1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.5.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）5.每个角都有一
2、个顶点和两条边。 （ ）6.角的大小和边的长短有关。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。3.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。4.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。5.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。6.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。7.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。8.填空。_个锐角，_
3、个直角，_个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.；2.（1）4；2；3 （2）1；5；23.2；3；34.直5.钝角；直角；锐角6.1；2；3；17.2；38.0；1；4四.解答题1.解：都是直角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.一共有24个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.解：43=12（个）6.平角和周角，平角=180，周角=360。
