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四川省双流县棠湖中学2013-2014学年高一上学期期中考试试题 历史 WORD版含解析 BYLI.doc

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1、高2016届历史期中检测题 高考资源网 (考试说明:试卷分,卷,共100分,请将答案填在答题卷上,密封线内不要答题) 第卷 选择题一、选择题(共25题,每题2分,共50分)1左传中记载:“封建亲戚,以藩屏周。”这句话反映了中国古代政治制度中的皇帝制分封制宗法制郡县制A B C D【答案】B考点:分封制、宗法制。“封建亲戚”中“封建”是指分封制,即封邦建国的意思,西周统治者以宗法制度为基础,创建了“封诸侯、建藩卫”制度,即分封制度。因此选B。皇帝制是在秦朝创立;郡县制是在春秋战国开始形成,秦朝全面推行。2美籍华人、史学家唐德刚在晚清七十年一书中写道:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型

2、,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是A世袭制代替禅让制 B郡县制代替分封制C行省制代替郡国制 D内阁制代替三省制【答案】B考点:古代政治制度。本题考查的是学生对所学知识的识记能力。“代替”是在夏禹时候的,行省是元代的制度;是明代的制度;郡县制是秦朝的产物,而又在汉武帝时真正定型。所以答案选B。3“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点A皇位世袭 B皇帝独尊 C君权神授 D家天下【答案】B考点:皇帝制度。关键句“秦以后,陛下一词只能专称

3、皇帝”。皇帝制度的特点是皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭,而材料只体现了皇帝制度中的皇帝地位独尊,并未体现皇位世袭、君权神授、家天下的特点。故选B。ACD项材料均未体现。4隋唐以后,统治者选拔官吏的制度主要是A.九品中正制 B察举制 C孝廉制 D科举制 【答案】D考点:古代选官制度。此题考查的是基本的历史知识。A项是魏晋南北朝时期的选官制度;BC项是西汉时期的选官制度;D项是隋唐以后实行的选官制度。5某学者描述中国史上的一种制度是:“虽无相名,实有相职,既有相职,却无相权,既无相权,却有相实。”这种制度是指A.汉代中外朝制度 B唐代三省制 C.元代行省制度 D明代的内阁制度【答案】D考点:

4、明朝内阁制度。材料中说到的是没有丞相了但是有担当该职能的官职,这是明朝时期废除丞相之后设立的内阁制,内阁大学生担任辅政的职能,其他朝代都有丞相。6古代自秦汉以来,中央和地方官制演变的基本趋势是削弱地方,加强中央削弱相权,加强皇权对边疆地区的管辖和治理日趋严密逐渐强化对官吏的控制和监视A B C D【答案】A考点:汉到元政治制度的演变。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从题型而言该题属于否定式选择题宜用排除法,自秦汉以来中国地方势力总体而言日趋弱化,中央集权不断增强,皇权加强,相权削弱,对边疆地区的管辖和治理日趋严密,逐渐强化对官吏的控制和监视,因此正确,故选A。7在某校一次公开课教学

5、中,有这样一道题:谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下,你认为表述不准确的是A.分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B.春秋时期,分封制瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容【答案】D考点:中国古代的政治制度。内阁的设置实质上并不是恢复了丞相的职权,明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。因此D项说法错误,故选D。A、B、C三项的说法都是正确的,都是真实历史的反映。8 汉武帝在元朔元年(公元前128年)

6、下了一道严令郡国必须举人的诏书:“不举孝,不奉诏,当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。”这反映了当时的选官制度是A军功爵制B察举制 C征辟制 D科举制【答案】B考点:材料中的“不举孝”“不察廉”等信息反映出当时实行的选官制度是察举制。9.“因大英商船远路涉洋,往往有损坏须修补者,自应给予沿海一处,以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。”该条约内容与哪次战争有关A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争【答案】A 考点:鸦片战争。本题考查材料解析能力。从材料中“大英”、“香港一岛”等信息可知,材料反映了南

7、京条约中割让香港岛给英国的内容,故选A项。B、C、D三项与材料无关,排除。 10.德国工人阶级政党的报纸前进报在1900年6月19日的社论铁拳中说,“如果说有所谓神圣的战争,那么,中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争,正是这样一个神圣的民族战争”。“以主子姿态出现的外国剥削者”指的是A.侵华英军 B.英法联军 C.发动甲午战争的日军D.八国联军【答案】D考点:八国联军侵华。从材料中的:“1900年6月19日”“民族战争”等信息,可知“战争”是指八国联军侵华战争,D项正确 。11.近代史前期,面对列强发动的一次次侵华战争,中国军民进行了一次又一次的顽强抵抗,但最终均告失败。其根本原因在于

