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新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学2019届高三语文上学期第一次月考试题(含解析).doc

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资源描述

1、阿克苏市高级中学2019届高三年级第一次月考语文试卷第I卷阅读题一,现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。党的十九大不仅以新思想引领中国特色社会主义新时代,也为解决人类问题贡献着中国智慧和中国方案。把“我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”作为中国特色社会主义进入新时代的重要标志,将“推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体”明确为中国特色大国外交的总目标,党的十九大站在中国与世界的交汇点上,统筹国际国内两个大局,统筹发展安全两件大事,对新时代中国外交作出了重要部署,彰

2、显了中国共产党人的国际视野和天下情怀。学习贯彻党的十九大精神,就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命,才能让中国人民的梦想同各国人民的梦想交相辉映,不断开创中国特色大国外交的新局面。今天的世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。努力为人类作出新的更大贡献,就要把握建设新型国际关系的新内涵。党的十九大报告将新型国际关系的内涵从“以合作共赢为核心”,充实为“相互尊重、公平正义、合作共赢”,既是对新时代中国外交思想的丰富发展,也是对未来世界秩序演进方向的重要判断。紧紧围绕建设新型国际关系这一战略选择,我们就能超越强者必霸、赢者通吃、

3、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式,让铸剑为犁、永不再战的理念深植人心,让发展繁荣、公平正义的理念践行人间。人类社会从未像今天这样唇齿相依,也从未像今天这样面临众多共同挑战。“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”,党的十九大以“五个世界”为构建人类命运共同体指明了方向。实现这一奋斗目标,就要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路;坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,反对一切形式的恐怖主义;促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展;尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、

4、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越;坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通,实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。按照党的十九大的战略部署,我们将始终不渝地走和平发展道路奉行互利共赢的开放战略,坚持正确义利观,树立共同、综合、合作、可持续的新安全观,谋求开放创新、包容互惠的发展前景,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系,不断提高我国的国际影响力、感召力、塑造力,更好地成为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。世界命运握在各国人民手中,人类前途系于各国人民的抉择。进入新时代的中

5、国将坚持和发展道路,推动构建人类命运共同体,不断展现新作为、焕发新气象,和世界各国共同创造人类更加美好的未来。(摘编自努力为人类作出新的更大贡献八论学习贯彻党的十九大精神)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 党的十九大为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案,这体现了中国共产党是为人类进步事业而奋斗的政党。B. 党的十九大认为新型国际关系的内涵已经发生了根本转变,从“以合作共赢为核心”转变为“相互尊重、公平正义、合作共赢”。C. “建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”成为世界各国构建人类命运共同体的共同目标。D. 新时代的中国将坚持和平发展道路,推动构建

6、人类命运共同体,引领世界各国人民创造人类更加美好的未来。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章着眼于学习贯彻党的十九大精神研判国际发展趋势,深人阐述了中国外交的立场和使命。B. 文章以中国共产党对中国人民和人类的责任为立论前提,指向了中国人民为世界共同繁荣所作的努力。C. 文章第三段分析了新型国际关系的新内涵,为下文论述构建人类命运共同体打下了基础。D. 对于“五个世界”,文章第四段先交代背景和具体内容,接着指出了它的意义,最后指出了它对人类的作用。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 要开创中国特色大国外交的新局面,就必须以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为

7、指导。B. 只有超越强者必霸、羸者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式,才能实现建设新型国际关系的战略目标。C. 只有按照党的十九大的战略部署,采取必要的行动和措施才能使我国更好地成为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。D. 如果没有和平的国际环境和稳定的国际秩序,那么中国人民的梦想同各国人民的梦想将无法实现。【答案】1. A 2. D 3. B【解析】【1题详解】试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范

8、围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。B项, “已经发生了根本转变”分析错误,原文是“充实为相互尊重、公平正义、合作共赢”,是在原有基础上的发展,而不是发生了根本转变。C项,“成为世界各国构建人类命运共同体的共同目标”分析错误,原文是“为构建人类命运共同体指明了方向”,可知这是我国对构建人类命运共同体的建议。D项,“引领世界各国人民创造人类更加美好的未来”分析错误,原文是“和世界各国共同创造人类更加美好的未来”。【2题详解】试题分析:本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,

9、二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。D项,“最后指出了它对人类的作用”分析错误,应是指出了实现它的途径。【3题详解】试题分析:本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。B项,“只有超越强者必霸、羸者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式”,曲解文意。应是只有紧紧围绕建设新型国际关系这一战略选择,才能超越强者必霸、赢者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式。点睛:这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求,解答时要整体理解文章的内

10、容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面文字,完成下列小题。哑佬三李家洼的哑佬三在村里没有名字,哑佬三就是他的名字。哑佬三长得面目狰狞,又哑又丑,他鰥居村边一隅,两间破房子外搭一个不大的芭蕉园,芭蕉园拾弄得怡人,只是村里头很少有人来过,好像这里是块禁地。当村中有谁家遇到白事.人们才会来找他。来报告的人通常在他的篱笆门外用劲把那棵柳树摇两下,哑佬三便走出院子,来的人

