1、习作：“漫画”老师语文 五年级上册新课导入人物漫画新课导入 你觉得漫画有什么特点？故事漫画特征突出夸张有趣情感强烈 先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。习作指导习作：“漫画”老师 你的老师们各有什么特点（外貌、衣着、爱好、性格、品质等）？用一个词或一句话来概括。习作指导外貌性格品质浓眉大眼、慈眉善目、高大魁梧、文质彬彬、风度翩翩外柔内刚、和蔼可亲、直率坦诚、心直口快、外向开朗以身作则、一丝不苟、心地善良、严于律己、循循善诱 小贴士：习作指导 围绕选定的关键词选择事例，尽量选择趣味性强的事件来写。可借助语言、动作、心理、神态等描写刻画人物形
2、象。习作例文“幽默大师”罗老师我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗？你甘心吗？”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。习作例文罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗
3、老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威武”“把犯人押上来！”“被告习作例文你为什么要骂原告！”“大人，我冤枉啊！是原告骂的我。”“你可有证人？”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说？”“我我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。习作例文习作小结“特工”老师风一般的数学老师“怪招”迭出的体育老师“漫画”老师特点鲜明“百变大咖”音乐老师习作提纲开头交代要写的老师及其特点中间结尾用典型事例说明老师的特点表达对老师的情感。赞美老师的美好品质。