8、A.西方列强船坚炮利 B.政府奉行妥协投降政策 C.战略战术失误 D.社会制度落后【答案】D考点:中国军民对近代列强发动的侵华战争进行的抵抗均以失败告终,从根本上来说主要是因为腐朽没落的封建制度难以抵抗新兴的资本主义制度。12.纪念碑、纪念实物等都可以生动地再现历史,下列纪念碑、纪念舰所承载的历史事件,本质上的相似之处是A.抵制西方文明 B.发展资本主义 C.反对封建统治D.反对外来侵略【答案】D考点:本题考查分析理解能力。三元里人民抗英和黄海海战都是近代中国人民维护国家主权的斗争,本质上都是反对外来侵略,捍卫国家主权和领土完整。13标志着西方列强首先打开中国大门的条约是 A南京条约 B天津条

9、约 C北京条约 D马关条约【答案】A考点:中国近代史上的重要不平等条约。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,南京条约是中国近代史上第一个不平等条约,它的签订标志着西方列强首先打开中国闭关锁国的大门,成为中国近代史的起点,也是中国近代半殖民地半封建社会开始形成的标志。14中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立的标志是A马关条约的签订 B“门户开放”政策的推行C辛丑条约的签订 D八国联军攻陷北京【答案】C考点:辛丑条约严重损害了中国的主权,清政府成为帝国主义统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。因此选C。15中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是A三元里人民

10、抗英斗争 B太平天国运动C反割台斗争 D义和团运动【答案】A考点:鸦片战争。本题主要考查学生知识迁移的能力,由题干中的“第一次自发的大规模抵抗外国侵略”即可判断这一事件是三元里人民抗英斗争。而B的主要目标是反清,C、D与材料“第一次|等信息不符,因此BCD均不合题意,故选A。16新疆有一座晚清名臣的祀堂,悬挂一副楹联:“提挈自东西十年戎马书生老;指挥定中外万里寒鸦相国寺。”它颂扬的是A曾国藩 B左宗棠 C李鸿章 D张之洞【答案】B考点:本题考查对历史材料的分析和理解能力。解答时抓住关键信息“新疆”“晚清”“定中外”等,再结合教材知识,可知此人为收复新疆的左宗棠。 17时代赋予太平天国运动以新的

11、内容和意义,其中最能体现历史发展潮流的是A担负起反侵略反封建的双重历史任务B是几千年来中国农民战争的最高峰C提出了近代中国第一个具有资本主义性质的改革方案D动摇了清朝统治的政治基础【答案】C考点:资政新篇。本题考查学生描述和阐释事物能力。太平天国爆发时期,中国处于封建社会走向衰落,而西方已经进入资本主义社会,题干中材料中“最能体现世界历史发展潮流”的只能是太平天国采取的资本主义措施,即资政新篇的颁布,所以本题选择C。18柳亚子题太平天国战史:“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”是指A北伐失利 B永安建制 C安庆保卫战失利 D天京变乱【答案】D考点

12、:天平天国运动。根据材料中的内容,柳亚子的叙述是指在政权统治里面统治阶层为政权夺利而进行的斗争,所以D正确,ABC不符合题意。19李大钊说:”太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因。”这段话是指太平天国 A缺乏科学理论指导 B没有实行宗教改革C不能充分依靠群众 D没有彻底的革命精神【答案】A考点:太平天国运动。根据所学,“采用了宗教、建设天国”说明太平天国缺乏科学理论指导。BC项的内容在材料中没有涉及。在太平天国的斗争中,太平天国运动对中外反动势力进行了沉重的打击,由此选择A。20 太平天国运动遇到了中国历史上任何农民战争不曾遇到的新情况,这就是A

13、.清军同地主武装联合进攻 B.内部变乱导致分裂C.敌人长期围困封锁 D.中外反动势力联合绞杀【答案】D考点:太平天国运动。分析题干,此题实际是考查史实,联系所学,因为太平天国发生于中国进入近代以来,中国正逐渐沦为半殖民地半封建社会,面临中外反动势力联合绞杀是以往农民战争不曾遇到的新问题。故选D。21.“日本鬼子野心狼,侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起,打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是A.得到了海外华侨的大力援助 B.进行了正面战场的抵抗C.加入了世界反法西斯同盟 D.实行了全民族抗战【答案】D考点:抗日战争。分析题干材料,注意“全国军民齐抗战,打得日寇投了降”,实

14、际是强调打败日本靠的是全国人民,所以其反映的中国取得抗日战争胜利的最主要原因是全国人民的抗战,答案为D。22一部历史作品中写道:“1912年元旦,下午6时15分,孙文换乘马车去总统府,由黄兴和各省代表迎入内府。当晚11时,举行受任典礼。”该材料反映的历史事件是A孙中山就任同盟会总理 B孙中山就任中华民国临时大总统C孙中山就任海陆军大元帅 D孙中山就任中国国民党总理【答案】B考点:本题考查学生解读信息的能力。结合材料“1912年元旦”等信息可知应选B项。1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统,宣告中华民国南京临时政府成立,故选B。23中国近代史上,上海许多商家曾把招牌中的“满