11、双眼一闭,两手互搭往后脑勺一仰,这么一比划,哑佬三就知道村中有人要走了,他的活计来了。哑佬三做的是一种叫仵作的活,也是一件不是什么人都能做的活。他给故去的人抹澡整容,穿衣戴帽,把逝者拾掇得就如同刚睡去一样安详。他知道什么时候该抱那具尸体轻轻地放进寿棺里,他还知道什么时候该把一枚钢蹦钱儿塞入逝者口里,他说这样逝者下去就不会遭到诘难。等到入殓定毕,他还要呜呜引哭,惹得奔丧的亲友天昏地暗地号啕。丧事办完,主人家会拿出一个红纸包住的利市袋子,里面是给他的酬劳费,哑佬三抽出很少的一部分,把多数退还给主人家,博得一片感谢。村子不大,中央地带有一间小卖部,是村长的小舅子保良开的。铺子也不大,但物什丰富,油盐

12、酱醋,锅勺盆碗,应有尽有。再加上保良小买卖做的精明,生意十分地红火。这一晚,哑佬三煲饭时发现锑煲穿了一个小眼,哑佬三就到保良店里买锑煲,外加一瓶酱油,一包盐,就在付钱兑乞时争执发生了:哑佬三比划说他给的是一百元钞,锑煲酱油盐一共是二十六元五角,应该补他七十三元五角。而保良说哑佬三给的是五十元钞,补他二十三元五角就对了。哑佬三急得呜哇呜哇乱叫,用手指指天,又戳戳地,惹得在保良店里打麻将的人都停了兴致围过来看,大家都没有看见哑佬三给的什么钱,只能听两家争辩:哑佬三有理说不出,拼命地捶胸顿足,恨不得把心肝掏出来给大家看。保良说我做的是全村人的生意,讲究的是信誉两字。童叟无欺,我还能欺负你一哑巴不成?

13、慢慢地理屈的便在哑佬三这一方,围观的人七嘴八舌都指责哑佬三不该倚仗残弱,讹诈别人。但哑佬三却赖在店铺里不走,好像不讨个说法他就要暴躁至死一样。人群中有一人说,去找坤爷来吧。大家说,对呀,找坤爷来准能治服这哑佬。坤爷是村中的土郎中,威信极高。哑佬三有一次生背痈,痛得死去活来,自己的手又够不着,抹药又抹不了,是坤爷采了山草药,捣成酱状给哑佬三敷上,救了哑佬三一命。哑佬三视坤爷为再生父母,他芭蕉园里的芭蕉熟了,第一个孝敬的便是坤爷。坤爷来了,他细听两方陈辞,哑佬三比划:我真的是给了保良一百元钞,这一张钞还是村东头火生家葬父时给我的,不信你们去问火生好了。保良拆了一包店里最好的烟卷,递一支给坤爷,他就

14、什么话也不说了,装得很很矜持的样子,意思是说我懒得跟一哑人争辩。只是旁人在不停地议论哑佬三的不地道。坤爷把烟卷烧到一半的时候突然厉声说:哑佬,你别闹了,快回去。哑佬三一听,脸倏地变得死白,黑黑的胸脯呼呼地起伏着。一会儿,他低头捡起那个锑煲,一瓶酱油,一包盐,还有二十三元五角,默默地走出保良店门,很快溶入黑暗。约有两分钟时间,在离保良店摸约一百米路程的地方,人们听到一阵撕心裂肺的哭声传来,声音沙哑而恐怖。日子过了许久,晚饭后,人们依旧汇聚到保良的小卖部里打麻将推天九谈天说地,谁还能把哑佬三那件事情永久地放在心里?直到一天不知谁报:村中的五保户袁六娘过世了。人们这才想起哑佬三,两个年青人急忙到哑佬

15、三家一看,芭蕉园已经荒芜得不成样子,多日没人拾掇了。小屋已经上锁,园里有一串芭蕉熟透了,一只老鼠爬到芭蕉果上噬咬折腾,它昭示主人已经离家许多日子了。哑佬三不知啥时离村走了,天啊,这可怎么办呢?(选自广西文学有刪改)4. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是A. 小说第一段写哑佬三连自己的正式名字都不知道,又哑又丑,鳏居生活,反映了他在村中低下的社会地位。B. 哑佬三与保良起争执,“惹得在保良店里打麻将的人都停了兴致围过来看”,揭示了周围看客幸灾乐祸从骨子里瞧不起哑佬三的微妙心理。C. 小说结尾哑佬三不知啥时离村走了,天啊,这可怎么办呢?”耐人寻味,这个现世“报应”寄托的是

16、作者对冷漠人心的批判。D. 小说的叙述笔调凝重,语言典雅含蓄,善于营造氛围,使读者时时受到心灵的撞击,进而思考小说中蕴含的深刻社会内涵。5. 坤爷的断案公正吗?小说选择由他来断案有何作用?6. 小说中哑佬三做仵作都不肯多要别人给的酬劳,却为五十元钱与保良争执不下,这样写是否合理?谈谈你的看法。【答案】4. C 5. 不公正。作用:决定了主人公的命运。坤爷是哑佬三的救命恩人,哑佬三视他为至圣,所以他的一句话就成了致命一击,使哑佬三彻底绝望,从此消失。凸显社会环境。最有“公信力”的坤爷也不得不妥协退让,反衬出这里社会舆论的强大。烘托人物形象。威信极高的坤爷却世故、见风使舵,这与“低贱”的哑佬 三执

