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2011高考生物一轮复习双基演练:必修2 第3章基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质.doc

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1、第三章 基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质1真核生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果,控制细胞核和细胞质遗传的物质是()ADNA BRNACDNA和RNA DDNA或RNA解析:真核细胞中既含有DNA,又含有RNA,DNA主要存在于细胞核内,是控制细胞核遗传的物质,在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA,是控制细胞质遗传的物质。真核细胞中RNA不作为遗传物质,而是DNA分子遗传信息表达的辅助工具。答案:A2在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有

2、R型细菌的是()A3和4 B1、3和4C2、3和4 D1、2、3和4解析:2、3、4三个试管内的只有R型细菌,因为没有S型细菌的DNA,所以都不会发生转化。1号试管因为有S型细菌的DNA,所以会使R型细菌发生转化,但是发生转化的R型细菌只是一部分,故试管内仍然有R型细菌的存在。答案:D3(2009江苏)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感

3、染植物b型a型组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)感染植物a型a型A实验 B实验 C实验 D实验解析:本题考查病毒的有关知识。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质,a型TMV的蛋白质与b型TMV的RNA形成的重组病毒感染植物后应分离出b型病毒。答案:C4(2009济宁模拟)在肺炎双球菌的转化实验中,将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,则此过程中小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项()解析:在死亡的小鼠体内同时存在着S型和R型两种细菌。R型细菌先减后增,与小鼠的免疫力有关,刚开始小鼠免疫力较强,注入的R型细菌大量被杀死;随着一些

4、R型细菌转化成S型细菌,S型细菌有多糖类荚膜的保护,能在小鼠体内增殖,使小鼠免疫力降低,对R型、S型细菌的杀伤力减弱,导致R型、S型细菌增殖加快、数目增加。答案:B5如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体()A寄生于细胞内,通过RNA遗传B可单独生存,通过蛋白质遗传C寄生于细胞内,通过蛋白质遗传D可单独生存,通过RNA遗传解析:这种病原体由RNA和蛋白质组成,是病毒,只有寄生在活细胞内利用细胞内的条件才能表现出生命现象;由图解可知,RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代,而蛋白质却不能,所以RNA是遗传物质。答案:A6为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为

5、()A用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌B用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌C将一组噬菌体用32P和35S标记D一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳解析:S是蛋白质特征元素,P是DNA特征元素,而C、H、O是它们的共有元素,不能区分DNA和蛋白质。答案:D7(2010杭州四中教育集团月考)已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究之。实验原理:(略)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。(1)实验步骤:选取生长状况相似的若干菠菜植株平分为两组,编号为甲

6、、乙;用苯酚的水溶液处理干叶病毒样本,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸;_;_。再过一段时间后,观察两组菠菜的生长情况。(2)实验结果及结论:_;_。解析:本题实验目的为“探究干叶病毒的核酸种类”,实验原理为:干叶病毒导致菠菜得干叶病;若干叶病毒的核酸为DNA,则用DNA水解酶处理干叶病毒核酸,DNA被水解,对照组(没有处理)出现干叶,实验组(用DNA水解酶处理)不出现干叶;若干叶病毒的核酸为RNA,则对照组和实验组都表现出干叶。答案:(1)在适当条件下,用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸一段时间后,用处理过的核酸稀释液喷洒甲组植株,用等量未处理的核酸稀释液喷洒乙组植株(2)若甲、乙两组都出现干叶,则病毒的核酸是RNA若仅乙组植株出现干叶,则病毒的核酸是DNA高考资源网()来源:高考资源网版权所有:高考资源网(www.k s 5 )版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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