1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.下图中，（ ）是角。A. B. C. 4.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.5.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个6.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二.判断题(共6题，共12分)1.所有的锐角都一样大。 （ ）2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）3.
2、数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。2.数一数，下面图形中各有几个角。_3.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。4.一条红领巾有_个角，中间的角是_角，两端的角是_角。5.数数图中有_个角。6.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。7.数一数，它们各有几个角。8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。四.解答题(共6题
3、，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.数一数图中有几个直角？4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1和2；42.4；4；3；7；12；183.4；124.3；钝；锐5.66.3；17.1；38.图B；图A四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.5；30；4；20；503.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.8 个；如：“目”有12个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