17、著追求公平与尊重的灵魂形成对比,丰富了人物形象。(每点2分,共4分,任答两点即可,意思对即可) 6. 合理。不肯多要别人给的酬劳,表现的是哑佬三的质朴、凭良心办事。但“博得一片感谢”也表现了一个处于社会最底层又被人忽视的人想以此得到村里人对自己的认可。与前文相互呼应,将情节推向高潮。为50元钱起“争执”正是源于哑佬三一直以来对理解与尊重的渴求。他不能忍受“不白之冤”使矛盾冲突变得激烈,将小说情节推向高潮。有利于揭示小说主题。村里人明知哑佬三平时都不多要钱,在起“争执”时却无人为他说句公道话。揭示了人们应以公平公正之心尊重每一个生命,哪怕是世人眼里“低贱”的生命的主题。【解析】【4题详解】试题分

18、析:A项,“哑佬三连自己的正式名字都不知道” 错。原文“在村里没有名字”是指村里人不知道或不屑知道他正式的名字。B项,过度解读。此处尚不能说周围人“幸灾乐祸、从骨子里 瞧不起哑佬三”。D项,“叙述笔调凝重,语言典雅含蓄”错误。小说叙述笔调是轻松的,语言简朴平实。【5题详解】试题分析:注意从推动情节发展“决定了主人公的命运”、和环境的关系“凸显社会环境”、和人物的关系“烘托人物形象”的角度作答。点睛:分析文中的某情节的作用题目,首先要简单的概括该情节,然后从内容和结构两个方面分析作用,内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现,结构上注意前后的照应、情节的推进,还要注意一些手法,比如对比、衬托、

19、抑扬等,此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。【6题详解】试题分析:首先明确自己的观点,然后从人物的角度“表现的是哑佬三的质朴、凭良心办事”,从情节的角度“与前文相互呼应,将情节推向高潮”和主旨的角度“有利于揭示小说主题”作答。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据2017年国务院印发的“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划,预计到2020年,全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右,占总人口比重提升到17.8%左右;空巢老年人将增加到1.18亿人左右。客观地讲,在我国目前未

20、富先老的情况下,要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难,需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。(摘编自王庆海破解空巢老人养老难题)材料二:空巢老人的问题,折射着中国经济、社会的转型,交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡,劳动力候鸟式的迁徙就不可避免;社保制度的割裂,使各种保障难以无缝衔接;户籍制度的坚冰,让老年人随子女迁徒难度加大;政府投入不足和民间资本进入不畅,导致养老服务供给不够且水平较低时代的列车一往无前,老年人却已步履蹒跚;而最为弱势的空巢老人,更是难以承受的时代之重。从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”,到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业

21、”,问题正在破解。而此前不久,国务院决定合并“新农保”和“城居保”,建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合,无疑将有助于解决老人们面临的问题。(摘编自贾壮“空巢”之痛时代之重)材料三:农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在:一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁,由于年老体弱,老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡;另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示,农村空巢老人的患病率在80%以上,甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。在调查中,我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面:自理能力下降,慢性疾病,消防隐患,用药不当,不法分子诈骗、入室

22、盗窃、抢劫,住房老旧。下图是对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析。(摘编自张晓琼、侯亚丽晚年何以安度:农村空巢老人安全保障问题研究)材料四:一方面是老龄化社会的步步逼近,一方面是“互联网+”时代的到来,如何把“互联网+”和养老服务结合?南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。这种基于“互联网+”的“一键呼叫式”养老模式,其最大的特点和优势就是便利,而便利也往往是老年人群体所最为期待的。通过“互联网+”把以上这些老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起,老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段,在市场和老人

23、之间建立了一种直接而密切的联系,进而实现双方的共赢。但我们也要看到,老年人群体要想充分享受到这种服务的便利,就必须具备一定的经济基础,那么一方面政府有关部门需要对那些被纳入养老服务网络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导,以避免有企业和商家哄抬服务价格,导致老年人群体消费不起的情况;二则,对于那些家庭经济条件困难的老年人群体,政府应该加大养老补贴和救济的力度,以类似政府购买服务的方式,来帮助他们享受养老服务网络上的各种资源和各项服务。(摘编自苑广阔盼“互联网+”惠及更多空巢老人)7. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是A. 中国空巢老人的数字惊人,主要是因为中国是发展中国家,

24、且是人口大国。B. 虽然中国社会在不断进步,但是老年人的养老问题在当下已成为社会难题。C. 因为年老体弱,农村空巢老人要面对来自外在危险和自身疾病的双重威胁。D. 把“互联网+”与养老服务结合起来,是一种创新,能使市场和老人实现共赢。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是A. 材料一表明,到2020年我国60岁以上的空巢老人的数量将接近老年人口总数的一半,彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在许多困难。B. 中国经济、社会正在转型,出现了诸如地区发展不均衡等各种各样的矛盾,直接造成了空巢老人问题。C. 根据材料二,有各级政府的高度重视和诸如“医保”改革政策的落实,“空巢”之痛势必短

25、期内可以获得有效解决。D. 根据材料三中相关数据可知,空巢老人患病率非常高,所以他们的“内在疾患”是最应该引起社会关注的安全问题。E. 依据材料四,经过市民政局的积极努力,南京市的空巢老人已经能够享受到便利的“一键呼叫式”养老模式。9. 怎样才能让“空巢老人”的养老问题落到实处?请结合材料简要概括。【答案】7. A 8. AD 9. 加快经济发展,促进地区发展平衡,减少劳动力候鸟式迁徙;推进社保制度和户籍制度改革,为解决“空巢老人”的养老问题创造条件;加大政府投入,同时鼓励民间资本进入养老市场;加大对农村养老服务的扶持力度,探索新的养老模式。【解析】【7题详解】试题分析:此题考核信息筛选和整合

