1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.4.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变5.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.图中有6个角。（ ） 3.角的边越长，角度就越大。 （ ）4.角的两边越长，角越大。
2、（ ）5.长方形有4个直角。 （ ）6.钝角一定比锐角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。2.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。3.图中_个角，有_个直角。4.三角板上有_个角，其中有_个直角。5.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。6.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.7.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角8.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共
3、有多少个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.D3.C；A4.C5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.212.83.5；24.3；15.直；钝；锐；7；4；16.（1）4 （2）16 （3）4；4；167.钝；锐；直；钝8.直；钝；锐四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.解：43=12（个）
