1、第1讲 图 表 转 换类型一 表述图表信息将图表信息用文字表述出来，关键是将图表中的数字、事物、概念连接起来，按照事物发展的顺序或者逻辑顺序，用准确的语言表述。【典例剖析】【例1】(2016全国卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)【解题导图】第一步：分析试题本题考查图表转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。这幅框架图由四个层次组成，应按照由下往上的顺序逐层介绍。第二步：掌握解题步骤1.读图析图仔细读图，把握框架图的结构和内容，理清表述思路
2、和内容。该构思框架图为总分结构，“中华文化体验”分为“活动”和“讲座”两部分，“活动”三项，“讲座”三个。2.概括答案根据事物发展过程，按照先总后分的顺序分层概述活动的过程和要求。特别注意“活动”的顺序和结构，“中国结”“剪纸”看似两项，但上面的“手工课”将其合在一起，故“活动”共三项，且“年终表演、展示”针对另外两项活动，应表述为“年终举行太极拳表演和手工作品展示”。请你组织答案：_答案(示例)：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。【技法归纳】表述图表信息的解题思路第一步：要
3、抓关键词句审题。例如，“显示”“用文字准确表述”“准确表达图表的内容”等。第二步：掌握答题步骤。步骤一，分清示意图的层次。步骤二，理解每层的具体内容和顺序。常见的顺序有发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等。步骤三，组织语言，准确表达。【即学即练】1.下面是某校运动队选拔运动员的构思框架，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(5分)世纪金榜导学号01450125答案：本次运动队队员选拔分为个人自荐和班级推荐两种方式，个人自荐的同学需提供市级及以上运动会成绩证明、三甲医院体检报告、家长同意书。班级推荐的同学需写明推荐理由并附有本人申请书。2.下面是某班
4、级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)答案(示例)：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成相关作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。)3.(2018武汉联考)下面是某校“地域文化寻根”活动的设计方案，请把这个方案写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)答案(示例)：本次“地域文化寻根”活动要求大家事先学习“地域文化”相关知识，分组讨论，确定寻访内容并
5、备好行装；活动以实地考察、民间采风、名人访谈三种形式进行实施；活动结束后以组为单位上交考察报告作为作业。(内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)类型二 推断总结图表信息 对图表信息进行推断总结，即分析图表中数据、数据间的关系以及数据的发展轨迹，从中探寻事物的发展规律，进而对其发展趋势进行推断，或者对其发展规律进行总结。【典例剖析】【例2】(2015浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)(20132014年数据)(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40
6、字)(3分)【解题导图】第一步：分析题干第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。柱状图、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。第二，归纳认读结果，注意要重视数据变化。数据变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处。要注意图表细节，图表下“注”等细节起提示作用。第二步：掌握解题步骤1.读图提取信息。该题图表的主体是全国阅读率和浙江阅读率的比照，数据的提取日期范围是2013年至2014年，把各项数据逐一进行比对，分析规律，得出结论。2.分类解题。拟标题，注重提炼图表主体的信息，得结论，关注四个比较项的数据。请你组织答案：_答案(示例)：(1)20132014年浙江省
7、与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。【技法归纳】推断总结图表信息的解题思路1.认真审题，明确要求审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求续写，应注意题目要求。2.认读图表，捕捉信息认读图表要仔细观察，找出图表中所含的信息，进行图表分析时，要抓住以下三个方面：(1)注重整体阅读解答图表类试题，应首先对材料或图表资料有一个整体的了解，把握图表大主题或方向。对图表，要认真观察，
8、找出图表中所含的信息，如比较对象、比较角度及项目、各种数据及其变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，表格要抓住比较对象和数据的变化规律，曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状图、饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。(2)注重数据变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是材料的重要之处，也是得到观点的源头。(3)注意图表细节图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”、图中有限的文字提示和表头等。3.依据要求，规范作答不同的图表形式，题干有不同的要求，答题表述也各异。答题时要注意几点：(1)注意题目中的关键词如要求通过图表进行信息推断的，题干中
9、常有这样一些标志性词语“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(或得出)”等。(2)注意题目中的特殊限制一是句式的限制，用单句表达就只能含有一组主谓宾成分，用复句表述则要注意分句间的逻辑关系；二是字数上的限制，在表述时要注意数字使用的规范。(3)表述要准确严谨反映事物变化或规律时，选词炼句要准确，要特别注意以下几类词句：表明增长趋势的词句“增长(加)了”“增加到”“增加了X倍”“与同期相比，增加”。表明下降趋势的词句“减少到”“减少了(百分比、分数)”。表明程度范围的概念“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)
10、”“所有”“约几成”等。【即学即练】4.(2017天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。(9分)世纪金榜导学号01450126(1)请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)【解析】解答本题，首先要明确题干要求，“对比两幅词云图”，然后“概括天津旅游十年间发生的变化”；然后，根据题干要求，找出两幅图中关于“天津旅游”的不同点，2006年显然是侧重“海河”“古文化街”“五大道”等自然与人文景观；而2016年突出的词语则是“休闲”“文化”“民俗”“特色”等。据
11、此概括即可。答案：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。(2)结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。(6分)【解析】本题题目是“结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文”。本题要求写宣传性的推介文字。推介是指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受，有推广介绍之意，语言简明，且表达有条理。同时注意字数要求。答案：天津作为华北大都市，融合了北方文化的粗犷质朴和燕赵文化的刚烈热情，这是天津城市性格的主调。天津作为历史文化名城，还有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等着你来品尝。5.根据下面图表提供的信息，完成题目。(5分)(1)根据图一得出一个结论。(2分)(2)根据图二得出两条建议。(3分)答案：(1)中国的器官捐献率最低，西班牙的器官捐献率最高。(2)加强宣传，打破“死后要留全尸”的传统观念的束缚；加大打击力度，铲除买卖器官的非法行为。
