1、字义理解班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、按要求填空。(12分)当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为_，可以组词()()；当“挨”表示“遭受，拖延” 时，读音为_，可以组词()()。二、朝阳区习近平总书记心系中国少年儿童的成长，他曾用“文明其精神，野蛮其体魄”来表达对青少年的关怀。(5分)1. 这段话中“神”字的第二笔是_。(1分)2. 我们没有学过“魄”字，使用现代汉语词典，按照部首查字法，应先查_部，再查_画。翻开这个字的所在页，知道了这个字的读音是_，在下面这段话中应选第_个解释。(4分)魄p：迷信的人指依附于人的身体而存在的精神：魂。魄力或精力：气|体。三、
2、东城区选择加点字词的意思，把正确答案的字母填在后面的括号里。(16分)1. 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。()A. 第一B. 首领C. 头2. 小象没精打采地跟在妈妈的身后慢慢地走着。()A. 摘 B. 选取 C. 精神3. 守株待兔这个故事很有趣。()A. 招待 B. 等候 C. 将，要4. 自己能解决的问题要自己解决，不要给别人添麻烦。()A. 费事 B. 烦琐难办的事C. 使人费事或增加负担四、朝阳区下列句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是() (4分)A. 赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。B. 中国举重运动员再次为国争光，获得了金牌。C. 战士们高举着红旗庆祝胜利
3、。D. 老师鼓励同学们上课积极举手发言。五、给画线字选择合适的含义，填序号。(15分)【崇】高；尊敬；重视。1. 这个地区到处都是崇山峻岭。 ( )2. 他是一位受人尊崇的学者。 ( )【欲】欲望；想要，希望；将要。3. 山雨欲来风满楼。 ( )4. 他欲言又止，好像有许多苦衷。 ( )5. 比赛失败了，我们连食欲都没了。 ( )六、我会根据语境写词语。(15分)1. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。(1)“马虎”不是我们丢分的()。(2)周日，我和爸爸妈妈()了我们家所有的书籍。(3)妈妈是一个非常讲()的人。2. 用“独”字组成合适的词语填在括号里。(1)每个节日都会让身在外地的游子倍
4、感()。(2)三年级的小学生已经能()做许多事情了。七、按要求写句子。(8分)“骄傲”一词主要有两种意思：自以为了不起，看不起别人；自豪。用这两种意思各写一句话。1. _2. _八、阅读小古文，完成练习。(25分)夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【注释】逐走：追赶，赛跑。入日：赶到太阳落山的地方。饮：喝。河、渭：黄河与渭河。邓林：桃林。1. 解释下列加点的词。(16分)(1)与日逐走 ()(2)河、渭不足 ()(3)北饮大泽 ()(4)弃其杖()2. 选择题。(9分)(1)解释有误的一项是()A. 大泽：大湖B. 道：
5、路上C. 足：脚 D. 化：化成(2)“弃其杖，化为邓林”的正确解释是() A. 他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B. 他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C. 他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D. 他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。(3)说法有误的一项是()A. 这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B. 这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C. 夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D. 人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。字义理解一、i示例：挨个挨近i示例：挨打挨饿二、1. 2. 白九p三、1. C2. C3. B4. A四、A五、1. 2. 3. 4. 5. 六、1. (1)理由(2)整理(3)道理2. (1)孤独(2)独立七、示例：1. 我考了一百分，妈妈说：“你不能 骄傲。”2. 我为我的祖国而骄傲。八、1. (1)跑(2)黄河(3)向北(4)他的2. (1)C(2)A(3)D
