收藏 分享(赏)

高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx

上传人:高**** 文档编号:1377190 上传时间:2024-06-06 格式:DOCX 页数:25 大小:2.01MB
下载 相关 举报
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第1页
第1页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第2页
第2页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第3页
第3页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第4页
第4页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第5页
第5页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第6页
第6页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第7页
第7页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第8页
第8页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第9页
第9页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第10页
第10页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第11页
第11页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第12页
第12页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第13页
第13页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第14页
第14页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第15页
第15页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第16页
第16页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第17页
第17页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第18页
第18页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第19页
第19页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第20页
第20页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第21页
第21页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第22页
第22页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第23页
第23页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第24页
第24页 / 共25页
高一数学下学期期末考试分类汇编 立体几何中的基本图形位置关系 苏教版.docx_第25页
第25页 / 共25页
亲,该文档总共25页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专题05 立体几何中的基本图形位置关系一、单选题1(2021江苏南京市第二十九中学高一期末)在直四棱柱中,底面为矩形,点为的中点,且,则异面直线与所成角的余弦值为()ABCD【答案】C【解析】【分析】由题意易知为长方体,则异面直线与所成角为,由题设可得,即可求,进而可得其余弦值.【详解】由题意,为长方体,且共线,即为体对角线,异面直线与所成角为,而,在中,故.故选:C2(2021江苏南京市建邺高级中学高一期末)如图,在正方体中,为的中点,则异面直线与所成的角为()A30B45C60D90【答案】D【解析】【分析】连接,由已知条件可证得平面,从而可得,由此可得答案【详解】连接,则,因为平面,在平

2、面内,所以,因为,所以平面,因为在平面内,所以,所以异面直线与所成的角为,故选:D【点睛】此题考查求异面直线所成的角,属于基础题3(2021江苏常州高一期末)如图,已知平面,且,设梯形中,且,则下列结论一定正确的是()AB直线与可能为异面直线C直线与可能为异面直线D直线,相交于一点【答案】D【解析】【分析】由梯形的定义、平面的基本性质和异面直线的定义结合图形可判断ABC;设、交点为,可得在内且在内,则在平面的交线上可判断D.【详解】梯形中,且,则不一定成立,故A错误;因为,所以在同一平面内,所以直线与不可能为异面直线,直线与不可能为异面直线,故BC错误;由、相交,设交点为,可得在上,又,可得在

3、内,同理可得在上,又,可得在内,则在平面的交线上,即直线,相交于一点,故D正确.故选:D.4(2021江苏淮安高一期末)已知m,n,l是不重合的三条直线,是不重合的三个平面,则()A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】C【解析】【分析】利用空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系对四个选项逐一分析判断,即可得到答案【详解】解:对于,若,则或,故选项错误;对于,若,则或与相交,故选项错误;对于,若,则平面内各作一条直线,且与相交,则,又,则,又与相交,在平面,则,故选项正确;对于,若,则或与相交,故选项错误故选:5(2021江苏扬州高一期末)设是两条不同的直线,是三个不同的平面.下列

4、命题中正确的命题是()A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】D【解析】【分析】由两平行平面中两直线的位置关系判定;由垂直于同一平面的两平面的位置关系判定;由平行于同一平面的两直线的位置关系判定;由直线与平面垂直的性质判断【详解】解:若,则或与异面,故错误;若,则或与相交,故错误;若,则或与相交或与异面,故错误;若,则,又,则,故正确故选:二、多选题6(2021江苏苏州高一期末)设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的有()A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】AC【解析】【分析】结合空间中直线与平面的位置关系进行判定,也可以通过举例说明命题错误.【详解】对于A,因为,所

5、以,A正确;对于B,因为时,也可以平行,所以B错误;对于C,因为,所以,C正确;对于D,因为时,直线也可能在平面内,所以D错误;故选:AC.7(2021江苏淮安高一期末)如图,点M是棱长为1的正方体的侧面上的一个动点,则下列结论正确的是()A二面角的大小为45B存在点,使得异面直线与所成的角为30C点M存在无数个位置满足D点M存在无数个位置满足平面【答案】ACD【解析】【分析】结合选项逐个分析,选项A:二面角即为二面角,求出二面角的平面角即可判断;选项B:由则为异面直线与所成角,即可判断;选项C:连接,当M在上时满足条件,可判断;选项D: 可证明平面平面,从而可判断.【详解】选项A:二面角即为

