24 风娃娃一、看拼音,写词语。二、把能组成词语的字连起来。三、写出意思相反的词。收起(放开)责怪(表扬)容易(困难)伤心(高兴)四、在括号里填上适当的词。(慢慢)地转动一(架)大风车 (飞快)地流着一(艘)大船(用力)地吹气一(个)广场五、课内阅读我最棒。1.给文中加点的字选择正确的读音,画上“”。2.风娃娃来到田野,使劲向风车吹气,风车转动了起来,抽上来的水流到了田里,秧苗喝足了水。风娃娃来到河边,对着船帆吹气,船飞快地跑了起来,船工们笑了。3.读文中画线的句子,再仿写一个句子。,一边,一边。略六、课外阅读我能行。风叶圣陶谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤(chn)动的时候,我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是林木点头的时候,我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。1.我发现这首诗很有特点,那就是每节的前两行相同。2.作者是怎样写风来了的?请你画上“”。树叶颤(chn)动林木点头河水起波纹3.你怎么知道风来了?请你仿照诗歌写一节。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是国旗飘扬的时候,我们知道风来跳舞了。