26、能力,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项,错加因果,空巢老人数字多与中国是发展中国家无因果关系。【8题详解】试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中B项,曲解文意,材料二中,原文表述为“空巢老人的问题,折射着中国经济、社会的转型”,并不就是说“中国经济、社会正在转型等直接造成了空巢老人问题”。C项,“势必”表述绝对,“短期内”无中生有;依据材料二可以推断,空巢老人的问题要想得到“有效解决”,是会有一个相当长的过程的。E项,张冠李戴,“一键呼叫式”养老模式的对象目前是“有一定经济基础的老年

27、群体”,而不是“空巢老人”。【9题详解】试题分析:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求回答“怎样才能让空巢老人的养老问题落到实处”,注意根据材料中的句子“建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合,无疑将有助于解决老人们面临的问题”“地区发展不均衡,劳动力候鸟式的迁徙就不可避免;社保制度的割裂,使各种保障难以无缝衔接;户籍制度的坚冰,让老年人随子女迁徒难度加大;政府投入不足和民间资本进入不畅,导致养老服务供给不够且水平较低”概括答题要点。点睛:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的

28、要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相关段落的段首句和段尾句。二、古诗文阅读(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下列小题。宋仪望,字望之,吉安永丰人。嘉靖二十六年进士,授吴县知县。民输白粮京师,辄破家,仪望令诸区各出公田,计役授田赡之。禁火葬,创子游祠,建书院,惠绩甚著,征授御史。劾大将军仇鸾挟寇自重,疏留中。已,陈时务十二策。巡盐河东,请开桑乾河通宣府、大同饷道,言:“河发源金龙池,下甕城驿古定桥,会众水,东流千余里,入卢沟桥。其间惟大同卜村有丛石

29、,宣府黑龙湾石崖稍险,然不逾五十里,水浅者犹二三尺,疏凿甚易。曩大同巡抚侯钺尝乘小艇赴怀来,历卜村、黑龙湾,安行无虞。又自怀来溯流,载米三十石达之古定河,足利漕可征。”时方行穵运【注】),率三十石,致一石。仪望疏至,下廷议,兵部尚书聂豹言:“河成便漕,兼制敌骑。”工部尚书欧阳必进言:“道远役重。”遂报罢。仪望寻省母归,还朝,发胡宗宪、阮鸦奸贪状,鹗被逮。二人皆严嵩私人,嵩由是不悦。及受命督三殿门工,嵩子世蕃私贾人金,属必进俾与工事,仪望执不可。工竣,叙劳,擢大理右寺丞。世蕃以为德,仪望请急归,无所谢,世蕃益怒。会灾异考察京官,必进迁吏部,遂坐以浮躁,贬夷陵判官。嵩败报霸州兵备佥事请城涿州除马户

30、逋税进大名名兵备副使改福建。与总兵官戚继光合兵破倭,因列海防善后事,诏从其请。隆庆二年,吏部尚书杨博欲黜仪望,考功郎刘一儒持之,乃镌二秩,补四川佥事。四迁大理少卿。万历二年,张居正当国,雅知仪望才,擢右佥都御史,巡抚应天诸府,奏减属郡灾赋。海警稍定,将吏讳言兵,仪望与副使王叔果修战备。倭果至,御之黑水洋,斩获多,进右副都御史。先有诏雪建文诸臣,仪望创表忠祠祀之南京。宋忠臣杨邦乂,仪望乡人也,葬江宁,岁久渐湮,仪望为封其墓,载其祠祀典。故太常卿袁洪愈、祭酒姜宝皆不为居正所喜,仪望荐之朝,渐失居正意。四年,稍迁南京大理卿。逾年改北,被劾罢归。仪望少师聂豹,私淑王守仁,又从邹守益、欧阳德、罗洪先游。

31、守仁从祀,仪望有力焉。家居数年卒。(节选自明史列传第一一五)【注】穵(w)运:明代差派平民为官府运输粮饷。10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 嵩败/擢霸州/兵备佥事请城涿州/除马户逋税/进大名/兵备副使改福建B. 嵩败擢霸州/兵备佥事请城涿州/除马户/逋税进大名/兵备副使改福建C. 嵩败擢霸州/兵备佥事请城涿州/除马户逋税/进大名兵备副使/改福建D. 嵩败/擢霸州兵备佥事/请城涿州/除马户逋税/进大名兵备副使/改福建11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. “字”为古代男子二十岁举行冠礼时所取,与“名”有所关联。B. “嘉靖”是明朝一位皇帝的年号我国古

32、代皇帝当政只有一个年号。C. 御史是古代专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏。D. “石”是古代计量单位,一百二十市斤为一石,十斗为一石。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 宋仪望弹劾仇鸾挟寇自重,但奏疏被皇帝压下。后来,他又写了十二条策略陈述自己对政务的看法。B. 在河东巡察盐务时,宋仪望请求开通桑乾河至宣府、大同府的军饷通道。皇帝让大臣们商议,最终未获批准。C. 宋仪望曾因得罪严嵩,被其借故贬官。但在严嵩倒台后,他屡屡得到提拔重用,在抗倭和加强海防方面做出了贡献。D. 宋仪望忠于职守,他根据皇帝的旨意给大臣洗冤,创建了表忠祠;给忠臣杨邦乂加固坟墓,在宗祠祀