6、二面角在正方体中, 所以为二面角的平面角, 由所以二面角的大小为45,故选项A正确.选项B:,为异面直线与所成角, 平面, 平面, 所以在直角三角形中,当M在线段上移动时,M取中点,的长最小为.此时最小,正切值为,所以选项B错误.选项C:连接,当M在上时,满足条件.,平面, 当M在上时,平面, 所以当M在上时,满足条件.故选项C正确.选项D: 连接 ,平面,平面平面,平面,平面平面, 平面平面当M在时,平面平面,故选项D正确故选:ACD 三、填空题8(2021江苏淮安高一期末)若一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是等腰梯形,且,则该平面图形的面积为_.【答案】【解析】【分析】先在直观图求出的

7、长,然后利用原图与直观图的关系求出原图的面积【详解】作,因为,所以,.因此.又根据斜二测画法的特征可得,在原图中,即原图为直角梯形,且高为直观图中的2倍,所以该平面图形的面积为.故答案为:四、解答题9(2021江苏常州高一期末)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,平面底面,为的中点,是棱的中点,(1)若平面与平面的交线为,求证:;(2)求直线与平面所成角的正切值;(3)求直线与所成角的余弦值【答案】(1)证明见解析;(2);(3)【解析】【分析】(1)利用线面平行的判定定理和性质定理进行证明即可;(2)根据面面垂直的性质,结合线面角定义进行求解即可;(3)根据平行线的性质,结合异面直线所成角的定

8、义和余弦定理进行求解即可.【详解】证明:(1)、面、面,面,面,又面面,(2)解:连结,取中点,连结,是的中点,是的中点,为的中点,又平面平面,且平面平面,平面,平面,是在平面内的射影,为与平面所成的角,为的中点,四边形为矩形,又,中,直线与平面所成角的正切值为(3)解:由(2)知,直线与所成角即为直线与所成角,连接,中,中,又,中,直线与所成角的余弦值为10(2021江苏省响水中学高一期末)如图所示,直三棱柱中,、分别是、的中点()求证:;()求线段的长度;()求异面直线与的夹角余弦值【答案】()证明见详解;();()【解析】()先由题中条件,根据线面垂直的判定定理,证明平面,进而可得;()

9、根据题中条件,得到,再由勾股定理,即可得出结果;()连接,取的中点为,取的中点为,连接,根据题中条件,得到即等于异面直线与所成的角或所成角的补角,再由题中数据,解三角形,即可得出结果.【详解】()因为直三棱柱中,所以;又是的中点,所以;又直棱柱中,侧棱与底面垂直,所以平面;又平面,所以;因为,平面,平面,所以平面,因为平面,所以;()因为直棱柱中,侧棱与底面垂直,所以平面;又分别是的中点,则平面,;因为平面,所以,因为,所以,因此;()连接,取的中点为,的中点为,连接,因为是的中点,所以,且, 所以即等于异面直线与所成的角或所成角的补角;取中点为,连接,则,且,因此且,因此四边形为平行四边形,

10、所以,因此,在中,所以异面直线与的夹角余弦值为.【点睛】方法点睛:立体几何体中空间角的求法:(1)定义法:根据空间角(异面直线所成角、线面角、二面角)的定义,通过作辅助线,在几何体中作出空间角,再解对应三角形,即可得出结果;(2)空间向量的方法:建立适当的空间直角坐标系,求出直线的方向向量,平面的法向量,通过计算向量夹角(两直线的方法向量夹角、直线的方向向量与平面的法向量夹角、两平面的法向量夹角)的余弦值,来求空间角即可.一、单选题1(2021江苏泰州中学高一期末)已知空间三个平面下列判断正确的是()A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】D【解析】【分析】若,结合图形可得与相交或平行,可知A

11、、B均错误;根据面面平行的传递性可知C错误,D正确.【详解】若,则与相交或平行; 故A、B均错误;根据面面平行的传递性可知C错误,D正确.故选:D2(2021江苏高一期末)设,是两条不同的直线,是三个不同的平面,给出下列四个命题:若,则;若,则;若,则其中正确命题的序号是()A和B和C和D【答案】A【解析】【分析】根据线面平行性质定理,结合线面垂直的定义,可得是真命题;根据面面平行的性质结合线面垂直的性质,可得是真命题;在正方体中举出反例,可得平行于同一个平面的两条直线不一定平行,垂直于同一个平面和两个平面也不一定平行,可得不正确由此可得本题的答案【详解】对于,因为,所以经过作平面,使,可得,

