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2013届高三人教版生物一轮复习课时作业(32)第32讲 种群的特征与种群的数量变化.doc

上传人:高**** 文档编号:90088 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:5 大小:534.50KB
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资源描述

1、2013届人教版生物一轮复习课时作业(三十二)第32讲种群的特征与种群的数量变化1以下有关种群的叙述,正确的是()A对在自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的B在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”形C种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意味着新物种的形成D调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法2如图K321反映了三个种群的年龄组成。下列说法合理的是()图K321A为增长型,种群数量最多B未来种群数量变化既不符合“J”形曲线,也不符合“S”形曲线C年龄组成是决定种群数量变化的直接因素D年龄组成是种群的空间特征之一32011青岛模拟植物种群密度的调

2、查常用样方法,图K322中黑点表示统计的个体,下列各图中有关取样的方法统计有误的是()ABCD图K32242011长春模拟如图K323所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是()图K323Ad处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃C灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反Dc处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关5若将雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系,应为图中曲线()图K32462011泉州模拟将具有竞争关系的甲、乙两

3、种水生动物,共同培养在无铜的适宜培养液中,其数量变化如图a所示;而共同培养在有一定铜浓度的培养液中,其数量变化如图b所示。下列叙述正确的是()图a图b图K325A甲在无铜污染环境中呈“J”形增长,而在有铜污染环境中呈“S”形增长B乙在无铜污染环境中呈“S”形增长,而在有铜污染环境中呈“J”形增长C从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲、乙在竞争中的优势地位将发生改变D从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲、乙两种群的基因频率将保持稳定不变7图K326显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里,个数由5增加到160),图中曲线可以说明()图K326A食物短缺降低了蝌蚪的存活率B蝌蚪变态

4、所需的时间与种群密度成负相关C一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成正相关D高种群密度下,能够变态为青蛙的可能性减小8鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响,结果如图K327所示。下列叙述中不正确的是()图K327A可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度B在富营养化的水体中,鱼鳞藻的死亡率高于繁殖率C中营养化水体中有毒物质比富营养化水体中有毒物质少D用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量,净化水体9回答有关种群的问题。(1)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局如图K328所示。三种分布方式是对种群_特征的

5、描述。 图K328(2)据图K329分析,种群密度与种群数量呈_(填“正”或“负”)相关,种群最基本的数量特征是_;决定种群大小和种群密度的直接因素是_。 种群密度 迁入率种群数量迁出率 ,预测变化方向出生率和死亡率,影响数量变化图K329(3)培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,对酵母菌计数的方法是_,具体操作是先将盖玻片放在_上,用吸管吸取培养液,滴于_边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数四或五个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。10某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调

6、查,获得下面有关信息资料,请分析回答: 图1图3图2图K3210(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1):该野外调查小组的研究方法叫做_。图1显示,调查该地区物种数的样方面积最好是_。(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(如图2),并进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于_多样性,主要是由_和_引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于_多样性。(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2)。年份植物20012002200320042005 A10.09.286.85.5 B3.02.11.10.30

7、.1 C0.30.61.11.52.3 D3.02.00.400 如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是_;入侵物种往往会对本土物种造成危害,其主要原因是_。(4)图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第_年,第2030年间种群的增长率为_。 课时作业(三十二)1D解析 K值不是固定不变的,而是在一定范围内波动。种群的“J”形增长曲线是理想状态下的一种动态变化,条件是食物和空间条件充裕、无天敌等。种群基因频率的改变意味着生物进化,新物种形成必须要有生殖隔离产生。2B解析 A项中,年龄组成预测未来种群数量是增加还是减少,但不能

8、确定种群的具体数量。B项中,属于衰退型,种群数量会下降,所以既不符合“J”形曲线,也不符合“S”形曲线。C项中,决定种群数量变化的直接因素是出生率、死亡率和迁入率、迁出率。D项中,年龄组成属于种群的数量特征,不属于空间特征。3D解析 利用样方法调查种群密度时,应该统计样方内和相邻两条边上的植物个体数,对于样方外的不作统计,故D项不正确。4D解析 A项中,d处波动是出生率和死亡率波动造成的。B项中,“涸泽而渔”使鱼的种群数量过少,小于K/2,增长率低,使生态系统发展停滞甚至崩溃。C项中,灭鼠时杀死一半的老鼠,即剩余K/2,鼠群增长率很高,很快能恢复到原状。D项中,环境容纳量限制了c处种群个体数量

9、的上升。5C解析 在大小一定的空间范围内(笼内)饲养成鼠,开始时由于食物和空间等条件优越,鼠数量表现出迅速增长,当达到一定的数量后,由于条件的限制(主要是空间),鼠的数量不再继续增加,维持在一个相对稳定的水平。6C解析 由图示看出,甲适于在无铜环境中生长,在有铜环境中则开始不适应,经过一段时间后可生长,而乙适于在有铜环境中生长,但均不可能呈“J”形增长;由此可知,从无铜污染环境转入有铜污染环境中,甲、乙在竞争中的优势地位要发生变化,两种群的基因频率也将发生变化。7D解析 曲线不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息;蝌蚪变态所需的时间与种群密度应该成正相关,一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成负

10、相关。8D解析 可以通过测定单位体积水体中的数量来测定藻类的种群密度,A项正确。从题图看出,在富营养化的水体中,鱼鳞藻数量下降,死亡率高于繁殖率,B项正确。中营养化水体中微囊藻数量较少,有毒物质比富营养化水体中少,C项正确。在富营养化的水体中脆杆藻数量减少,不能控制微囊藻的数量,D项错误。9(1)空间(2)正种群密度出生率、死亡率以及迁入率、迁出率(3)抽样检测法计数室盖玻片解析 (1)随机分布、均匀分布、集群分布描述种群空间的特征。(2)种群最基本的数量特征是种群密度,图中可以看出决定种群密度的是出生率、死亡率以及迁入率和迁出率。(3)酵母菌计数的方法是抽样检测法,利用计数室进行计数,酵母菌

11、液不能直接滴入计数室内,而是滴在盖玻片的边缘,逐渐渗入计数室内。10(1)样方法S0(2)遗传基因突变基因重组物种(3)C新环境中缺少天敌或其他限制因素,因此繁殖很快,抢占食物、空间等资源(4)20300解析 (1)调查植物和活动能力弱的小动物的种群密度一般用样方法。(2)树木A和树木B是同一物种的两棵植物,两者的区别在于遗传物质的不同,属于遗传多样性,同一物种基因型的多种多样是由基因突变和基因重组导致的;树木A与树木D、E、G是不同物种的几种植物,属于物种的多样性。(3)表格中四个物种,只有C物种的数量逐渐上升,因此C最有可能是外来物种。(4)从第10年开始1,可知从第10年开始该种群是负增长(种群数量减少),第15年之后增长率虽然开始上升,但还是小于1,种群数量依然减少;直到第20年1时,种群数量停止减少,故第20年时种群数量降到最少。第2030年间,种群数量增长率为0,种群数量保持不变。

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