33、典里记载其事迹。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)民输白粮京师辄破家,仪望令诸区各出公田,计役授田赡之。(2)及受命督三殿门工,嵩子世蕃私贾人金,属必进俾与工事,仪望执不可。【答案】10. D 11. B 12. D 13. (1)当地百姓把白粮运到京城(供宫廷和百官用),却往往(因此而)家道破败。宋仪望就命令每个粮区各自分出一些公共田地,根据百姓的徭役情况分给他们田地来赡养家人。(2)等到仪望受命督察三殿门建设工程,严嵩的儿子严世蕃私下接受商人金钱,托付欧阳必进使商人参与工程,仪望坚决不同意。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结

34、合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。如本题中,“嵩败,擢霸州兵备佥事。请城涿州,除马户逋税。进大名兵备副使,改福建”,这段话是说“严嵩失势后,仪望升任霸州兵备佥事。他请求到涿州管治,取消了马户逋税。后又升任大名兵备副使,改任福建”,圈出句子中的名词和代词,如“嵩”“霸州兵备佥事”“涿州”“马户逋税”“大名兵备副使”“福建”等,然后根据句意和语法关系进行排除,“败”的主语是“嵩”,而“擢霸州兵备佥事”的主语应是“宋仪望”,故应在“败”后断开,排除BC两项;“擢”意思是“提拔”,后面跟官职,而“

35、霸州”是地名,官职是“兵备佥事”,所以应在“事”后断开,排除A项,故选D项。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中,B项,“我国古代皇帝当政只有一个年号”错误,一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个,如唐高宗有14个。故选B项。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误

36、”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。本题中,D项,“根据皇帝的旨意”错误,文中说的是“先有诏雪建文诸臣,仪望创表忠祠祀之南京”,意思是“之前有被洗雪冤情的建文帝所属大臣,仪望就创建了表忠祠,在南京祭祀他们”,并非是“根据皇帝旨意”。故选D项。【13题详解】本题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,首先拿到句子之后,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。本题中,第一句中,“输”,输送,运送;“输白粮京师”省略介词“于”,应为“输白粮于

37、京师”;“辄”,往往,总是;“计”,根据;“赡”,赡养。第二句中,“及”,等到;“督”,督察;“私”,活用为动词,私下接受;“贾人”,商人;“属”,嘱咐,托付;“俾”,使,让;“与”,动词,参与;“执”,坚持,坚决,执意;“不可”,不同意。【点睛】文言断句的基本原则:要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果

38、等。(找动词)文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯等等;放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等等;以、于、为、则、而,往往用于句中,在他们的前后一般就不断句;(“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时,“而”字前面要断开)有些复音虚词大体上都位于一句话的开头,这些词前一般要断句。比如:且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之

39、何、若之何等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。复句中的关联词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非,在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志,两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用“曰”,而把主语省略。遇到对话,根据上下文判断对话双方,来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的,顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。利用这两大特

40、点,我们就可以比较好地断句。解答概括归纳文章内容这类题的方法是:抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定

41、关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文:宋仪望,字称望之,是江西吉安永丰人。他是嘉靖二十六年的进士。被派到吴县任知县。当地百姓把白粮运到京城供宫廷和百官用,却往往因此而家道破败。宋仪望就命令每个粮区各自分出一些公共田地,根据百姓的徭役情况分给他们田地来赡养家人。他禁止火葬,创建子游祠,建立书院,惠及民生的政绩非常显著。后来被朝廷征召,得

42、到了御史的官职。他弹劾大将军仇鸾仗着讨伐贼寇而自以为是,他的这个奏疏被皇帝放在手里不处理。以后,他又写了条陈,针对当时的政务讲了十二种策略。在河东巡察盐务时,他请求开通桑乾河至宣府、大同的军饷通道,说:“此河发源于金龙池下甕城驿古定桥,与多条水路相通,向东流一千余里,直入卢沟桥。这中间只有大同卜村有比较密的石障,宣府黑龙湾的石崖比较险峻,但是不过五十里,水浅的地方也不过二三尺,疏通凿理十分容易。以前的大同巡抚侯钺,曾经乘小艇到怀来,经过卜村、黑龙湾,平安行船没遇到危险。又从怀来逆流而上,载了三十石米,运到古定河,足以便利漕运,适合征运粮草。”当时正在实行挖河运粮的办法,三十石粮食到达京城往往只

43、剩下一石了。宋仪望的奏疏一到,皇帝就让大臣们商议。兵部尚书聂豹说:“河道挖成了,不但可以做漕道,还能制约敌人的骑兵。”工部尚书欧阳必进言说:“做这件事路途太远,徭役太重。”于是就作罢了。宋仪望不久探望母亲回来。入朝后,状告胡宗宪、阮鹗奸贪,阮鹗被抓。这二人都是严嵩的心腹,严嵩因此很不高兴。等到仪望受命督察三殿门建设工程,严嵩的儿子严世蕃私下让人送钱给他,嘱咐一定要参与工程事宜,仪望坚决不同意。工程竣工后,作为奖掖,他被提升为大理右寺丞。严世蕃想以此为功讨点感激,仪望请求马上回去,并无什么谢意,严世蕃更加恼怒。此时正赶上天灾考察京官,欧阳必进迁职吏部,仪望于是整日闲坐,无所事事,就被贬到夷陵作判

