1、小学数学二年级角的初步认识练习题 一.选择题(共 6 题，共 12 分)1.下面的图形中，（）是直角。A.B.C.D.2.下面的角中，（）比直角小。A.B.C.3.下列图形中，都是直角的图形是（）A.B.C.D.4.下面的图形中，不是角的是（）。A.B.C.5.下图中，（）是角。A.B.C.6.下面哪些图形的角都是直角（）。A.B.C.二.判断题(共 6 题，共 12 分)1.一个长方体上共有 8 个直角。（）2.大于 90的角是钝角。（）3.角的大小与边的长短没有关系。（）4.任何一个锐角都比直角小。（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。（）6.长方形和正方形的角都是直角。（）三.填空题(
2、共 8 题，共 22 分)1.在横线上写出角的各部分名称。2.下面图形中各有几个角。_个 _个 _个 3.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6 时整，钟面上时针与分针成_角。4.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。5.图 中有_个角，有_个直角。6.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。7.长方形和正方形都有_个直角。8.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)四.解答题(共 6 题，共 31 分)1.数一数图中有几个直角？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个
3、直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 二.判断题 1.2.3.4.5.6.三.填空题 1.边；顶点；边 2.7；16；3 3.直；平角 4.边,顶点,边；1；角 1 5.6；1 6.直角 7.4 8.平；直；锐 四.解答题 1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是 12 个直角。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有 1 个直角 有 2 个直角 有 3 个直角。3.8 个直角，8 个钝角，8 个锐角 4.如图：5.如图：6.平角和周角，平角=180，周角=360。
