1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.下面的角中,( )比直角小。A. B. C.3.下面哪些图形是角?( )A. B. C.4.下图中是钝角的是( )。A. B. C.5.下图中有几个角?( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.下面的图形中,( )是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.左图中有三个角,它们一样大。 ( )2.2个锐角合起来一定是钝角。 ( )3.一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( )4.直角比锐角大,比钝角小。 ( )5.每个角都有一
2、个顶点和两条边。 ( )6.角的大小和边的长短有关。 ( )三.填空题(共8题,共28分)1.按要求分一分。(填序号) 上图中是锐角的有:_上图中是直角的有:_上图中是钝角的有:_2.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)_个直角,_个锐角,_个钝角。(2)_个直角,_个锐角,_个钝角。3.数一数。_个直角,_锐角,_钝角。4.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的( )角比一比。5.下面的角,哪个是直角,哪个是锐角,哪个是钝角?_,_,_。6.一个角有_个顶点,_条边。三角板有_个角,有_个直角。7.找一找,图中有几个角。有_个直角;有_个角。8.填空。_个锐角,_
3、个直角,_个钝角。四.解答题(共6题,共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 2.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 3.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.看图回答。桌面和书共有多少个直角?6.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.;2.(1)4;2;3 (2)1;5;23.2;3;34.直5.钝角;直角;锐角6.1;2;3;17.2;38.0;1;4四.解答题1.解:都是直角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.一共有24个直角。4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.解:43=12(个)6.平角和周角,平角=180,周角=360。