44、官。严嵩失势后,仪望升任霸州兵备佥事。他请求到涿州管治,取消了马户逋税。后又升任大名兵备副使,改任福建。与总兵官戚继光合兵击破倭寇,之后据此上陈加强海防建设事宜。皇帝下诏同意他的请示。隆庆二年,吏部尚书杨博想罢免仪望,考功郎刘一儒力挺仪望,于是降官二级,补任四川佥事。四迁大理少卿。万历二年,张居正任相理政,欣赏仪望的才能,升任他为右佥都御史,巡抚应天府等地。他曾上奏,减轻所属郡地的灾赋。当时来自海上的威胁比较小,文武百官不愿意打仗,仪望就与副使王叔果加强战备建设。后来倭寇果然来了,他就在黑水洋组织防御,战果很大,因此升任右副都御史。之前有被洗雪冤情的建文帝所属大臣,仪望就创建了表忠祠,在南京祭

45、祀他们。宋代的忠臣杨邦晙,是仪望的同乡,葬于江宁,年数久了坟茔渐渐湮没,仪望就为他加固墓葬,把他的事迹记载在家族宗祠祀典里。以前的太常卿袁洪愈、祭酒姜宝,都不受张居正所喜欢,仪望却在朝廷上举荐他们,后来张居正渐渐失去了对仪望的信任。万历四年,被调整任南京大理卿。转年又改任北京,后被弹劾罢官归乡。宋仪望的少师聂豹,私下里很欣赏王守仁,又曾经与邹守益、欧阳德、罗洪先一起游学。王守仁命终祭祀的时候,宋仪望帮了不少忙。宋仪望被罢官后在家居住,数年后去世。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。开龙门八节石滩(其一)白居易铁凿金锤殷若雷,八滩九石剑棱摧。竹篙桂楫飞如箭,

46、百筏千艘鱼贯来。振锡导师凭众力,挥金退傅施家财。他时相逐四方去,莫虑尘沙路不开。【注】作此诗时,作者73岁。作者在诗前小序中说:“东都龙门潭之南有八节滩、九峭石,船筏过此,例反破伤。舟人楫师推挽束缚,大寒之月,裸跣水中,饥冻有声,闻于终夜。予尝有愿,力及则救之。会昌四年,有悲智僧道遇,适同发心,经营开凿,贫者出力,仁者施财。”振锡:指僧人持锡杖出行。锡,手杖。汉太傅疏广年老告退,宣帝及皇太子赐金丰厚,广既归乡里,日令共具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。后因以“退傅挥金”作致仕归乡、纵情宴游之典。14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是A. 诗的第一句“若雷”的比喻,渲染凿锤之声洪大,展现出

47、开滩场面的宏伟气势。B. “剑棱”二字体现了此地凶险异常,“摧”字表现了往日深受其苦者今日之喜悦。C. 颔联运用比喻和比拟的手法,写石滩疏通后,江上舟筏鱼贯往来、篙楫挥舞如箭的繁忙景象。D. 第五句表明,此次开滩工程的资金的唯一来源,是持杖僧人从各方化缘的所得。E. 第六句作者以疏广自比,委婉透露出诗人施财凿滩造福于民的愉快心情。15. 白居易在临终前一年写的欢喜二偈中有“心中别有欢喜事,开得龙门八节滩”的句子,试结合这两句诗分析本诗尾联表达的深刻意蕴。【答案】14. CD 15. 尾联里,作者希望有一天随僧人一道玄游四方,不再担心八节石滩难行。尾联表现出诗人晚年以做善事为民造福为乐的情怀。表

48、现出诗人将百姓疾苦挂念在心的崇高品质。【解析】【14题详解】试题分析:这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。题中AC项考核手法,B项考核炼字,E项考核内容,其中C项,没有比拟的手法。D项,“唯一来源”错,第六句表明,工程资金还有一部分是作者的“家财”。【15题详解】试题分析:此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力,重点考核诗歌的情感,分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情

49、方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口,答题时先答出情感,然后结合诗歌的内容解说。此题注意根据诗句“他时相逐四方去,莫虑尘沙路不开”分析“以做善事为民造福为乐的情怀”“将百姓疾苦挂念在心的崇高品质”。(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道难中,诗人善于借景抒情,渲染烘托,其中多处写到鸟,如“_”衬托蜀道行走的艰难,用“_”“_”等感情色彩浓厚的自然景观,渲染出羁旅之愁和空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。(2)韩愈在师说中认为古代圣人更加圣明的原因是“_,_”。【答案】 (1). 黄鹤之飞尚不得过 (2). 但见悲鸟号古木 (3)

50、. 又闻子规啼夜月 (4). 其出人也远矣 (5). 犹且从师而问焉【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“黄鹤”“尚”“号”“子规”“犹且”等。二卷,语言运用题17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是应当承认,像这样贫困连片地区的脱贫工作,确实不能一蹴而就,不过在精准扶贫的背景下,教育问题需要优先考虑。毋庸置疑,任何急功近利的创作行为都将会受到市场的惩罚,成功从来就没有捷径,想要获得成功,就必须登高自

