1、备战2023年中考语文一轮复习考点帮专题27：文言文阅读文言文阅读考点详解（二）备战2023年中考语文一轮复习考点帮复习目标1.掌握初中语文文言文的常见考点。2.熟记做题规律，能活学活用，解决文言文题型。3.学会举一反三，掌握自主梳理知识的学习方法。备战2023年中考语文一轮复习考点帮重要考点中考文言文阅读考点：1.解释词语2.词义辨析3.断句停顿4.句子翻译5.概括分析6.写法探究7.人物形象分析8.开放性题目备战2023年中考语文一轮复习考点帮考向一、概括分析概括分析是在读懂文章内容的前提下，对文章信息的整合和筛选，考查学生的归纳概括和分析提取的能力，属于考查能力的范畴，也属于常考的题型。
2、重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮从近几年的考试实践来看，主要有两种考查方式：（1）隐性考查，即把对“作者在文中的观点态度”的分析概括融进“归纳内容要点、概括中心思想”或“筛选文中的信息”的考查中，这种情形较为多见；（2）直接考查，即专门设题或设项要求“分析概括作者在文中的观点态度”，这种情形以前相对少见，但这项考查会有加强的趋势，这正是语文注重人文性和阅读注重整体把握的必然要求。重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮（一）筛选并提取文中的信息所谓“筛选并提取文中的信息”，指的是从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合。这实质上是在考查我们对文意的理解。以“人物传记”
3、这类文章为例，我们要特别重视五种语句：（1）交代人物之间关系的句子；（2）描述文中主人公行为的句子；（3）总结性的句子，作者的感情倾向往往在其中体现；（4）指代性词语，无论是代人，还是代物、代事，都要明确；（5）文中的标题、出处和文末的注释。重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮重点考向解题可以分成四步完成：（1）吃透题干指吃透题干中的概括性论断的含义，它能给你一个筛选相关信息的标准。（2）分析信息逐句分析所给语句，这些语句虽然大都很短，但是均有各自的概括性论断，把它们与题干中的论断作是非比较，既要理解文言语句字面的意思，又要概括语句深层的意义。这一步做好了，就为后面的选择扫清了障碍。备
4、战2023年中考语文一轮复习考点帮重点考向（3）对照确认根据所给的答案，逐一与原文对照，词、句、意都要落实，并加以确认。（4）确定答案尽管解题思路因人而异，但“筛选并提取文中的信息”必须要在理解每个句子的基础上，立足全文，居高临下来辨析和断定句子所陈述的内容，只有这样才能保证所选取的信息是准确无误的。备战2023年中考语文一轮复习考点帮重点考向（二）归纳内容要点，概括中心思想“归纳内容要点”是把文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来，属于“化整为零”地分析和提炼的过程。“概括中心思想”是把文章的整体或某一部分的内容主旨化，并加以阐述或概括，属于“化零为整”地综合和整理的过程。二者是互相联系、
5、相辅相成，一个是需要以整体把握文章中心思想为宏观指导，一个是必须以把握文章的各部分基本内容为基础。备战2023年中考语文一轮复习考点帮重点考向思路与方法（1）总揽文意，整体把握阅读时，要从宏观的角度把握材料，紧扣主线，给人物、事件定位，对选文有个总的印象。（2）抓住题干，准确把握题目信息在阅读题干时，须读全、读准题干。（3）借助注释提示，找到解题突破口文后的注释绝不是可有可无，它往往是为我们理解文意提供帮助的。（4）辨析差异，排除干扰这一考点的题型，往往有故意夸大事实、偷换概念、以假乱真等干扰项，这需要我们了解选项设置模式，细心分辨，排除干扰，提高正确率。备战2023年中考语文一轮复习考点帮典
6、例引领阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肽，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子告子下）【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然联日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安
7、思危耳。”【注释】上：皇帝，此指唐太宗李世民。将护：护理。傥：（tng）同“倘”，角若。遽（j）；迅速。四夷：指唐王朝周边的少数民族部落。希；通“稀”，罕见。备战2023年中考语文一轮复习考点帮典例引领试题：甲文论述的观点是什么？乙文告诉我们怎样的道理？本题考查对文章主旨的分析理解。【甲】文，第一段先列举六位历史上著名的人物的事例，说明成就大业者都曾经过一番艰苦磨炼；然后论述人要担负重任，有所作为，成就大业，必须先在思想、生活和行为等方面经受一番艰苦的磨炼；第二段：先从正面讲人必须经过挫折、困苦，才能长进和有所作为；然后由个人推论到治理国家，进一步论证艰苦磨炼的必要性；最后点明中心论点：生于忧
8、患，死于安乐。【乙】文“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳”中把治理国家比作治病，证明了一个国家即使现在内外安宁，也仍然要提高警惕，防止祸患的观点；告诉我们居安思危的道理。处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。备战2023年中考语文一轮复习考点帮典例引领【乙】参考译文：唐太宗对身边的大臣说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理。倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治
