1、1.4平抛物体的运动教案教学目标： 一、知识与技能： 1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道平抛运动的特点。 3、总结出平抛运动的基本规律。二、过程与方法：1、通过实验探究认识平抛运动的特点和规律，学习用分解的方法研究复杂的运动的过程。2、体会实验在物理问题研究中的作用3、通过平抛运动的探究性学习，使学生体会综合运用已学知识，来探究新问题的研究方法。三、情感态度与价值观：1、培养学生观察问题、解决问题的能力。2、培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法，学习科学家的探索精神3、通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。教学仪器平抛竖落仪 平抛实验器 不同质量的钢
2、球 刻度尺 复写纸 白纸 多媒体教学过程师：运动场上，我们经常会看到这样一些球体的运动。（播放视频：“垒球的抛出”，“发出网球”）这些飞出去的小球的运动具有什么样的特点？（启发学生从飞行的路径，受力的情况总结）生：路径弯曲，抛出时具有一定的速度，只受到重力（不考虑空气阻力的情况下）师：我们把这样一些以一定速度抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的运动叫做抛体运动。（投影抛体运动的定义）师:前面我们学过抛体运动吗？-回忆竖直上抛运动。为什么竖直上抛运动的路径不弯曲？（请学生用曲线运动的条件去回答）今天我们将学习另一种抛体-平抛的运动。（投影：初速度沿水平方向的抛体运动）师：请同学们举一些生
3、活中平抛运动的实例。补充：水平管喷出的水流是否是平抛运动？（演示：射水枪水平射出的水柱）请同学们总结平抛的运动条件。1、初速度水平2、只受重力。（投影）师：前面我们知道，复杂的运动可以看成几个简单的分运动的合成，平抛运动是否也可以分解为几个简单的分运动呢？（教师启发学生从平抛运动的轨迹，平抛运动的条件思考）平抛运动的轨迹师弯曲的，速度越来越向竖直方向偏转说明竖直速度在增大平抛运动只受重力，初速度水平，水平方向不受力，等（科学的猜想和推理）平抛运动是水平方向的匀速直线运动，和竖直方向的自由落体运动的合成。（投影）师：大家猜想的都有道理，下面需要想办法证明我们的猜想是正确的。最好的方法是通过实验。
4、（投影）如何验证物体的平抛在竖直方向是自由落体运动？学生回答。教师介绍平抛竖落仪。按动弹片时，挡板瞬时针转动一定的角度，左边的小球受到挡板上的打击力而平抛出去，同时右边的小球由于挡板的离开，而自由落体。观察两球是否同时落地。请一学生上台演示，其余人在下面听小球的落地声，观察小球的落地情况汇报实验结果。师：实验时还有没有需要补充的？师：注意改变仪器高度，和小球的质量。（换不同的小球），再换不同的学生上台演示。师：（投影）如何验证物体的平抛在水平方向是匀速直线运动？让两个小球以相同速度出来，一个在水平面匀速直线运动，同时一个在空中平抛运动，操作上有一定的困难。有没有其它方法？（教师启发:直接观察小
5、球的速度变化不那么容易,能不能从水平位移上去判断小球的水平速度的变化呢?）如果我们获得了平抛的轨迹，同学们能否通过轨迹判断平抛在水平方向上是匀速直线？（启发看相等时间内质点的水平位移是否相等。）h1h2h3学生讨论。(教师引导：平抛运动的竖直方向已经知道是自由落体运动，合运动、分运动具有等时性。)前面我们已经判断出小球在竖直方向上是自由落体运动。当它下落高度分别为1：4：9时，钢球的抛出时间就应该是1：2：3，如果钢球水平速度不变，那么钢球的水平位移也应该是1：2：3。师：由于平抛运动是一条曲线运动,因此在短暂的时间内描绘平抛的运动轨迹不容易精确(缺乏曲线板),我们干脆等小球落在水平面上后，再
6、测量它的水平位移。也就是把实验分成若干次，每次小球抛出的速度都相同，改变抛出口与水平地面的高度，（教师边讲解边操作器材示范）使其第一次为h；第二次为4h，若钢球水平运动的速度不变，则两次落地的水平位移应为1：2（说明由于器材不够大，9h调节不起来），和前面的验证一样，为了说明实验的普遍性，不同组的同学，可选择不同的几组槽口的高度，观察是否只要钢球竖直下落的高度比为1：4，它的水平位移总能够满足1：2的关系？同时也可以改变钢球的初速度，在不同的平抛速度下，观察位移的关系是否成立？我们就可以说明钢球的水平方向是匀速直线运动。师：（投影）操作中注意的点：1、 检查平抛实验器的槽口是否水平。（如何检查？）2、 如何记录下槽口到水平面的对应位置？ 3、 让小球每次从斜槽同一位置滚下。（为什么？保证钢球在空中的轨迹一定）。4、 我们可以利用仪器上的坐标格调节槽口到水平面的高度。5、 怎样才能使小球在水平槽的落点位置更精确和清晰？学生测量，用excl表格分析数据。（板书）结论二：平抛物体在水平方向是匀速直线运动。最后说明：实验条件的限制，我们的实验只能是粗略说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向上为匀速直线运动。为了进一步精确说明，请大家看一段用闪光照研究平抛运动的录像。提出思考性问题：如何计算小球的抛出速度?