15、”字改成了“新”字,如“满汉首饰”、“满汉茶食”等改成了“新汉首饰”、“新汉茶食”,这主要是缘于A太平天国运动兴起 B辛亥革命的进行C义和团运动爆发 D台湾军民反割台斗争【答案】B考点:本题考查学生分析能力。“满”象征着清政府,“满”换成“新”,意味着辛亥革命推翻了清政府,引起社会生活的重大变化。24辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有甚么意义呢?简单说第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命A增强了国民的民族民主意识 B使民主共和观念深入人心C打击了帝国主义的侵略势力 D扩大了人民的民主自由权利【答案】A考

16、点:辛亥革命意义。本题考查学生解读分析史料能力。有材料中“觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事”“ 觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”可知第一点强调的是民族意识,第二点强调的是民主意识,这充分说明辛亥革命使人们的民族民主意识增强,只有项符合题意。 25抗日民族统一战线正式建立的标志是A西安事变和平解决 B中国民权保障同盟成立C国民政府发表国共合作宣言 D中国工农红军改编为国民革命军【答案】C考点:抗日战争。A项西安事变的和平解决是为抗日民族统一战线的建立坚定了基础;B项是资产阶级建立的政党,是在抗日战争结束后;C项的发表标志着抗日民族统一战线的建立。D项是在建立抗日民族统一战线之后。第卷

17、材料解析题(2小题,共50分)二、材料解析题(共2题,共50分)26、(28分)根据下列四幅图片回答问题:图一 签订南京条约 图二 签订马关条约图三 辛丑条约的签订图四 1945年日本签订无条件投降书请回答:(1)上述四幅图片分别在什么战争后签订的?(8分)材料二日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为苏联红军的参战是决定性的因素,即使没有原子弹也是这样。看来所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来。H米歇尔第二次世界大战(2)根据材料二,作者提及的日本战败原因有哪些?你认

18、为这样的分析全面吗?除此之外还有什么原因?(10分)材料三恩格斯1893年10月10日给俄国友人尼丹尼尔逊复信中说:“像你们的民族那样伟大的民族,是经得起任何危机的。没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”(3)通过19世纪末与20世纪30年代日本两次侵华战争对中国社会进程的影响,说明材料三观点的合理性?(10分)【答案】(1)中英鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、抗日战争(每点2分)(2)美国海军的绝对优势;苏联红军出兵中国东北;美国投放原子弹等因素综合作用的结果。不全面。忽视了中华民族全民族抗战的作用。(3)甲午战败促进了中华民族的觉醒,加速了中国民族资本主义的发展和民

19、族资产阶级队伍的壮大,加速了中国民主革命的进程。抗日战争胜利提高了中国国际地位,增强了中国人民的自尊心和自信心,为民主革命在全国的胜利奠定基础。(10分)考点:近代列强对华的侵略。(1)根据所学知识很容易回答这几次战争分别是中英鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、抗日战争。(2)从材料我们可以归纳出美国因素海军,原子弹,苏联因素、综合因素等,材料显然忽略了一个最重要的因素,即中华民族全民族抗战的关键作用;(3)主要理解日本两次侵华战争对于中国历史进程客观上的推动作用,这两次战争分别是甲午中日战争和抗日战争。27、(22分)材料一“天下之事无大小,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”

20、。(1)根据上述材料信息,概括中国古代政治权利的特点。(6分)材料二中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。(2)依据材料二,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。(6分)材料

21、三(以下是中华民国临时约法的部分内容)第二十二条参议院议决事件,咨由临时大总统公布施行。第二十三条临时大总编对于参议院议决事件,如否认时,得于咨达后十日内,声明理由咨院复议;但参议院对于复议事件,如有到会参议员三分之二以上仍执前议时,仍照第二十二条办理。第三十三条临时大总统得制定官制、官规,但须提交参议院议决。第四十五条国务员于临时大总统提出法律案.公布法律及发布命令时,须副署之。(3)、据材料三指出临时约法在政权建设上做出了哪些规定?有何积极意义?(10分)【答案】(1)皇权至上,皇帝独裁;大臣受皇命办事,没有决策权。(2)作用:奠定了中国古代多民族大一统国家的基础,有利于国家的统一;集中人

22、力、物力进行大规模的经济建设,有利于农耕经济的持续发展;有利于各地区的文化交流和民族融合,有利于中华文明的延续。(3)、主要规定:实行责任内阁制,大总统行使行政权,参议院.国务员监督大总统。积极意义:反对专制独裁,推进中国政治民主化进程。考点:古代政治体制,中国民国临时约法。(1)根据材料“天下之事无大小,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”可以分析的出古代政治体制的特点是皇权至上,皇帝独裁;大臣受皇命办事,没有决策权。主要是理解材料的意思。(2)考查学生对材料的分析能力,只需准确地把握材料中层次的内容,提炼总结即可。(3)从材料“参议院议决事件,咨由临时大总统公布施行”、“临时大总统得制定官制、官规,但须提交参议院议决”、“国务员于临时大总统提出法律案.公布法律及发布命令时,须副署之”等信息可以分析的出临时约法的主要规定是实行责任内阁制,大总统行使行政权,参议院.国务员监督大总统。临时约法的颁布对推进中国的民主化进程起了重要的作用。

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