1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.是（ ） A.角 B.不是角3.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.34.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能5.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.6.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.角的边越长，角度就越大。 （ ）4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.所有的锐角都一样大。 （
2、 ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。2.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_3.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。4.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。6.你的作业本的一个面有_个直角。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的
3、里画“B”。8.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。四.解答题(共6题，共32分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.D5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.；3.钝；锐4.A；D5.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF6.47.B,A8.（1）3 （2）4四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.5；30；4；20；503.平角和周角，平角=180，周角=360。4.如图：5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.解：都是直角