9、理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”备战2023年中考语文一轮复习考点帮考向二：写法探究写作手法的考查，属于较难的题型，它是揣摩、品析作者行文过程及技巧的题目。重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮重点考向常用的写作手法：设置悬念、前后照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、卒章显志、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、正衬、反衬等。备战2023年中考语文一轮复习考点帮阅读下面两个语段完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲
10、之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。节选自庄子逍遥游【乙】南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。选自庄子应帝王典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮试题：甲乙
11、两个语段在写法上有哪些相同点？简要分析。答案：（1）都运用寓言故事说理，甲文借鹏“徙于南冥”阐发万物活动皆有凭依，抒发作者对精神自由的渴望；乙文借倏与忽给浑沌开窍反而害死浑沌的故事，寓意顺乎自然，无为而治。也从一个侧面警示世人：违反了事物本性，往往会好心办坏事。（2）都有神奇、浪漫（或者：雄奇、瑰丽）的想象，鲲鹏的形体之大、起飞的气势雄健、拟想鹏俯瞰大地的苍茫都充满浪漫的想象，倏与忽给浑沌凿七窍想象也颇为神奇，这正是庄子的特色。典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮【解析】（1）两则短文都运用寓言故事说理。甲文描述了鲲变为鹏，鹏展翅高飞去南海的神奇景象，表达了一切事物的存在都是依附于一定
12、的条件，都要有所凭借才能活动的观点，阐述了作者追求精神自由的思想；乙文以倏与忽给浑沌开窍反而害死浑沌的故事，寓意着顺乎自然，无为而治的思想。即无为是自然的本性，若被加上智巧等小聪明，本性将遭到破坏而死亡。也能从侧面警示世人：客观事物千差万别，我们办事情如果不考虑它们各自的特殊性，不按照规律去做，违反了事物的本性，往往会好心办坏事，效果与愿望相悖；（2）两篇短文都有神奇、浪漫、瑰丽的想象。由甲文“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，作者运用丰富的联想和想象，对“鲲之大”和“鹏之背”进行详细的刻画与描写；由“鹏之徙于
13、南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”“其视下也，亦若是则已矣”可知，作者对鹏鸟雄健的起飞气势以及拟想鹏俯瞰大地的情形，都包含着强烈的想象和浪漫主义色彩；由乙文“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之”“日凿一窍，七日而浑沌死”可知，寓言中描述倏与忽给浑沌凿七窍，最终导浑沌死亡。故事新奇有趣，构思巧妙，充满奇特的想象。典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮考向三：人物形象分析分析人物形象时,不能空洞地对人物进行定性,应该做到有理有据,结合人物在文章中的言语、行为、事迹等进行分析,并用自己的话来表述。方法如下:1.分析标题或原文内容。(1)分析标题。有的文章在标题中点明了人物的
14、某些形象特征。如江西中考文言文的标题清官周忱便点明了人物的主要形象特征。重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮(2)分析人物语言。言为心声,从人物的语言很容易看出一个人的性格特点。(3)分析人物的动作、外貌、心理、神态等方面的描写语句。人物的动作、心理、神态等往往反映了人物的性格特点。(4)借助文中侧面描写人物的句子,补充人物形象。重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮2.结合文章整体内容把握感情倾向,调动平时积累。结合文章整体内容感知作者对人物所持的态度,从而确定答题用语的感情倾向。用于评价人物的词语主要有:好学谦虚、敢于劝谏、足智多谋、知人善用、宽容大度、孝敬父母、生活节俭、公
15、私分明、任人唯贤、体恤百姓、博学多才、有情义、率真、不畏权贵、清廉公正、正直、考虑周全、不慕名利、心思缜密、傲慢无礼、目中无人、趋炎附势、不知变通、言行不一重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮答题格式：人物定性（身份）+做了哪些事情+性格特征。然后根据要求组织答案：xx是一个的人物形象，他做了，表现了他的性格（思想品质）。重点考向备战2023年中考语文一轮复习考点帮典例引领【辽宁丹东市中考】阅读下面语段，回答下列小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后
16、天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可始妇无裈也？”范笑而受之。【注释】范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。挑：挖。裈（kn）：裤子备战2023年中考语文一轮复习考点帮1选出下面句子中加划线词意思和用法相同的一组（）A于尝求古仁人之心客之美我者，欲有求于我也（邹忌讽齐王纳谏）B微斯人，吾谁与归太守归而宾客从也（醉翁亭记）C或问日：“痛邪？”或王命急宣（