51、卑。高三的主要压力来自考试,每次公布成绩,教室里就会出现哀鸿遍野的状况,但这样的压力也能培养学生的顽强意志。真正成熟的人做事不疾不徐,说话不瘟不火,有公正的判断力,善于沟通协调,面对相反意见也能承担起调停的责任。黄果树瀑布是世界著名大瀑布之一,以水势浩大著称,远远就可听见瀑布撞击山崖的瓦釜雷鸣之声,显得十分壮观。面对“熊孩子”的种种错误,家长的确应批评教育,但要把握好度,不可过分苛责,不为已甚应该是非常明智的选择。A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中一蹴而就:踏一步就成

52、功,比喻事情轻而易举,一下子就成功;登高自卑:做事应脚踏实地从小事做起;哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象,对象错配;不瘟不火:指表演既不沉闷,也不过火,对象错配;瓦釜雷鸣:比喻无德无才的人占据高位,威风一时,望文生义;不为已甚:不做太过分的事,多指对人的责备或处罚适可而止18.下列各句中,没有语病的一句是A. 我们将坚持以人民为中心的发展思想,深入贯彻新发展理念和现代化经济体系,大力激发全社会创造力,持续释放发展活力。B. 以共享单车的投入产出比来看,这个行业却屡屡获得资本加持,一个重要原因就是沉淀了海量押金及预付款的作用所致。C. “南甜北咸”虽然是个笼统的说法,但在

53、一定程度上反映了我国饮食文化地区差异的明显特征,也反映人们的口味与地理环境存在着一定的联系。D. 大家观看了厉害了,我的国,电影里中国桥、中国路等超级工程的震撼影像,彰显了祖国的强大实力,也感受到国人无私奉献的高尚情操。【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。A项,“深入贯彻新发展理念和现代化经济体系”搭配不当,“贯彻”后面有两个宾语,即“发展理念”和“现代化经济体系”,其中“深入贯彻”不能与 “现代化经济体系”搭配,应在“现代化经济

54、体系”前加“建设”一词。B项,“一个重要原因就是沉淀了海量押金及预付款的作用所致”句式杂糅,应该去掉后面的“的作用所致”。D项,结构混乱,暗换主语,“感受到国人无私奉献的高尚情操”的主语应该是“大家”,不是“震撼影像”。故选C项。【点睛】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语

55、或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。19.填入横线的关联词语最恰当的是人与蜜蜂不同的地方,就是人在建筑房屋之前,思想里已有了房屋的图样。我们要建筑这个革命这个房屋,_须先有中国革命的图样。_须先有一个大图样、总图样,_须有许多小图样、分图样,_这些图样_别的,_我们在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能动的反映。A既又还而不是就是B不但而且也然而不是而是C也不只也但是既是又是D也不但还而不是而是A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】【详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目

56、,首先要明确题干的要求,如本题“填入横线的关联词语最恰当的是”,然后根据句子之间的关系和关联词的搭配进行排除。第一处,此处是说“建筑革命这个房屋”与前面“建筑房屋”一样,应使用“也”,排除AB两项;第二处,“须先有一个大图样、总图样”和“_须有许多小图样、分图样”之间应是递进关系,“不只也”和“不但还”都可以使用;第四处,前后内容之间并无转折味道,使用“但是”不合前后句子的关系;第五处和第六处之间应是并列关系,“既是又是”和“不是而是”都表并列关系,如用“既是又是”,句子就变成“这些图样既是别的,又是我们在这个革命实践中得来的关于客观实际情况的能动的反映”,不符合语段的意思,这就排除C项,故选

57、D项。20.下面是5个城市角逐2020年奥运会承办权的流程框架图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。【答案】此次角逐首先进行第一轮投票,如果有一个城市得票过半,那么这个城市就获得主办权;如果所有申办城市得票都不过半,则淘汰得票最少的城市,然后重复上述投票过程,直到选出一个主办城市为止。【解析】试题分析:这是一道图文转换题,考得是标志图。对于标志图,要宏观把握其外形特点,注意是否有中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。说明画面内容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉,包括人物的神情,也是重点。对于图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。首先

58、进行第一轮投票,如果有一个城市得票过半,那么这个城市就获得主办权;如果所有申办城市得票都不过半,则淘汰得票最少的城市,然后重复上述投票过程,直到选出一个主办城市为止。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题考查图文转换的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容,针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。如此次角逐首先进行第一轮投票,如果有一个城市得票过半,那么这个城市就获得主办权。21.下面文字有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。一些景区着力旅游品质的提升,以完善的服务跟上旅游发展的脚

59、步。这些治理上的改善、服务上的优化,必然让旅游业赢得更好的口碑和市场秩序。而高铁的普及化,支付方式的便捷化、网络服务的发达一定会缔造更健康的旅游生态。当前,人们的旅游需求已经进入品质发展新阶段,旅游部门只要顺势而为,就能解决过去长期没解决好的问题,进入文明旅游新境界。治理上的改善,服务上的优化不一定就能让旅游业赢得更好的口碑和市场秩序。 _ _【答案】 (1). 只是科技的发达(高铁的普及化,支付方式的便捷化、网络服务的发达)不一定就会缔造更健康的旅游生态; (2). 只有旅游部门顺势而为,并不一定就能解决过去长期没解决好的问题【解析】试题分析:这是一道考核逻辑推理的题目,注意抓住语段中推理错

