1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.32.下列图（ ）是角。A. B. C. D.3.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.4.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小5.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ）2.小于90的角叫直角。 （ ）3.课本封面有4个角，都是直角。 ( )4.直角也有一个顶点和两条边。( )5.角的大小
2、与边的长度无关。 （ ）6.所有的直角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。2.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角4.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。5.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。6._角比直角小，_角比直角大。角有一个_，两条_。红领巾是_形，它有_个角，最大的一个角是_。7.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几
3、个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；3；6；102.6；23.钝4.5；2；25.2；2；66.锐；钝；顶点；边 ；三角；3；钝角7.6；18.锐四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.5；30；4；20；505.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