17、三峡）D如是减半如是再啮，石又再转（河中石兽）2请将选文中的语句翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）韩与范同载，就车中裂二丈与范。3选出断句正确的一项（）A非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳 B非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳C非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳D非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳4根据选文内容，回答下列问题。（1）甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）（2）乙文中可以看出范宣是一个怎样的人？（答出两点即可）典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮【答案】1D2（1）在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也
18、不能忘记关注国家安危。（2）韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣。3C4（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）孝顺（孝敬父母），品行高洁（或清廉）典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮【解析】1本题考查一词多义，注意结合句意分析。A求：探求/恳请，乞助；B归：一道/回去；C或：有人/有时；D是：都是这样的意思；故选D。2本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。“庙堂（朝廷），同载（同坐一辆车），裂（撕），与（给）”是句中的重点词，注意根据语境确定词义。3本题考查文言断句的能力
19、。解答这类题时首先要理解句子大意，然后再通过分析句子的语法结构作进一步判断。“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”的意思是：不是因为疼的缘故，身体发肤是父母给的，不敢有所毁伤，想到这里才哭的。文言虚词“是以”是因此的意思，它的前面应该断开，“非为痛”，承接上文，解释“大啼”的原因，后面应该有停顿。故根据语意和语法，正确停顿为：非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。答案选C。典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮典例引领【解析】4（1）本题考查对内容的理解能力。岳阳楼记这篇文章描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，此段文字是作者的议论，全篇的重心，以“嗟夫”开启，表达了自己“不
20、以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。曲终奏雅，点明了全篇的主旨。（2）本题考查概括人物精神品质的能力。要通读全文，结合具体内容概括。范宣误伤指，大啼，“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳”，可见他孝敬父母；“宣洁行廉约，韩豫章遗绢不受”，可见他品行高洁，廉洁自律。备战2023年中考语文一轮复习考点帮【参考译文】（乙）范宣八岁的时候，有一次在后园挖菜，不小心伤了手指，大声哭起来。有人听到了，关切地问他：“很疼吗？”范宣回答说：“不是因为疼的缘故，身体发肤是父母给的，不敢有所毁伤，想到这里才哭的。”范宣品行高洁，生活节俭。又一次，韩豫章送给他一百匹绢，他不
21、肯接受；减去五十匹，还是不接受。这样一半一半的减下去，减了又减，最后减到了一匹，他始终没有接受。第二天，韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣，说：“一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？”范宣这才笑着收下了绢。典例引领备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练一、阅读下面甲、乙两段文言文，回答文后问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散
22、乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：汝既不田而戏贼人稻执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】聊：姑且（这里指随便）贼：毁坏备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练1解释句中加点的词。（1）射者中，弈者胜：_（2）杂然而前陈者：_（3）执而鞭之：_（4）汝既不田：_2将下列句子译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2
23、）行道所见，聊取之耳。3断句，断两处。汝既不田而戏贼人稻执而鞭之4甲文中的太守，乙文中的陶侃，他们都关心民生，甲文体现在_，乙文体现在_。5请联系实际，说说你心目中的好官应该是怎样的？（答出两点即可）备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练【答案】1下棋摆放用鞭子抽打种田2（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。（2）我走路时看到，随手摘取罢了。3汝既不田/而戏贼人稻/执而鞭之。4与民同乐重视农耕，保护农业生产5示例：为人民着想，想人民之所想，急人民之所急；清正廉洁；执法如山，公平，公正；两袖清风。备战2023年中考语文一轮复习考点帮二、阅读下面的文言文，完成下
