1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共14分)1.图中共有_个角,_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.直角比( )角小。 A.锐角 B.钝角3.下面形成的三个角中,最大的是( ),最小的是( )。A. B. C.4.下面哪些图形的角都是直角( )。A. B. C. 5.下列说法中正确的是( ) A.一个角的两条边变长,角也会变大B.一个角的两条边变短,角就会变小C.一个角的两条边变长,角的大小不变6.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.下图中共有2个角。( )2.角都有一个顶点,两条边。 ( )3.把一个钝角平均分成两个角,
2、这两个角都是锐角。 ( )4.七巧板中的正方形有4个直角。 ( )5.所有正方形都有4个角。( )6.一个点和两条线一定能组成一个角。 ( )三.填空题(共8题,共21分)1.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。2.填一填。_角 ;_角。3.下列图形中,将符合条件的角的序号填到合适的_中(按字母的先后顺序来填) (1)不是角的有:_。 (2)直角有:_。 (3)比直角小的角有:_。 (4)比直角大的角有:_。4.比直角小的角是( ),比直角大的角是( )。5.数一数。(1)_个直角;(2)_个锐角;(3)_个钝角。6.用三角尺量一量,哪些角是锐角,哪些角是直角,哪些角是纯角?将它们的序号填在下
3、面相应的地方(序号按从小到大的顺序填写) (1)直角:_(2)锐角:_(3)钝角:_7.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。8.数一数。有_个直角;有_个直角。四.解答题(共6题,共30分)1.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 参考答案一.选择
4、题1.D;A2.B3.C;A4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1;1;22.钝;直3.(1)CD (2)AGH (3)E (4)BF4.锐角;钝角5.(1)4 (2)4 (3)16.(1)3,8 (2)1,2,5,7 (3)4,67.6;38.1;4四.解答题1.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,62.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。5.如图:6.16个角,14个锐角,4个钝角