60、误,或表述绝对的句子,同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写,此题注意抓住语段中表述绝对的句子“高铁的普及化,支付方式的便捷化、网络服务的发达一定会缔造更健康的旅游生态”“旅游部门只要顺势而为,就能解决过去长期没解决好的问题”,两个句子前后的关系是“可能”,不是“必然”。四、作文(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。30多年前,再结晶宝石首次在日本合成成功。这种人工宝石的成分结构与天然宝石完全相同。如制造祖母绿宝石,就是使用了与祖母绿成分相同的金属氧化物。把熔融的、颜色鲜红的金属氧化物冷却,在这个过程中,放进小块天然结晶物作为种子,像培育它长大一样,让它再结晶。这

61、颗种子可以何时投入,极为微妙而且非常困难。过早投入,因为高温,晶体会熔化;投入过迟,晶体就难以长大。在分毫不差的、精准的时刻,投入小小的天然宝石晶体,然后看它“越长越大”宛如看到生命的成长过程。【答案】抓住时机,打开成功之门看见十只兔子,你到底会抓那只?有些人一会抓那只兔子一会抓这只兔子,最后可能什么都得不到。而成功人士只会等待时机抓住想要的兔子。就像人工合成宝石一样,金属氧化物再结晶,投入的时间大有说道,在分毫不差的、精准的时刻,投入小小的天然宝石晶体,然后看它“越长越大”,从而获得成功,否则前功尽弃。所以,成功人士是既有意志力,又善于等待并把握时机的人,可见,把握好时机是打开成功之门的钥匙

62、。时来易失,赴机在速。2004年,四十岁的狂人穆里尼奥曾说过上帝第一我第二这样桀骜不驯的话,而当世人都笑话他,说他是白痴时,他得到了一个证明自己的最好时机。欧冠联赛,是世界上最好的足球联赛,这里汇集了世界所有最好的球队。可狂人的球队实力平平。而当他在欧冠联赛中却一路杀到了决赛。这让世界狂人很好的抓住了,并一路走到了最后。到了决赛狂人运用他的战术打败了当时欧洲最强的球队。这百年难求的时机狂人抓住了,夺取了当年的欧洲冠军,自此封王。事实充分证明:时来易失,赴机在速,抓住它多么重要!不错时机,征服命运。他不带一米七的个子,身材瘦小。而他却对于时机有着独特的嗅觉。当时他不会打高尔夫球,而在当时雅虎酋长

63、杨致远的邀请下,他还是去了。当时这里有许多的互联网的精英。这帮人让他和ut公司的执行官吴鹰比打高尔夫,二人都不会打高尔夫。而且这些人还赌他和吴鹰谁会赢。大多数人看好吴鹰,而只有杨致远说不一定谁会赢。吴鹰一打球打空,而他一杆把球打走很远,他把身材高大的吴鹰比下去。让众人很惊讶,而当时杨致远却很看好他。就是这样的一个机会让他有了日后十亿美元的合同。他是中国商业届的红人马云。因为他对时机的嗅觉,才会成就今天的阿里巴巴;因为不错时机,才能征服命运。错失流泪,一错再错。有一句话说得好,为错过太阳而流泪的人,或许会错过群星。天才往往被自己一次错误而失去自己美好的明天。他是一位众人认为的天才,高中时大家都称

64、他是天才,而当时他也是很努力的好好打球。这样一个努力的人成为了nba的状元,而且球队也有乔丹这样的巨星帮助他,可是这样好的时机他却没有把握住,从而失去自己天才的光环被人骂是水货。而他也失去了自我,失去了未来。他就是夸梅布朗nba史上的最水状元。经验告诉我们:良机不容错失,一错再错,必将放跑机会,空悲切!好的时机只有稳稳的抓住,才会有美好的未来;做一个有心人学会抓住时机,在没来的明天,太阳就会等着我们,星星也会眨眨眼翘首期盼。朋友,请握紧手中那把开门的钥匙吧!【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文,首先解读材料的内涵,找准立意的角度。材料中讲述了再结晶宝石的形成过程,材料强调宝

65、石的形成过程中最关键的是“何时投入”, “这颗种子可以何时投入,极为微妙而且非常困难。过早投入,因为高温,晶体会熔化;投入过迟,晶体就难以长大。在分毫不差的、精准的时刻,投入小小的天然宝石晶体,然后看它越长越大宛如看到生命的成长过程”,由此可知考生可以抓住“时机”“机遇”“机会”进行思考立意。材料最后一句说“宛如看到生命的成长过程”,这就提示考生应由材料联系人生来谈“时机”是什么,如何把握时机,把握时机结果如何,即按照“是什么”“为什么”“怎么样”来打开思路。考生可以谈机遇的转瞬而逝,抓住机遇需要当机立断,需要胆识;可以谈机遇的偶然性,要善于抓住机遇;可以谈机遇的价值,可以改变人的命运,可以成

66、就人生的辉煌。材料在文体上没有限定,考生可以选择自己擅长的文体作文,如写作议论文,要有明确的观点,有清晰的思路;如写作记叙文,在写作中要注意所叙之事必须真实感人,把握好感情基调,主题要积极向上,注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合,在叙事中恰当地穿插抒情议论,深化主题。参考立意:把握机遇,创造价值抓住时机,需要胆识时来易失,赴机在速【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文,最关键的是审题立意,给的材料本身包含着深刻道理,并成为写作者的立意指向,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审

67、材料一般来说,材料的文字表面并不难懂,问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理,继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。

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