24、面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）跟踪训练备战2023年中考语文一轮复习考点帮【乙】平淮西之明年冬，予自江州司马授忠州刺史，微之自通州司马授虢州长史。又明年春，各祗命之郡，与知退偕行。三月十日三会于夷陵。翌日，微之反棹送予，至下牢戍。翌日，将别未
25、忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳，梯危缒滑，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相搏，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退曰：“斯境胜绝，天地间其有几乎？如之何俯通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉？岂独是哉！”（白居易三游洞序，有删改）【注释】微之：元稹，字微之
26、，是白居易的诗交好友，时称元白。诋（zh）命：遵命。之：往。知退：白居易的弟弟白行简的字。垂幢（chung）：下垂的旗帜。芟（shn）芜：割倒杂草。刈（y）翳（y）：清除障碍。梯危缒（zhu）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。未：未时，指午后一点到三点。戌：戌时，指晚上七点到九点。津繇：水航经由的渡口。白居易写作这篇序文时，此时因得罪权贵，被贬。跟踪训练备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练1请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（1）蝉则千转不穷（此句标一处）（2）遂相与维舟岩下（此句标两处）2解释下面句字的意思。（1）泉水激石 激：_（2）蝉则千转不穷转：_（3）不能名状
27、名：_（4）岂独是哉是：_3用现代汉语说说下面句子的意思。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。水石相搏，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A这篇文章叙写了三人同游三游洞，各赋诗题壁的经历，本文是白居易为三人游洞诗所写的序。B本文写三人相会的情形着墨不多，但从“微之反棹送予”这一细节中，则可体会元白二人的深挚情谊。C三人发现并游览三游洞的经过，是文章的重点，三游洞内景致的特点可用险、惊、幻三个字来概括。D本文叙事简洁有序，写景生动逼真，写情直抒胸臆，质朴明畅，堪称游记小品文中的佳作。5与朱元思书和三游洞序都写了奇山异水，但两文表达的情感有所
28、不同，请结合文章内容简要分析。备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练1（1）蝉则千转不穷（此句标一处）（2）遂相与维舟岩下（此句标两处）2冲击，撞击同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。说出这样3像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些山峰，就会平息追名逐利的心；治理国家大事的人，看到幽深的山谷，就会流连忘返。水石相互碰撞，水流清澈，石头鲜明，像珍珠一样的水珠撞在像玉一样的石头上，水花四溅，让人耳目为之震撼。4D5与朱元思书一文描绘了富春江优美的山光水色，创造出一种清新自然的意境，流露出作者对追求名利之心的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。；三游洞序一文作者触景生情，借美景
29、不被赏识，来比喻自己的遭遇，表达了怀才不遇之感。备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练三、阅读下面文本，完成下列各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云
30、亭。孔子云：何陋之有？备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练（1）下面画线的“之”的用法与其它不同的一项是（）A.水陆草木之花B.莲，花之君子者也C.予谓菊，花之隐逸者也D.何陋之有（2）用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。苔痕上阶绿，草色入帘青。_（3）甲文中比喻君子美名远扬的语句是：_。乙文中作者认为陋室不陋的原因是：_。（4）甲文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者的思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？讲述理由。_ _ 备战2023年中考语文一轮复习考点帮跟踪训练答案:（1）D（2）我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（3）香远益清,惟吾德馨（4）示例一：我同意“出淤泥而不染”的观点。只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。示例二：我赞同“近朱者赤，近墨者黑”的观点。环境对人的影响是很大的，它能潜移默化地改变一个人的品格，“孟母三迁”说的就是这个道理。示例三：我觉得这两种观点并不冲突。“出淤泥而不染”赞扬有君子品格，有自己的原则和价值观的人。而“近朱者赤，近墨者黑”说的是普通人，他们通常自律能力比较差，独立性差，容易受到诱惑。
