇作战，哪怕失去了一条腿也毫不抱怨。淡泊名利的思想美：郭祥还觉着自己连长都当不好，不想着升官发财，当了战斗英雄也不愿意多作报告宣传自己，也不愿意躺在功劳簿上睡大觉。直率敢言的性格美：郭祥爱憎分明，为人直率，敢于批判陆希荣，直言不讳。