12、又因为,所以,结合得由此可得是真命题;对于,因为且,所以,结合,可得,故是真命题;对于,设直线、是位于正方体上底面所在平面内的相交直线,而平面是正方体下底面所在的平面,则有且成立,但不能推出,故不正确;故选:A【点睛】关键点点睛:线面平行、面面平行的性质和线面垂直、面面垂直的判定与性质是解决本题的关键,属于中档题二、多选题3(2021江苏苏州高一期末)如图,在棱长为4的正方体中,M,N分别是的中点,则()A平面B二面角的正切值为C三棱锥的内切球半径为D过直线与平面平行的平面截该正方体所得截面的面积为18【答案】BCD【解析】【分析】选项A中,连接A1C1,交MN于点P,连接AP,利用向量法证明

13、AP与A1C不垂直,即A1C与平面AMN不垂直;选项B中,找出APA1是二面角A1MNA的平面角,计算tanAPA1即可;选项C中,利用等体积法求出三棱锥A1AMN的内切球半径长;选项D中,取B1C1的中点E,C1D1的中点F,连接BE、EF、DF,四边形BEFD是过直线BD与平面AMN平行的截面,可求出四边形的面积【详解】对于A,如图1所示,连接A1C1,B1D1,则MNB1D1,由B1D1平面A1C1C,得MN平面A1C1C,所以MNA1C;设MN交A1C1于点P,连接AP,以矩形ACC1A1的底边AC为x轴,AA1为y轴建立平面直角坐标系,如图2 所示:则所以,则,所以与不垂直,即AP与

14、A1C不垂直,所以A1C与平面AMN不垂直,选项A错误;对于B,由上有M N平面A1C1C,则,且 所以APA1是二面角的平面角,则tanAPA12,所以二面角的正切值为,选项B正确;对于C,设三棱锥A1AMN的内切球半径为r,,则所以 又 解得,所以三棱锥A1AMN的内切球半径为,选项C正确;对于D,如图3所示 取B1C1的中点E,C1D1的中点F,连接BE、EF、DF,则 ,又,所以,所以四点共面.平面AMN平面BEFD,且平面平面,平面平面,所以, 又,所以四边形 为平行四边形.则,由,则则四边形BEFD是过直线BD与平面AMN平行的截面,且四边形BEFD是等腰梯形, 梯形BEFD的面积

15、为, 所以选项D正确故选:BCD4(2021江苏高一期末)如图,在长方体中,分别为棱,的中点,则下列说法正确的是()A四点共面B平面平面C直线与所成角的为D平面【答案】BC【解析】【分析】根据点线面的位置关系逐个判断选项即可.【详解】对于A,由图显然、是异面直线,故四点不共面,故A错误;对于B,由题意平面,故平面平面,故B正确;对于C,取的中点,连接、,可知三角形为等边三角形,故C正确; 对于D,平面,显然与平面不平行,故D错误;故选:BC【点睛】本题考查了空间几何体的线面位置关系判定与证明:(1)对于异面直线的判定要熟记异面直线的概念:把既不平行也不相交的两条直线称为异面直线;(2)对于线面

16、位置关系的判定中,熟记线面平行与垂直、面面平行与垂直的定理是关键.5(2021江苏南京市第一中学高一期末)点是正方体中侧面正方形内的一个动点,则下面结论正确的是()A满足的点的轨迹为线段B点存在无数个位置满足直线平面C在线段上存在点,使异面直线与所成的角是D若正方体的棱长为1,三棱锥的体积的最大值为【答案】ABD【解析】【分析】对于A,由正方体的性质和可得平面,从而可得点在线段上时,有;对于B,由正方体的性质可得平面平面,所以当点在上时,均有平面,从而可判断;对于C,异面直线与所成的角是,当在线段上运动时,点取的中点时,最小,其正切值为,从而可判断;对于D,由正方体的性质得,平面,若正方体的棱

17、长为1,则点与重合时,三棱锥的体积取得最大,从而可求出其体积【详解】解:对于A,如图,在正方体中,平面,平面,所以,因为,所以平面,所以当点在线段上时,有,所以点的轨迹为线段,所以A正确;对于B,在正方体中,因为,平面,平面,所以平面,同理平面,而,所以平面平面,所以当点在上时,均有平面,所以点存在无数个位置满足直线平面,所以B正确;对于C,异面直线与所成的角是,当在线段上运动时,点取的中点时,最小,其正切值为,所以不存在点,使异面直线与所成的角是,所以C错误;对于D,由正方体的性质得,平面,若正方体的棱长为1,则点与重合时,三棱锥的体积取得最大,其值为,所以D正确,故选:ABD【点睛】关键点

