1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角3.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.4.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 5.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.下图中共有2个角。( )2.角都有一个顶点，两条边。 （ ）3.把一个钝角平均分成两个角，
2、这两个角都是锐角。 ( )4.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）5.所有正方形都有4个角。( )6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.填一填。_角 ；_角。3.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。4.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。5.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。6.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下
3、面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_7.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。8.数一数。有_个直角；有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择
4、题1.D；A2.B3.C；A4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；1；22.钝；直3.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF4.锐角；钝角5.（1）4 （2）4 （3）16.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,67.6；38.1；4四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.如图：6.16个角,14个锐角,4个钝角
