1、1 大青树下的小学语文 三年级上册新课导入 新学期开始了，你发现我们的学校有哪些变化？作者简介吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：歌溪一碗水走月亮小鸟在歌唱等。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读字词学习坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白bhnynbnynshui jiofnjid字词学习孔 雀 粗晨 绒 球 汉 艳服 装 扮 静 停易错笔画结构分类字词学习坪坝：平坦的场地。水坝堤坝字词学习绚丽多彩：形容色彩华丽。好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。鲜艳整体感知 朗读课文
2、，说一说：这所小学和我们的学校相比有哪些特别的地方？学生：上课：下课：景物：_、傣族、景颇族、_、德昂族动物们_动物们_、_、_汉族阿昌族听课看热闹铜钟大青树凤尾竹课文解读 自由读第1自然段，画出你觉得有新鲜感的词语和句子。绒球花太阳花傣族景颇族阿昌族德昂族课文解读课文解读 想象一下上学路上的场景，说一说：置身在这样优美的环境中，你会有什么感受？山坡上坪坝里小路上开心兴奋朝气蓬勃课文解读高高低低草木葱茏课文解读平整空旷课文解读开满鲜花课文解读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3、朗朗上口，富有节奏感。反复句式课文解读 用这样的句式说一说小学生还可能从哪里走来。早晨，从_，从_，从_，走来了许多小学生。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。课文解读 读第2、3自然段，说一说：这个部分描写了哪两个场景？上 课下 课课文解读 读一读描写上课的内容，画一画自己觉得有新鲜感的词句，对比我们的学校互相交流。大青树上的铜钟敲响了。我们学校的铃声_铃声学生 不同民族的小学生，在同一间教室里学习。我们学校的学生_课文解读这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的
4、朋友，是那样好奇地听着。这是为什么？窗外安静学生专心课文解读大家一起朗读课文,那声音真好听!课文解读 读一读描写下课的句子，找出你觉得有新鲜感的词句，互相交流。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。课文解读孔雀舞松鼠动物赶来看热闹学生欢乐、自由自在课文解读 再读第13自然段，说一说：大青树下的小学给你留下了怎样的印象？美丽热闹与众不同课文解读 读课文第4自然段，思考：你从中体会到了作者怎样的情感？这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃自豪热爱凤尾竹课堂小结上学路上穿戴不同、美丽可爱上课下课认真读书尽情玩耍可爱的小学自豪、热爱大青树下的小学团结友爱课堂小结本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，充分表达了作者的自豪与赞美之情。拓展延伸上课的时候_，放学了_。对我们学校的各个地点进行观察，选择自己印象深刻或特别感兴趣的场景，仿照课文说一说。早晨_，中午_。拓展延伸操场上_，花坛边_，图书室里_。