18、点睛:此题考查以正方体为模型判断线线垂直,线面平行,求异面直线所在的角等,解题的关键是正确利用正方体的性质。6(2021江苏南京师大附中高一期末)正方体的棱长为分别为的中点.则()A直线与直线AF垂直B直线与平面AEF平行C平面AEF截正方体所得的截面面积为D点和点D到平面AEF的距离相等【答案】BCD【解析】【分析】根据异面直线所成角的定义判断A,由面面平行的性质定理判断B,作出完整的截面,判断CD【详解】因为,而与显然不垂直,因此与不垂直,A错;取中点,连接,由分别是中点,得,又,是平行四边形,所以,平面,所以平面,平面,而,平面,所以平面平面,又平面,所以平面B正确;由正方体性质,连接,

19、则截面即为四边形,它是等腰梯形,等腰梯形的高为,截面面积为,C正确,设,易知是的中点,所以两点到平面的距离相等D正确故选:BCD【点睛】关键点点睛:本题考查正方体的性质考查异面直线所成角的定义,面面平行的性质定理,考查正方体的截面问题在证明面面平行时,注意判定定理的条件,对正方体的截面,解决问题的最好方法是作出完整的截面,然后根据正方体的性质确定截面的性质,从而完成求解三、填空题7(2021江苏徐州高一期末)如图,等边三角形SAB为该圆锥的轴截面,点C为母线SB的中点,D为的中点,则异面直线SA与CD所成角为_【答案】【解析】【分析】取AB中点O,连接OC,OD,证明为异面直线SA与CD所成角

20、即可得解.【详解】取AB中点O,连接OC,OD,SO,如图:因点C为母线SB的中点,则CO/SA,于是有异面直线SA与CD所成角是或其补角,又正为圆锥SO的轴截面,D为的中点,则,从而得平面,平面,则,因,平面,则平面,又平面,因此有,而,于是得,所以异面直线SA与CD所成角为.故答案为:四、解答题8(2021江苏南京市建邺高级中学高一期末)如图,是以为直径的半圆上一点,垂直于圆所在的平面(1)求证:平面;(2)若,求二面角的余弦值【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】【分析】(1)利用线面垂直的性质定理证得,直径所对的圆周角为直角证得,再线面垂直的判定定理可证;(2)数形结合,证得即为二面

21、角的平面角,然后在三角形中,利用边角关系求解即可.【详解】解析:(1)因为垂直于圆所在的平面,所以平面,因为平面,所以,因为是以为直径的半圆上一点,所以,又,平面,所以平面(2)连接,在半圆中,因为,所以,又因为是的中点,所以,在内过点作,垂足为点,连接,则面 BCD,则为在面的投影,因为,所以,所以即为二面角的平面角,其中,由得,算得,所以,故二面角的余弦值为9(2021江苏苏州高一期末)如图1,在矩形中,已知,E为的中点.将沿向上翻折,进而得到多面体(如图2).(1)求证:;(2)在翻折过程中,求二面角的最大值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)在矩形中,可证明,则在

22、翻折过程中,从而可证明平面,从而可证明.(2)过作,垂足为H,过H作,垂足为G,连接.因为平面平面,所以,从而是二面角的平面角,然后求解即可得出答案.【详解】解:(1)如图1,连接交于F.因为,且E为的中点,在矩形中,因为,所以,所以,所以,所以,即.由题意可知平面,所以平面.因为平面,所以.(2)如图2,过作,垂足为H,过H作,垂足为G,连接.因为平面平面,所以.又因为平面,所以平面.因为平面,所以.又因为平面,所以平面.因为平面,所以.所以是二面角的平面角.在翻折过程中,设.在矩形中,由,E为的中点,得.在直角三角形中,所以,因为,所以,所以,所以.在直角三角形中,.设,所以.所以,即.解

23、得,当时,等号成立,故,因为,所以,所以二面角的最大值为.10(2021江苏南京师大附中高一期末)如图,圆锥顶点为P,底面圆心为O,其母线与底面所成的角为22.5,AB和CD是底面圆O上的两条平行的弦,轴OP与平面PCD所成的角为60.(1)证明:平面PAB与平面PCD的交线平行于底面;(2)求二面角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)设平面PAB与平面PCD的交线为l.由题意可证明平面PCD,从而可得,从而可证明结论.(2)由题意可得为二面角的平面角. 可证平面平面PCD,直线OP在平面PCD上的射影为直线PF,为OP与平面PCD所成的角,通过解三角形可得答案.【详解】(1)证明:设平面PAB与平面PCD的交线为l.,平面PCD,平面PCD面PAB,平面PAB与平面PCD的交线为l,AB在底面上,l在底面外l与底面平行;(2)因为,所以为二面角的平面角.设CD的中点为F,连接OF,PF,由圆的性质,底面,底面,,平面OPF平面PCD,平面平面PCD直线OP在平面PCD上的射影为直线PF为OP与平面PCD所成的角由题设,设,则,在中,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3